Объем дисциплины и виды учебной работы. Гражданский процесс

Гражданский процесс

Учебно-методический комплекс

для студентов вечерней формы обучения

направление подготовки 030900 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

МОСКВА

Автор:

Опалев Р.О., кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права

Учебно-методический комплекс (УМК) составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.

Одобрен на заседании кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (протокол № от).

Утвержден Учебно-методическим советом ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (протокол № от).

© Российская академия правосудия, 2013.

© Опалев Р.О., 2013.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………
Объем дисциплины и виды учебной работы………………………….
Тематический план дисциплины……………………………………….
Программа курса………………………………………………………...
Планы аудиторных (практических) занятий…………………………..
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы …………………………………………………………………..
Контрольные задания…………………………………………………...
Примерная тематика курсовых работ………………………………….
Литература……………………………………………………………….
Вопросы для подготовки к экзамену………………………………......

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Гражданский процесс» относится к дисциплинам базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин бакалавриата. В рамках изучения данной дисциплины решаются следующие задачи:

- образовательная: изучение дисциплины позволяет освоить важнейшие положения отечественной доктрины цивилистического процесса, выработанные процессуальной мыслью в течение нескольких веков её cразвития;

- практическая: изучение дисциплины направлено на формирование у бакалавров умений и навыков решения прикладных вопросов, задач, возникающих в рамах судопроизводства в судах общей юрисдикции;

- воспитательная: изучение дисциплины во взаимодействии с другими учебными дисциплинами способствует осознанию бакалавром высокой социальной значимости своей профессии, формированию профессионального правосознания.

В результате изучения дисциплины «Гражданский процесс» бакалавр должен иметь представление:

- о порядке судопроизводства в судах общей юрисдикции;

знать:

- понятие гражданского процессуального права (предмет, метод, систему);

- принципы гражданского процессуального права;

- источники гражданского процессуального права;

- субъектов гражданских процессуальных правоотношений;

- компетенцию судов и иных органов в сфере гражданской юрисдикции;

- основы учения о доказательствах и доказывании в гражданском процессе;

- состав, порядок несения и распределения судебных расходов;

- основы учения о процессуально-правовой ответственности;

- порядок судебных извещений;

- теорию процессуальных сроков;

- понятие иска, предпосылки возникновения права на иск и условия его реализации;

- порядок возбуждения производства по делу в суде;

- порядок подготовки дела к судебному разбирательству;

- порядок разбирательства дела в суде первой инстанции по существу;

- теорию судебных постановлений: требования, предъявляемые к ним, порядок вступления их в законную силу и последствия этого;

- основные положения учения об особом производстве в гражданском процессе;

- основные положения учения о производстве по делам из публичных правоотношений в гражданском процессе;

- особенности приказного производства;

- особенности заочного производства;

- особенности иных видов производств в гражданском процессе;

- порядок апелляционного производства в судах общей юрисдикции;

- порядок кассационного производства в судах общей юрисдикции;

- порядок надзорного производства в судах общей юрисдикции;

- порядок пересмотра вступивших в законную силу судебных постановлений по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

уметь:

- использовать полученные знания в рамках различных видов профессиональной деятельности юриста, связанной с рассмотрением гражданских дел в судах общей юрисдикции;

- работать с научной литературой, нормативными правовыми актами, материалами судебной практики, вести дискуссию по проблемам изучаемой дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Гражданский процесс» прогнозируется развитие у бакалавра ряда компетенций.

Общекультурные компетенции (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).

Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать дисциплину «Гражданский процесс» на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Занятия с обучаемыми проводятся в форме лекций, семинаров, практических занятий.

Лекции являются организующим и ориентирующим началом работы. В рамках лекций освещаются наиболее сложные теоретические вопросы дисциплины, даются рекомендации по самостоятельному изучению программы курса.

Семинары проводятся с целью более глубокого усвоения лекционного материала, контроля за процессом формирования у учащихся вышеуказанных умений, навыков, компетенций. На семинарах студенты учатся рассуждать, делать собственные выводы, аргументировано отстаивать свою позицию.

Практические занятия нацелены на овладение навыками применения полученных теоретических знаний для решения задач, возникающих в рамках судопроизводства по гражданским делам.

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» заканчивается сдачей экзамена. Для подготовки к экзамену в учебно-методическом комплексе приведен перечень вопросов и список рекомендуемой литературы.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов
заочная форма обучения
Зачетные единицы[1] - общая трудоемкость	9 з.е. – 324 ч.
Всего аудиторных занятий из них:	36
Лекции	12
Семинарские (практические) занятия	24
Самостоятельная работа	144
Переаттестация	144
Форма итогового контроля	экзамен

Тематический план дисциплины

(разделы дисциплины, темы занятий, количество зачетных единиц и часов)

Дата добавления: 2015-08-20