Читайте также:
|
Вынесена столь много значившая для читателей вроде Рансона
цитата из ≪Новой Элоизы≫: ≪Читать не много, но много
ЧИТАТЕЛИ РУССО ОТКЛИКАЮТ СЯ 2 Q 1
G2 Г Л А В А 6
Размышлять о прочитанном, или, что одно и то же, подолгу
Беседовать друг с другом —вот средство, помогающее лучше
усвоить знания≫*76. Такое представление вполне совместимо
С виаровским упором на чтение как нравственную подготовку
К жизни. На самом деле то чтение, к оторое описывали
Учебники, то, к которому призывал Руссо, и то, которому отдавался
Рансон, были в основе своей одинаковы, но к ≪экстенсивному
≫ чтению Энгелзинговой революции отношения не
имели*
Короче говоря, сдается мне, что такой революции не было,
Тем не менее в конце XVIII века в восприятии читателями
текстов что-то изменилось. Сколько было этих читателей?
Сколько текстов? На количественные вопросы у нас ответов
нет, можно только утверждать, что к концу ≪старого режима≫
Качество чтения среди широкой, но неисчисляемой публики
Изменилось. Хотя дорогу переменам пролагали многие писатели,
Главную роль в этом я отвожу руссоизму. Руссо учил читателей
столь тщательно ≪переваривать≫ книги, что литература
Оказалась поглощена жизнью. Руссоистские читатели,
Погружаясь с головой в текст, влюблялись, женились и воспитывали
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Становилось его чтение. Если его пример что-то и | | | Детей. Разумеется, не они первые столь живо реагировали |