|
Читайте также: |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа № 32”
городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан
| Рассмотрено на заседании школьного методического объединения руководитель ШМО _________Т.В.Рудакова протокол №____ от «____»___________года | Согласовано Заместитель директора ________Э.Р.Уразбахтина «_____»_________201__года | Утверждаю Директор МАОУ «СОШ № 32» ________З.Я.Ишбаев Приказ о введении в действие № ___от «___» августа 201_года |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По внеурочной деятельности
«В мире красоты»
(название программы)
Направление «Общекультурное»
Для 1-4 классов
(ступень обучения)
Срок реализации данной программы: 4 года
Составитель: Рудакова Т.В.,
учитель начальных классов
2011 год
Пояснительная записка
Нормативно-правовой и документальной базой программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья обучающихся на ступени начального общего образования являются:
Рабочая программа по внеурочной деятельности «В мире красоты» для обучающихся 1-4 классов начальной школы, составлена на основе примерной программы по внеурочной деятельности Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения начального и основного общего образования - «Смотрю на мир глазами художника» автор Е.И. Коротеева, Москва «Просвещение» 2011 год. Программа переработана и дополнена.
В основу авторской программы внеурочной деятельности художественно – эстетического направления «В мире красоты» положены идеи и положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Курс внеурочной деятельности «В мире красоты» разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств: изобразительных — живопись, графика, скульптура; конструктивных — архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства — традиционного крестьянского и народных промыслов, а также постижение роли художника в синтетических (экранных) искусствах — искусстве книги, театре, кино и т.д. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека.
Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств:
— изобразительная художественная деятельность;
— декоративная художественная деятельность;
— конструктивная художественная деятельность.
Тематическая цельность и последовательность развития курса помогают обеспечить прозрачные эмоциональные контакты с искусством на каждом этапе обучения. Ребенок поднимается год за годом, урок за уроком по ступенькам познания личных связей со всем миром художественно-эмоциональной культуры.
Рабочая программа «В мире красоты» предусматривает чередование уроков индивидуального практического творчества обучающихся и уроков коллективной творческой деятельности.
Коллективные формы работы могут быть разными: работа по группам; индивидуально-коллективная работа, когда каждый выполняет свою часть для общего панно или постройки. Совместная творческая деятельность учит детей договариваться, ставить и решать общие задачи, понимать друг друга, с уважением и интересом относиться к работе товарища, а общий положительный результат дает стимул для дальнейшего творчества и уверенность в своих силах. Чаще всего такая работа — это подведение итога какой-то большой темы и возможность более полного и многогранного ее раскрытия, когда усилия каждого, сложенные вместе, дают яркую и целостную картину.
Периодическая организация выставокдает детям возможность заново увидеть и оценить свои работы, ощутить радость успеха. Выполненные на уроках работы обучающихся могут быть использованы как подарки для родных и друзей, могут применяться в оформлении школы.
Цель программы: дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов искусства.
Задачи:
- развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства;
- научить приёмам исполнительского мастерства;
- научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;
- научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.
Приоритетная цель программы по внеурочной деятельности «В мире красоты» -духовно-нравственное развитиеребенка, формирование у него качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира.
Программа поможет решить следующие учебные задачи: освоение детьми основных правил изображения; овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; развитие стремления к общению с искусством; воспитательные задачи: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; творческие задачи: умение осознанно использовать образно – выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.
Направленность на деятельностный и проблемный подходы в обучении курсу «В мире красоты» способствует развитию умения экспериментировать с разными художественными материалами. Понимать их свойства и возможности для создания выразительного образа. Разнообразие художественных материалов и техник, используемых на занятиях, поддержит интерес учащихся начальной школы к художественному творчеству.
Преподавание курса «В мире красоты» рассчитано на обучающихся 1-4 классов, увлекающихся изобразительным искусством и художественно-творческой деятельностью. Важность этого курса для младших школьников подчеркивается тем, он осуществляется в рамках программы формирования художественно-творческой деятельности, рекомендованной для внеурочной деятельности новым стандартом.
Продолжительность занятий строится в начальной школе из расчёта – 1 класс 33 часа (1 час в неделю), 2-4 класс 34 часа (1 час в неделю).
Объём учебного времени составляет 135 часов (теории -34часа, практических занятий -101час). Длительность занятия в 1 классе – 35 минут, 2-4 класс – 45 минут. Занятия проводятся в кабинетах начальных классов и за пределами школы (экскурсии).
Занятия проводятся в учебном кабинете, закрепленном за классом, приветствуется проведение занятий в специально оборудованном учебном кабинете. Курс может вести как классный руководитель, так и любой другой учитель начальных классов.
Задания практических занятий направлены на освоение языка художественной выразительности станкового искусства (живопись, графика, скульптура), а также языка декоративно-прикладного искусства (аппликация, декоративные композиции из скульптурного материала) и бумажной пластики. Кроме того, предполагается творческая работа с природными материалами.
Участники программы: дети от 7 до 11 лет, родители, учитель и администрация школы.
Формы и режим занятий: ведущей формой организации занятий является практическая деятельность. Занятия проводятся во второй половине дня после уроков.
Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся.
Итоги занятий могут быть подведены в форме отчётной выставки с приглашением родителей детей, друзей, педагогов.
Учебно – тематическое планирование
| № | Название разделов | Всего часов | Количество часов | |||||||
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | |||||||
| Теория | Практика | Теория | Практика | Теория | Практика | Теория | Практика | |||
| Живопись | ||||||||||
| Графика | ||||||||||
| Скульптура | - | - | ||||||||
| Аппликация | - | - | ||||||||
| Бумажная пластика | - | - | ||||||||
| Работа с природными материалами | - | - | ||||||||
| Организация и обсуждение выставки детских работ | ||||||||||
| Итого |
Содержание курса
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ДЕПУТАТ из ДОРПРОФЖЕЛ на СКЖД | | | Класс (7 часов) |