Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как научить детей сотрудничеству?

Активный ребенок: направьте энергию в нужное русло? | Рассеянный ребенок: понять и помочь? | Стеснительный и замкнутый ребенок: одобрение и подбадривание? | Одаренный ребенок: осторожность и свобода? | Ребенок с повышенным чувством ответственности: думать и о себе самом? | Ребенок с преждевременным сексуальным развитием: будьте бдительны!? | Маленькая «коробочка»: выход во вне? | Если в детском коллективе есть дети с особенностями развития? | Предлагать ли детям делиться? | Если дети играют в агрессивные игры? |


Читайте также:
  1. А теперь давайте поговорим об играх, которые помогут ребенку познакомится с буквами, выучить алфавит, выучить слоги, научиться читать по слогам и составлять слова из слогов.
  2. А у детей на зубах оскомина».
  3. Акцентуации характера у детей и подростков
  4. Анализ результатов психологического обследования детей с нарушениями интеллектуального развития.
  5. Ассоциация детей и подростков «Хамдан» Республики Калмыкия
  6. Боли в стопах у детей и взрослых
  7. В Вашем городе (районе) показатели здоровья детей и подростков устойчиво снижаются.

Ни одно сообщество людей (профессиональное или дружеское, детское или взрослое) не может обойтись без сотрудничества. Готовность и умение «работать в команде» последнее время стали ценными качествами, которые упоминают в резюме, развивают на корпоративных тренингах. Научить успешно сотрудничать можно и в любом детском коллективе, стоит только немного изменить традиционные подходы.

Как быть…

• Прежде всего следует осознать направленность собственных педагогических воздействий и отказаться:

а) от сравнения детей;

б) от оценивания, даже безобидными способами вроде выдачи «звездочек» или «жетонов»;

в) от чрезмерного увлечения играми-соревнованиями. Детское сообщество не должно быть конкурентным и агрессивным.

Это не означает того, что мы не будем замечать и развивать лидерские качества. Обязательно будем. Но не за счет других детей.

• Как можно чаще использовать в речи местоимение «мы»: «мы старшая группа», «мы непоседы», «мы замечательные ребята».

• Предлагать детям задания, которые нужно выполнять вместе, – коллективные однодневные и многодневные работы по созданию коллажей, макетов, декораций и пр.

• Подчеркивать вклад каждого, не ограничиваясь отчетом «ответственного за работу».

• Задавать детям вопросы о вкладе каждого в общее дело, о самочувствии, об удобстве, о желании продолжить совместную работу.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как удержать нужную тему разговора во время занятий с детьми?| Как жить «по правилам»?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)