Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Целью изучения дисциплины «Арбитражное процессуальное право» является освоение теоретических основ управления земельными ресурсами в условиях рыночной экономики.

ТЕМА 1. Арбитражные суды, их задачи и функции. | ТЕМА 5. Участники арбитражного процесса. | ТЕМА 7. Доказывание и доказательства. | ТЕМА 8. Арбитражные расходы. | ТЕМА 13. Порядок рассмотрения и разрешения дел в заседании арбитражного суда. | ТЕМА 14. Производство в суде апелляционной инстанции. | ТЕМА 15. Производство в суде кассационной инстанции. | ТЕМА 16. Пересмотр решений и постановлений в порядке надзора. | ТЕМА 17. Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений, постановлений арбитражных судов вступивших в законную силу. | ТЕМА 18. Исполнение арбитражных судебных актов. |


Читайте также:
  1. I. Основные богословские положения
  2. I. Основные принципы
  3. I. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАРТИИ
  4. I. Основные цели конкурса
  5. I. Основные этапы игры.
  6. I. Рабочая программа дисциплины
  7. I. Традиции предков – основа интеллекта и нравственности человека

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

Методические указания по дисциплине «Арбитражное процессуальное право» составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция», бакалавриат и рабочей программой дисциплины «Арбитражное процессуальное право» по направлению 030900.62 «Юриспруденция», бакалавриат заочной формы обучения; рассчитаны на студентов гуманитарных специальностей и имеют теоретико-практическую направленность.

Целью изучения дисциплины «Арбитражное процессуальное право» является освоение теоретических основ управления земельными ресурсами в условиях рыночной экономики.

Содержание курса как научной дисциплины вытекает, прежде всего, из тех задач, которые ставятся и решаются в системе других наук управленческого характера. К числу таких задач относятся:

- изучение теоретических основ арбитражного процесса;

- изучение современного состояния процессуального законодательства;

- изучение правового механизма регулирования процессуальных правоотношений;

- изучение методов арбитражного процесса;

- получение определенных навыков в области составления документов.

Процесс изучения дисциплины «Арбитражное процессуальное право» направлена на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция»:

а) общекультурных (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

б) профессиональных (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: арбитражные процессуальные правоотношения; стадии арбитражного процесса и процессуальных правоприменительных циклах;

виды производств в арбитражном процессе; претензионный порядок урегулирования споров; принципы арбитражного процесса; круг участников арбитражного процесса, их правах и обязанностях; правовое положение прокурора в арбитражном процессе; процессуальные права представителя в арбитражном суде и порядок их оформления; подведомственность споров арбитражным судам и критерии ее определения; правила подсудности дел арбитражным судам;

уметь: корректно составлять основные процессуальные документы (исковое заявление, отзыв на исковое заявление, жалоба на решение суда) и исправлять недостатки в их оформлении; правильно оформлять встречное исковое заявление; правильно исчислять процессуальные сроки, установленные арбитражным процессуальным законодательством; правильно определять размер государственной пошлины, подлежащей уплате при обращении в арбитражный суд; применять правило о полном или частичном возмещении судебных расходов по результатам рассмотрения дела в арбитражном суде; ориентироваться в практике рассмотрения арбитражных споров, анализировать тенденции, возникающие в судебно-арбитражной практике; толковать нормы арбитражного процессуального права на основе знаний о принципах арбитражного процесса.

владеть: навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов; навыками прогнозирования путей его развития в современных условиях; проводить исторические параллели и аналогии, применять исторические знания в решении практических задач.

 

.

 

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поєднання та співіснування романтичного та реалістичного художніх стилів у повісті «Бабуся» Божени Нємцової.| Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)