Читайте также:
|
§ Что такое семья?
§ Формирование жизни на Земле – формирование человека.
Законы формирования жизни.
Триначальные оси, участвующие в формировании жизни и человека: Гомо, Гетеро, Нейтро и Нейто.
Ось Я хочу: Ветер – Влажность (Гнев – Тревога, Оригинальность – Сознательность) – мужская ось
Ось Я должен: Тепло – Сухость (Радость – Печаль, Любовь – Воля) – женская ось
Ось Я могу: Жар – Холод (Счастье – Страх, Намерение – Мудрость) – ось ребенка (ось взрослого человека)
Болезни, формируемые у ребенка в развитии осей при его воспитании.
§ Почему мужчина женится?
- по любви – 80-85%,
- по расчету – 2-8% (прописка, например, в Москве),
- иметь постоянного партнера по сексу – 8%:
- для продолжения рода.
§ Почему женщина выходит замуж?
- по любви – 30-35%,
- по различным причинам – 65-70%:
- по расчету,
- из жалости,
- сама не знает зачем,
- потому что подруги вышли замуж,
- желание уйти о родителей,
- не желание ехать по распределению в сельскую местность,
- по дурости!
§ Что в браке приобретает и теряет мужчина?
Приобретает:
- постоянного партнера по сексу,
- ответственность за содержание и будущее семьи (жены, детей).
Теряет свободу.
§ Что в браке приобретает и теряет женщина?
Приобретает:
- статус замужней женщины,
- обязанности: уборка, стирка, магазины, готовка, воспитание детей,
- контроль над мужем.
Теряет свободу.
§ День регистрации брака – день рождения семьи.
Каждая семья имеет свою судьбу.
День регистрации брака – день рождения семьи.
Что закладывают мужчина и женщина в брак, то они и имеют.
§ Рождение детей в гражданском и официальном браке.
Энергия семьи.
Нет общего биополя, нет семьи.
Любовь – основа семьи.
Энергетический вампиризм у детей, как результат недостатка энергии.
§ Для чего рождаются дети?
- плод любви,
- из корысти:
- удержать мужчину,
- увести любимого из другой семьи,
- не ходить на работу (когда женщина думает о своем благе).
- ребенок составляющая часть благополучной семьи перед лицом окружающих.
§ Ребенок – маятник здоровья семьи.
- чем больше непонимания между родителями, тем больше болеет ребенок,
- чем чаще ребенок говорит: не хочу, не буду – тем больше он болеет,
- ребенок – поле битвы родителей и родственников (нет единообразия в вопросах воспитания, результат дети- манипуляторы),
- порча, сделанная на женщину, у ребенка – экзема,
- женщина прокляла собственного ребенка после родов.
§ Дети – манипуляторы.
Используют слабые стороны в отношениях родителей для получения собственной выгоды.
§ Психосоматическая основа болезней.
Большинство заболеваний, которыми страдают муж и жена в браке (семье), а также их дети, носят психосоматическую основу.
§ Стресс – пусковой механизм болезней.
Не решаемые проблемы, возникающие в отношениях между мужчиной и женщиной в браке, носят постоянный стрессовый характер. Постоянный стресс в течение многих лет является причиной многих болезней.
§ Болезни, приобретаемые мужчиной и женщиной в браке.
- рак груди,
- болезни сердца,
- болезни ЖКТ,
- стенокардия,
- хронический бронхит,
- заболевания кожи,
- послеродовая депрессия,
- межпозвоночная грыжа,
- миома матки,
- рак легкого,
- неврастения,
- аллергии.
- пьянство мужа или жены (в данном аспекте, рассматривается как болезнь).
§ Что такое счастливая семья?
Индия:
- любовь, дружба,
- взаимопонимание между мужчиной и женщиной,
- уважение,
- секс.
Современная интерпретация семьи молодежью:
любовь = секс (нет секса, нет любви).
Верна ли аксиома: один в браке теряет, другой приобретает, один развивается за счет другого?
Ответ: каждый член семьи развивается сам и не мешает развиваться другому. Развиваюсь сам и подтягиваю другого до уровня своего развития.
Строить отношения на любви, а не на жалости.
Семинар рассчитан на пять дней.
Во время семинара со слушателями будут проводиться тесты для выявления причин болезни и на устранение симптома:
- закрепленная реакция на стресс (биография стресса),
- закрепленные эмоции в теле человека (чувства, живущие в твоем теле),
- формирование симптома болезни,
- обиды, как пусковой механизм зарождающегося симптома (работа с обидами: вспомни себя и забудь себя),
- Я хочу, я не хочу, я могу, я не могу и..,
- работа с симптомом (может включать несколько тестов: ядро симптома и т.д.),
Всего будет проведено около 20 тестов. Для их проведения слушатели должны иметь при себе листы бумаги формата А-4, цветные карандаши или пастель (фломастеры исключаются!).
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Лечение М-частицами | | | Практический семинар |