Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1. Жанры научного стиля. Тезирование.

Задание. Работа с текстом. | Определите тему, основную мысль текста, озаглавьте его. | Задание. | Тема 2. Языковые средства, характерные для разговорного и книжных стилей речи. | Тема 3. Основные жанры документации. | Тема 4. И.Жансугуров. | Задание 1 | Тема 1. Особенности научного стиля. Подстили научного стиля. | Тема 2. Лексика научного стиля. | Тема 3. Синтаксис научного стиля. |


Читайте также:
  1. Lt;guestion> Какие лексические языковые средства характерны для научного стиля?
  2. Lt;question>Основные жанровые разновидности научного стиля
  3. Lt;question>Укажите функции научного стиля?
  4. Lt;question>Укажите, какие из названных характерных особенностей научного стиля являются лишними.
  5. Lt;question>Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?
  6. Александрийская поэзия. Основные жанры и представители.
  7. ВАЛЕНТИН ХАГДАЕВ, практикующий шаман, закончил аспирантуру Института монголоведения, буддологии и тибетологии Бурятского научного центра СО РАН.

Цели. Совершенствование умений составлять тезисы текста; развитие навыков грамотного письма.

Задание. Проанализируйте схемы. Составьте небольшое сообщение на тему «Жанры научного стиля речи».

 

       
 
 
   

 

 


 

 

 

Задание. Работа с текстом.

Трудно назвать два других общественных явления, которые играли бы столь великую роль в жизни общества, имели бы столь много общего и вместе с тем различного, специфического, чем воспитание и язык. Оба явления обеспечивают исторический процесс и само существование общественной жизни, оба представляют собой вечные категории, возникая и исчезая только вместе с изменением и развитием общества, оставаясь неизменными в своих главных функциях, таких, как быть средством общения между людьми и средством обеспечения социальной преемственности поколений. Воспитание и язык своими специфическими средствами способствуют осуществлению общения и подготовки подрастающих поколений к жизни. Именно в этом обнаруживается прежде всего органическая взаимосвязь, единство и переплетение языка и воспитания: язык в значительной мере обеспечивает педагогический процесс, овладение детьми опытом человечества, а воспитание в свою очередь обеспечивает преемственность языка, процесс овладения им и совершенствования человека в его применении, Язык, возникший в совместной деятельности людей по удовлетворению их потребностей, закрепляя в системе звуковых и словарно-грамматических средств результаты работы мышления, обеспечивая общение в процессе и взаимопонимании жизни и производства, одновременно обеспечивает и воспитание. Воспитание по своему назначению обеспечивает постоянную смену поколений, преемственность между ними путем передачи опыта общественной жизни через организацию деятельности и общения детей. Язык занимает по отношению к воспитанию ведущее место. Он выступает и в качестве хранителя общественного опыта, различного рода информации, и в качестве главного орудия передачи этой информации от одного поколения к другому.

 

1. В каком стиле написан данный текст? Охарактеризуйте жанры научного стиля.

2. Составьте тезисы текста.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание. Работа с текстом.| Задание. Работа с текстом.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)