Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

А результат один

Закончи фразу | Этим детям будет неинтересно в школе | История троих сыновей | Покажи мне свой портфель | Раннее развитие | Раннее развитие вредно | Заблуждение пятое | Не дружит | Горе от ума, или Тень Грибоедова | Олигофрен против гения |


Читайте также:
  1. GPS Leica – гарантия получения точного и стабильного результата.
  2. I. удивительной результатам обучения младенцев
  3. II. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ
  4. IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
  5. IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.
  6. IX . ВИЗНАЧЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ТА НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ.
  7. IX. Оценка результативности проекта

 

 

Наличие или отсутствие в биографии каждого из нас обучения с пелёнок даёт возможность всем делать выводы. И разные мнения сыплются со всех сторон:

– Вот меня ничему до школы не учили: ни читать, ни писать. И что? Нормальным человеком вырос! – слышится с одной стороны.

– А наши-то своего в два года читать-считать научили. И что? Пошёл в школу – и всё сначала! «Это не умеет», «этого не знает», – раздаётся с другой стороны.

– А у меня невестка (золовка, соседка, подруга…) учила своего, учила, сама курсы какие-то посещала, а всё без толку: ребёнок только в три года говорить начал, – доносится с третьей стороны.

– Учи – не учи, а кому что на роду написано, то и будет, – поучают с четвёртой.

Так надо ли тратить время и силы на обучение с пелёнок, если результат сомнителен?

 

 

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ум безумие| Легенда о Михайло Ломоносове

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)