Системой дополнительного образования охвачены все учащиеся школы.

Кружок «Умелые руки» посещают мальчики (36 %). На кружке они учатся делать различные поделки из дерева. «Хозяюшку» посещают девочки (36 %), они учатся вышивать, вязать, шить игрушки и делать разные поделки. Итогами работы кружка «Народного танца» являются выступления танцевальных групп на праздниках, занято в кружке 39 % учащихся.

Уже пять лет в школе ведутся предметы «Основы проектной деятельности» и «Проектная деятельность». Проектами занимались 100 % учащиеся 6-9 классов.

Учащиеся в течение года, выполняя групповые и индивидуальные проекты, работали с информацией, использовали как библиотечный фонд, так и компьютеры, брали нужный материал в Интернет.

Старшеклассникам нравится выискивать информацию в Интернете, готовясь к урокам, к мероприятиям, выполняя проекты и рефераты, а младшим школьникам играть в занимательные игры. А азы работы на компьютерах учащиеся приобретают на уроках. Четыре года ведётся в школе предмет ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) в 8, 9 классах и три года информатика в 3 и 4 классах.

Средний балл по ИКТ во всех классах высокий.

Т.е. это говорит о том, что учащиеся успешно осваивают новые технологии. Все учащиеся школы стали пользователями ПК. Это им очень помогает в работе над проектами.

Итоговыми проектами в этом году стали: «Они сражались за Родину», «Школьный альбом», «Глаза – зеркало души», «Ремонт велосипеда», «Азбука красоты», «Птичий дом», «Красота и здоровье».

Их продуктами стали брошюра, буклет, памятка, инструкции, кормушка, скворечник, альбом.

А основы работы над проектами учащиеся получают, изучая «Основы проектной деятельности» в 5-9 классах.

Преподавались такие модули:

1) Как работать вместе;

2) Работа со справочной литературой;

3) Способы первичной обработки информации;

4) Ведение дискуссии;

5) От проблемы к цели;

6) Расчёт стоимости проекта.

Работа над проектами проходила в рамках учебного дня через специально отведённые часы в 6-9 классах.

Воспитательная работа в школе была направлена на решение задачи школы: продолжение работы по воспитанию гражданско-патриотических качеств, по укреплению здоровья учащихся.

Школа работала по следующим направлениям:

-гражданско-патриотическое;

-спортивно-оздоровительное;

-учебно-познавательное;

-профессионально-трудовое;

-нравственно-эстетическое;

-развитие систем самоуправления.

Для реализации задачи школы была разработана система внеклассных мероприятий: конкурсы, соревнования, викторины, беседы, акции.

Третий год в школе реализовывалась программа по гражданско-патриотическому воспитанию. Работал клуб «Патриот», который посещали 80 % обучающихся второй ступени. Вся работа клуба была направлена на подготовку и празднование 65 годовщины Победы.

Достигнуты результаты:

1) Победа в районном конкурсе «Моё село в истории отечества»

2) Благодарственное письмо Администрации района за проект «Они сражались за Родину».

С целью укрепления и сохранения здоровья реализуется программа формирования здорового жизненного стиля «Спорт и здоровье».

В целях реализации этой программы в школе велась определённая работа. Учебный день начинался с утренней зарядки, во 1-4 классах велось три часа физической культуры, проходили спортивные соревнования, беседы на профилактические темы, физминутки на уроках, разучивалась и применяется дыхательная гимнастика. Спортивные секции посещали 73 % учащихся (68 %-I ступени, 80 %-II ступени).

Большим достижением стало, что команды учащихся принимали участие в районных соревнованиях по лыжам и лёгкой атлетике и добились неплохих результатов. Это III место в соревнованиях по лыжам «Юность России» и учащаяся 7 класса заняла III место по лёгкой атлетике.

Специалистами Центра психолого-педагогического и медико-социального сопровождения проведена акция «Протест против курения». В классах проведены классные часы на темы: «Твой режим дня», «Опасные забавы», «О здоровой и полезной пище», «Курить - здоровью вредить». На педагогическом совете был рассмотрен вопрос о здоровьесберегающих технологиях.

В этом году уменьшилось количество болевших.

В 2007-2008 учебном году - 13 учащихся

В 2008-2009 учебном году – 29 учащихся

В 2009-2010 учебном году – 23 учащихся

Но по болезни пропущено 188 день (на 27 дней больше, чем в прошлом учебном году). В результате профилактического осмотра врачами были выявлены следующие заболевания:

нарушение осанки – 13 учащихся (было 13)

миопия – 2 учащихся (было 2),

сколиоз – 0 учащихся (было 2)

снижение остроты зрения – 2 учащихся,

плоскостопие – 2 учащихся,

анемия – 1 учащийся,

тубинфицированы – 2 учащихся.

Имеют основную группу здоровья – 30 учащихся, подготовительную – 4 учащихся, специальную – 2 учащихся.

I группу здоровья имеют 2 учащихся (было 2), II - 32 (было 26), III – 7 учащихся (было 8).

Задача сохранения здоровья остаётся актуальной. Особенно нужно следить на уроках за посадкой учащихся.

В проведении мероприятий оказывает помощь Совет старшеклассников. Самоуправление в школе представлено работой секторов: «Учёба и контроль», «Спорт и здоровье, «ЮИД», «Досуг». Подтверждением хорошей работы сектора ЮИД является I место в районном конкурсе «Безопасное колесо» и участие в областном (уже два года). Юидовцы проводят большую работу по правилам дорожного движения (беседа «Дорога в школу и домой», викторина «Дорожные знаки», «Дорожный калейдоскоп»), ежегодно участвуют в районном конкурсе Юных инспекторов движения, обновлён стенд по правилам дорожного движения.

Сектор «Учёба и контроль» еженедельно и по четвертям подводят итоги по успеваемости, проводит операции «Лучший дневник», «Лучшая тетрадь».

Большое место отводится традиционным мероприятиям: «Праздник первого звонка», «День учителя», «Новогодний праздник», праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества, Последний звонок и др.

Дата добавления: 2015-08-02