| Возраст
| Порядок введения продуктов
| Способ кормления
| Возрастные навыки и их влияние на процесс кормления
|
| До 6 мес.
| Грудное молоко и(или) обогащенные железом молочные смеси, удовлетворяющие все потребности ребенка в питательных веществах. Твердая пища не является в этот период необходимостью, так как все нужные вещества и минеральные соли ребенок получает из молока и(или) смесей, но иногда он может проявлять интерес к твердой пище
| Грудь и (или) бутылочка
| Врожденный рефлекс сосания, навыки жевания отсутствуют
Защитный рефлекс: язык автоматически выталкивает изо рта твердую пищу
Рвотный рефлекс
|
| 6 мес.
| Первая твердая пища: бананы, груши, рисовая каша, яблочное пюре
| Гомогенизированная пюреобразная пища
Кормление с пальца
Кормление с ложки
| Защитный и рвотный рефлексы ослабевают
Принимает твердую пищу
Сидит в высоком креслице
Начинают прорезываться зубы
|
| 7-9 мес.
| Авокадо, картофельное пюре, персик, ячменная каша, морковь, печенье, сухари, кабачки, яблочный и грушевый соки
| Может пить из чашки
Начинает брать кусочки пищи руками
Пюреобразная и мятая пища
Держит бутылочку
| Начинает брать и удерживать мелкие предметы большим и указательным пальцами
С удовольствием ест маленькие кусочки пищи
Внимание! Начинает тянуть в рот предметы, которыми может подавиться и задохнуться!
Стучит, роняет, бросает
Тянется за пищей и посудой
Начинает жевать пищу
|
| 9-12 мес.
| Мясо молодого барашка, птица, яичный желток, сыр, йогурт, рисовое печенье, телятина, овсяная каша, лапша, горох, бобы, батат
| Комковатая пища
Продолжает брать пищу руками
Ест небольшие кусочки вареных овощей
Твердая пища, размягчающаяся во рту при жевании
Держит специальную «учебную» чашку
| Совершенствуются навыки самостоятельности при кормлении
Дольше удерживает чашку и ложку
Пробует пищу пальцем, размазывает ее
Пытается вылезти из креслица
Пытается пользоваться посудой, но пока почти все разливает
|
| 12-18 мес.
| Цельное молоко, творог, мороженое, целое яйцо, половинки ягод винограда, масло земляного ореха, клубника, рыба (горбуша, тунец), макаронные изделия, крекеры из пшеничной муки, блины, оладьи, Папайя, абрикосы, грейпфрут, киви, говядина, мед, шпинат, дыня, помидоры, манго, цветная капуста, пшеничная каша
| Сидит за столом вместе со взрослыми
Ест размятую и порезанную пищу с общего стола
Начинает самостоятельно пользоваться посудой
| Может более длительное время сосредоточивать свое внимание на чем-то
Период «я сам»
Наклоняет чашку и голову, когда пьет из чашки, проливает меньше
Ложку держит лучше, но все еще много проливает
Начинает ходить – не хочет сидеть долго на одном месте, его не удержать за столом
Берет еду из чужих тарелок
|
| 18-24 мес.
| Бутерброды, сэндвичи, пудинги, супы, соусы, паштеты и другие пастообразные продукты, блюда из смешанных продуктов. Понимает связь между формой продукта и его названием: лодочки авокадо, кубики сыра, колесики вареной моркови, веточки брокколи, плавленый сыр и макаронные изделия разнообразной формы
| Трудно удержать за столом, ест часто и понемногу между кормлениями, получает прозвище «воробышек»
Использование лотка с ячейками для «воробышка»
Отвыкает от бутылочки
Пользуется ложкой и вилкой
| Появляются коренные зубы
Пережевывает пищу
Неупорядоченное питание
Самостоятельно ест ложкой, почти не проливает
Умеет выразить свои желания за столом («все», «еще»)
Не хочет сидеть за столом, от родителей требуется много выдумки и фантазии, чтобы привлечь его внимание к еде
|
