|
Читайте также: |
Программное содержание. Познакомить детей с первой частью симфонического цикла.
Ход занятия:
П е д а г о г. Сегодня мы послушаем первую часть симфонии и поговорим о ней поподробнее - о характере, настроениях основных мелодий и разделов этой части. Какого характера главная тема? (Звучит фрагмент.)
Д е т и. Нежная, взволнованная.
П е д а г о г. Да, трепетная, задушевная, взволнованная, молящая тема всё время прерывается решительными и угрожающими интонациями. После главной звучит связующая партия - настойчивая, энергичная, активная. (Звучит фрагмент.)
Побочная партия мягкая, нежная, робкая, изящная, трогательная, она звучит легко, прозрачно, воздушно. (Звучит фрагмент.)
Заключительная партия сердито, напористо сметает этот островок нежности и покоя. Она похожа на главную тему, но звучит более тревожно, беспокойно, взволнованно. (Звучит фрагмент.)
Так заканчивается первый раздел сонатной формы - экспозиция.
Второй раздел - разработка. Она вся построена только на главной теме. Но её характер всё время меняется. То она звучит неуверенно, робко, нерешительно, тревожно, то жалобно. Внезапно мелодию перебивает напористая, мужественная, решительная тема. (Звучит фрагмент.) В конце разработки жалобно мелькают интонации главной темы, всё затихает, замирает.
Начинается реприза. (Звучит фрагмент.) Реприза похожа на экспозицию, но она ещё более драматичная, смятенная, встревоженная. (Звучит фрагмент.)
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Е занятие | | | е занятие |