Читайте также:
|
|
Создание переключателей и кнопок
Методические указания к практическому занятию 11
(6.3)
Учебная дисциплина: Информатика
Специальность:151901 Технология машиностроения
160108 Производство летательных аппаратов
230113 Компьютерные системы и комплексы
230115 Программирование в компьютерных системах
Разработал:
А.А.Певина
(2011)
Цели
1.1 В ходе выполнения работы студенты осваивают:
1.1.1 Общие компетенции:
- Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
- Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
- Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
- Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
1.1.2 Начальные профессиональные компетенции:
- готовность и способность обучаться самостоятельно;
- владение современными средствами информатизации;
1.2 В результате выполнения работы студенты:
1.2.1 Осваивают умения:
- записывать на языке программирования алгоритм решения учебной задачи и отлаживать её.
- Научиться работать с кнопками, текстовыми полями, переключателями. Развивать навыки по изменению свойств объектов, а также добавлению изображений.
1.2.2 Усваивают знания:
- назначение языков программирования;
- основные типы данных и формы их представления для обработки на компьютере;
- основные элементы языка Visual Basic, типы переменных, операторы и команды;
- организацию следования, ветвления, циклов в Visual Basic, использования подпрограмм;
- правила записи программ.
Оборудование, аппаратура, материалы, инструменты,
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Посвящение | | | Задание 1 |