Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть 2. Региональный обзор мира 11 класс

ТЕСТОВАЯ РАБОТА | Контроль знаний по теме « Зарубежная Азия » в 11 классе. | КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА | Тесты по теме «Африка». | Примерная тематика рефератов. |


Читайте также:
  1. A.1. Классификация интерфейсов
  2. Adding initializers to a class Добавление инициализаторами к классу
  3. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  4. Defining and instantiating classes Определение и создание экземпляра классы
  5. I класс
  6. I. Теоретическая часть
  7. II региональный тур Всероссийской студенческой олимпиады
Практические работы для обязательной сдачи за год
Практическая работа с картой
Классификация крупнейших государств мира: а) по формам правления, б) по государственному устройству. Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»,
Обозначение на контурной карте границ субрегионов Европы.
Проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы.
 
Практическая работа с картой. ФРГ – экономический лидер Зарубежной Европы Ролик «Визитка»
Семинар.
Разработка маршрута туристической поездки по странам Европы.
Обозначение на контурной карте границ субрегионов Азии
Разработка маршрута туристической поездки по странам Азии.  
Практическая работа с картой. Ролик «Визитка»
Отражение на картосхеме международных экономических связей Европы.
Практическая работа с картой. Ролик «Визитка»
Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая.
Практическая работа с картой. Оценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии. Ролик «Визитка»  
Сравнительная характеристика экономико-географического положения двух стран Азии.
«Сравнительная характеристика ЭГП двух стран».
Практическая работа с картой. Ролик «Визитка»
Заполнение таблицы «Экономические районы США».
Практическая работа с картой. Составление характеристики Канады.Ролик «Визитка»
Составление картосхемы «Природные ресурсы субрегионов Латинской Америки».
Практическая работа с картой.
Разработка маршрута туристической поездки по странам Латинской Америки Ролик «Визитка»
Практическая работа Разработка маршрута туристической поездки по странам Латинской Америки.  
 
.Подбор рекламно- информационных материалов для обоснования деятельности туристической фирмы в одном из субрегионов Африки
Практическая работа с картой. Ролик «Визитка»
Оценка природно-ресурсного потенциала ЮАР или Кении по картам школьного атласа
Характеристика природно-ресурсного потенциала Австралии по картам. Составление картосхемы, отражающей международные экономические связи Австралийского союза, объяснение полученного результата.
Практическая работа с картой. Ролик «Визитка»
Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций его возможного развития. Определение роли России в производстве важнейших видов мировой промышленности и с/х продукции. Анализ материалов, опубликованных в средствах массой информации, характеризующих место России в современном мире.
 
Клипы –визитки по странам: Германия, Польша, Япония, Китай, Индия, США, Канада, Бразилия, ЮАР, Кения, Австралия, Океания, Россия
Экономико-географический прогноз по России «Россия через 50 лет»
Сказки-путешествия любого сказочного героя по странам Германия, Польша, Япония, Китай, Индия, США, Канада, Бразилия, ЮАР, Кения, Австралия, Океания, Россия
«Туристическое агентство»- разработка экскурсионно –туристического маршрута (включая разработку как самого маршрута, так и цели поездки(например, медицинский, рекреационный, шоп……музейно-театральн…..), ЭКОНОМИЧЕСКУЮ составляющую маршрута, с изготовлением рекламных проспектов и маршрутных карт и т п.
Итоговый контроль

 

Работы, выделенные желтым маркером относятся к творческо-исследовательским проектам, выполняются по желанию и предусматривают работу группой. Учащиеся, взявшиеся за выполнение данных работ (или одной из них освобождаются от выполнения контурных карт, клипов, характеристик и т п работ, так как изначально включают в себя все виды программных работ.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 357 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Часть 1. Общая характеристика мира . 10 класс| ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)