Читайте также:
|
|
ДИАЛОГ ЦИВИЛИЗАЦИЙ: YOTH GLOBAL MIND
Евразийский экономический форум молодежи – стартовая площадка для карьерного роста молодежи в науке, проектной деятельности и предпринимательстве, для реализации творческого потенциала. ЕЭФМ- платформа для дискуссий по актуальным направлениям национальной и мировой экономики.
ЕЭФМ включает в себя тематические конгрессы, самым крупным из которых является Конгресс молодых инноваторов.
В рамках Конгресса проводится Конкурс «Евразия - технологии будущего»
В Конкурсе могут принимать участие на добровольной основе студенты, магистранты, аспиранты вузов стран Евразии, а также представители бизнес-структур в возрасте до 35 лет (далее – участники).
К участию допускаются студенты, магистранты, аспиранты вузов стран Евразии индивидуально и в группах до 10 человек. Каждый участник должен быть зарегистрирован на официальном портале Форума www.eurasia-forum.ru.
Конкурс проводится по двум номинациям: «Технология будущего», «Изобретение Евразии»
Научно-практические проекты представляются на Конкурс по следующим направлениям:
- Лучшая технология будущего. The best technology
Лучшая ядерная технология. Nuclear Technology
- Лучшая космическая технология. Space Technology
- Лучшая технология медицины. Medical Technology
- Лучший экологический инновационный проект. Green Project
- Лучший социальный инновационный проект. Social Future
- Лучшая информационная технология IT Technology
Участники Конкурса могут представлять работы по любым направлениям.
Заявки для участия принимаются на официальном портале форума www.eurasia-forum.ru. до 15 апреля 2013 года. Авторы лучших проектов приглашаются в Екатеринбург для защиты и участия в финальных мероприятиях Форума в период с 17 по 19 мая 2013 года.
Контактные данные: Координатор конкурса:
Красикова Марина Евгеньевна
Конт. тел. (343) 2519645, 8950 557 15 88
fltk@mail.ru
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 623 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
От Елены Степной проживающей под Луганском | | | Введение |