Мэта курса

Мэта навучальнага курса – фарміраванне і развіццё сацыяль- на-асабовых кампетэнцый студэнтаў, прафесійных ведаў і прак- тычных навыкаў, неабходных і дастатковых для вырашэння і вы- канання грамадскіх, сацыяльна-прафесійных і асабовых задач і функцый, а менавіта тых, якія забяспечваюць самавызначэн- не студэнтаў у сістэме каштоўнасцяў, выпрацаваных у працэсе гістарычнага развіцця беларускага народа і эвалюцыі яго дзяржаў- насці, і выхаванне на гэтай аснове пачуцця прыналежнасці да лёсу краіны і яе гісторыі.

1.1.2 Задачы вывучэння дысцыпліны:

– фарміраванне ў студэнтаў ведаў і ўменняў аналізу закана- мернасцяў і асаблівасцяў дзяржаўна-палітычнага, сацыяльна-эка- намічнага, канфесійнага, культурнага, духоўнага развіцця бела- рускага народа з улікам цывілізацыйных характарыстык і выха- вання на гэтай аснове пачуцця адказнасці за лёс краіны;

– засваенне студэнтамі сістэмы матэрыяльных, культурных і духоўных каштоўнасцяў, якія былі створаны ў працэсе гістарыч- нага развіцця беларускага народа і развіццё на гэтай аснове здоль- насці да самарэалізацыі ва ўмовах сучаснай сацыякультурнай сітуацыі;

– забеспячэнне гатоўнасці выпускніка вышэйшай школы як грамадзяніна Рэспублікі Беларусь у аб’ёме сваіх кампетэнцый, сфарміраваных у выніку ўсвядомленага засваення і выкарыстан- ня вучэбнай гістарычнай інфармацыі, садзейнічаць далейшаму развіццю сваёй краіны.

У выніку вывучэння дысцыпліны студэнты павінны ведаць:

– асноўныя тэорыі грамадскага развіцця, асаблівасці фарма- цыйнага і цывілізацыйнага падыходаў да вывучэння гісторыі Бе- ларусі ў кантэксце сусветных цывілізацый;

– асноўныя этапы складвання беларускага этнасу ў асобныя гістарычныя перыяды;

– гістарычныя мадэлі мадэрнізацыі грамадства і дзяржавы, савецкі варыянт мадэрнізацыі і цывілізацыйнага развіцця бела- рускага грамадства;

– асноўныя дасягненні ў развіцці матэрыяльнай і духоўнай культуры беларускага народа;

– асноўныя этапы развіцця дзяржаўнасці на тэрыторыі Бела- русі, станаўлення дзяржаўнага суверэнітэту Рэспублікі Беларусь;

– месца і ролю беларускіх зямель у геапалітычных працэсах ў асобныя гістарычныя перыяды, уклад беларускага народа ў пе- рамогу над фашызмам, значэнне і месца суверэннай Рэспублікі Беларусь у сучасным свеце;

набыць навыкі і якасці:

– выкарыстоўваць фармацыйны і цывілізацыйны падыходы да вывучэння гісторыі для характарыстыкі асаблівасцяў гістарыч- нага развіцця беларускага народа;

– характарызаваць умовы і вынікі складвання беларускага этнасу ў асобныя гістарычныя перыяды;

– ажыццяўляць параўнальны аналіз рэформ і рэвалюцый у працэсе мадэрнізацыі беларускага грамадства, ацэньваць выні- кі функцыянавання савецкай грамадска-палітычнай сістэмы ў БссР, вызначаць сутнасныя характарыстыкі беларускай мадэлі сацыяльна-эканамічнага развіцця;

– тлумачыць уплыў асобных культурна-цывілізацыйных фактараў на развіццё Беларусі і ацэньваць асноўныя дасяг- ненні ў развіцці матэрыяльнай і духоўнай культуры Беларусі; выкарыстоўваць культурна-гістарычную спадчыну Беларусі ў сваёй прафесійнай дзейнасці і памнажаць яе;

– аналізаваць працэс складвання беларускай дзяржаўнасці, афармлення і замацоўвання суверэнітэту Рэспублікі Беларусь;

– характарызаваць геапалітычнае становішча беларускіх зя- мель у асобныя гістарычныя перыяды, ацэньваць значэнне Пе-

рамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне, аналізава- ць месца і ролю суверэннай Рэспублікі Беларусь ва ўмовах сус- ветнай глабалізацыі.

Дата добавления: 2015-08-02