|
Читайте также: |
Попробуйте один или два дня не говорить, а петь. Если вы занимаетесь с кем-то вдвоем, то этот этюд выполнить легко. Если невозможно петь два-три дня, то тогда нужно попеть по два-три часа, но хотя бы четыре дня.
Все, о чем вы хотите сказать, напевайте.
Что это дает?
Во-первых, помогает преодолеть стеснительность. Если вы сможете так поступить, то о какой стеснительности может идти речь? Во-вторых, хорошо развивает голосовые связки. В-третьих, придает голосу мягкость и плавность. Вы невольно начнете петь то ниже, то выше, то чуть-чуть растягивая слова, то решите их напевать в быстром темпе. Вы ощутите звучность слова.
При публичных выступлениях пользоваться разным звучанием необходимо.
Одна фраза должна прозвучать внушительно, другая может проскользнуть, быть как бы незаметной, мимолетной. Третью фразу необходимо выделить, и для этого лучше всего произносить все слова в ней буквально по слогам! Четвертую - начать вроде бы спокойной интонацией, а закончить - резкой!
Особенно необходим этот этюд тем, кто заикается. И в этом случае выполнять его нужно не день или два, а несколько недель по два-три часа ежедневно.
Пожалуйста, подробно запишите, что вы испытывали, когда не говорили, а пели.
Какие были ощущения, что это вам дало, к каким выводам вы пришли?
Улучшилось ли ваше произношение? Хорошо бы свое пение записать на магнитофон. Прослушать. И снова записать.
Идеально, конечно, раз в неделю в течение месяца петь. Но, зная психологию учеников и учениц (возраст здесь не важен), я понимаю: рассчитывать на сверхусердие вряд ли стоит. Но если кто-то сможет по два-три часа в день попеть один-два раза в неделю, это было бы замечательно.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ззадание тридцать четвертое | | | Эпизод N 73 |