Выводы по главе II

1. Проблема развития тембрового слуха дошкольников в процессе знакомства с русскими народными музыкальными инструментами актуальна на сегодняшний день, так как она позволяет добиваться наилучших результатов в общем музыкальном развитии детей. Кроме того, развитие музыкальных способностей имеет большое значение для формирования и развития музыкально-фольклорной культуры, интересов и потребностей детей дошкольного возраста.

2. Для решения проблемы развития тембрового слуха дошкольников в разных формах музыкальной деятельности, необходимо вести более углубленную, целенаправленную работу по знакомству с русскими народными музыкальными инструментами.

3. В решении проблемы развития тембрового слуха в процессе знакомства с русскими народными инструментами, мы рекомендуем использовать как работу на музыкальных занятиях, с расширением данного вида деятельности (акцентируя внимание дошкольников на выразительных средствах народной музыки, особенно на влияние тембра музыкальных инструментов), так и регулярное проведение мероприятий на данную тему (лекции-концерты, беседы об инструментах и др).

4. Положительных результатов в педагогическом эксперименте мы добились посредством использования методов и приемов музыкального воспитания и образования, которые позволяют развивать у детей музыкальные способности. При проведении экспериментальной работы, мы постарались испробовать все возможные методы и приемы, для получения наилучшего результата, и вывести закономерности об их эффективности, применительно к нашей проблеме.

5. Мы считаем, что для развития тембрового слуха детей дошкольного возраста необходимо знакомство как с русскими, так и с башкирскими народными музыкальными инструментами, а также с народными инструментами других народов.

Дата добавления: 2015-08-20