Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

IY. Обобщение по теме

Читайте также:
  1. IV. Повторение, обобщение и систематизация полученных знаний
  2. Глава 7 ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ «ЧЕРДАК»: ОБОБЩЕНИЕ
  3. Занятие № 10. Обобщение . Подведение итогов.
  4. Обобщение
  5. ОБОБЩЕНИЕ ДАННЫХ ТЕКУЩЕГО БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА. СВЕРКА ДАННЫХ СИНТЕТИЧЕСКОГО И АНАЛИТИЧЕСКОГО УЧЕТА
  6. Обобщение и распространение инновационного педагогического опыта

Ребята, мы с вами отгадали все лесные загадки. Вы - молодцы! Взгляните на доску. (На доске рисунок “Ромашка” с семью лепестками. На каждом лепестке вопрос.)

Как называется цветок?

Назовите мне, пожалуйста, любые шесть цифр от 1 до 25. (Дети, по списку стоящие под этими номерами, выходят к доске, срывают лепестки с вопросами и дают ответ).

1. Что называется именем существительным?

2. Как изменяется имя существительное?

3. Что значит склонение?

4. Какие существительные относятся к 1, 2, 3 - му склонениям?

5. Как проверить безударное окончание имён существительных?

6. Как определить падеж существительных в предложении?

7. Назовите слова-ключи для каждого из склонений.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 143 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Физкультминутка| Семинар-тренинг для родителей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)