Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Профориентационно-трудовая деятельность

Работа лечебно-оздоровительного центра (ЛОР) | Основные направления деятельности Центра | Организация физкультурно-оздоровительной работы | Информация о распределении воспитанников по группам здоровья | Работа центра социальной защиты воспитанников | СОХРАНЕНИЕ ЖИЛЬЯ | РАБОТА ПО РЕГИСТРАЦИИ И | ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ВЫПУСКНИКИ | Организационная деятельность | Методическая деятельность центра соцзащиты воспитанников |


Читайте также:
  1. IV. Управление деятельностью и финансирование логопедического пункта
  2. ак использование типового устава повлияет на деятельность общества?
  3. акие из нижеприведенных положений соответствуют нормам избирательного права, регулирующих деятельность Центральной избирательной комиссии (ЦИК) в Российской Федерации?
  4. акие формулировки из нижеприведенных не соответствуют нормам, регулирующим деятельность органов местного самоуправления?
  5. акие формулировки из нижеприведенных соответствуют конституционным нормам, регулирующим деятельность органов законодательной власти субъектов Российской Федерации?
  6. акую цель из нижеприведенных преследует надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие?
  7. аучно-информационная деятельность архивов.

1. За 2010-2011 учебный год организованы и проведены 11 специализированных экскурсий на: ООО «Подорожник», Троллейбусное депо, Кузбасская вагоностроительная компания, Кадетская школа-интернат МЧС, ОАО «Кемеровская электротранспортная компания», Кемеровский механический завод, журнал «Инсайт», «Тайота-центр», Кемеровский гидрометеоцентр, «Тепловые сети», Пожарно-спасательная часть №2, где воспитанникам-выпускникам были продемонстрированы различные направления работы, проинформировали о специальностях востребованных на данных предприятиях.

2. Воспитанники - выпускники в количестве более 100 человек (выпускники 2010г. и планируемые выпускники 2011г.), посетили дни открытых дверей, в общей сложности более 10 раз: «Губернаторское профессиональное училище народных промыслов», «Профессиональный лицей № 49», «Профессиональное училище № 48», «Профессиональное училище № 82»,«Профессиональное училище № 76», «Профессиональное училище № 3» «Среднетехнический факультет Кемеровского технологического института пищевой промышленности»,«Кемеровский государственный профессионально-технический колледж», «Кемеровский колледж строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений», «Кемеровский колледж статистики, экономики и информационных технологий», «Кемеровский профессионально- технический колледж».

3. В работе по профориентации воспитанников в количестве 51 человек, специалистами детского дома использовались:

- программа по профориентации С.Н Чистякова: «Твоя профессиональная карьера»,

- проведены беседы более чем с 40 воспитанниками: «Скажи, какая сфера мне ближе», «Терпение и труд всё перетрут», «Как распланировать своё время», «Что я знаю о себе?» и др.

- организация бесед групповых дискуссий в ПУ и УИТ: «Мои приемы преодоления трудных жизненных ситуаций», «Как я достигаю жизненного роста», «Законопослушное поведение и ответственность», «Что такое репродуктивное здоровье».

Проводились встречи за круглым столом со специалистами различных профессий: пожарный, милиционер, автомеханик, дизайнер, водитель, продавец-консультант, парикмахер, повар, швея, электрик, проектировщик.

Проводились встречи со специалистами службы Центра занятости населения на которых обсуждались вопросы:

-востребованных профессий на рынке труда,

-способы получения профессии,

-основные проблемы, с которыми сталкиваются безработные.

В Кемеровском областном центре профессиональной ориентации с помощью Кузнецовой О.А., Гусаровой Р.М., принято участие 80 воспитанников в следующих мероприятиях:

-Областной семинар-практикум «Неделя профориентации-2010» в образовательных учреждениях Кемеровской области.

- 2-й областной слет волонтеров профориентации «Мой выбор» где принимали активное участие в мастер-классах «Секреты фотосъемки», «Чудеса Фотошопа», «Это модное слово web-design».

- «Формула успешного профильного и профессионального самоопределения»

- «Самопознание - как условие выбора профессии».

- «Рынок профессии: перспективных, востребованных».

- «Профессия и здоровьесбережение».

На базе детского дома проводились профессиональные пробы: швея, шофер, повар, делопроизводитель.

Согласно плану мероприятий по организации летнего время препровождения организованно: индивидуальная трудовая деятельность (10), работа в ООО «Зеленстрой» (20), также организованы трудовые бригады на пришкольном участке по выращиванию овощных культур, благоустройству территории (65), по ремонту прилегающей территории детского дома (44).

Принимали участие в фестивале «Эстафета рабочих профессий». В ходе фестиваля выпускники знакомились с учреждениями профессионального образования, в которых можно получить рабочие профессии. На фестивале были представлены выступления агитбригад, выставки учреждений начального профессионального образования, встреча с представителями предприятий города.

К сожалению, в процессе реализации проекта возникали трудности препятствующие устройству выпускников. Некоторые учреждения долгое время определялись по медицинским показателям, в связи, с чем двое выпускников «потеряли время» для поступления в другие учебные заведения.

Также возникли проблемы с выпускниками, которые определились с профессией, учебным заведением, но не смогли сдать вступительные экзамены. Здесь пригодились вторые варианты выбора профессии.

В настоящее время за период обучения, благодаря тесному сотрудничеству с со специалистами учебных учреждений и детского дома, проведены совместные мероприятия по решению проблем адаптации (Приколаб Е.В., Шпак А.О., Еремеева Е.С.), переведена из МЭСИ в ПУ-78 Валишевская К.Ю., проведены профилактические беседы по темам: «Почему необходимо получать образование», «Проблемы и перспективы будущего жизнеустройства», «Что мне мешает учиться», «Как распланировать своё время», эти выпускники поставлены на особый контроль, к работе подключены воспитатели и психолог-педагог.

К объективным трудностям можно отнести и то, что многие воспитанники поступают в детский дом в 15-16 лет, с низким уровнем знаний, социально - дезадоптироваными. Воспитатели, психологи и другие специалисты прикладывают массу усилий, но к сожалению результаты не всегда равны затраченным силам. Такие выпускники устраиваются на работу, они оставляют свои данные, справку с места работы, адрес проживания, поэтому их жизненное самоопределение вместе со всеми выпускниками не оставляется без внимания.

 

Вывод:

в 2010-2011 учебном году центром социальной защиты воспитанников детского дома проводилась практическая работа по направлениям:

-организационная деятельность;

- методическая;

- информационно-консультативная

- социально-правовая;

- профориентационно-трудовая.

Достигнуты определенные успехи, но есть и существенные недочеты, вызванные объективными и субъективными причинами. Коллектив социального центра в следующем году направит свои усилия на преодоление социальных проблем воспитанников: на защиту имущественных и жилищных прав; усилит профориентационную деятельность и займется более тщательно профессиональными пробами; уделит особое внимание развитию семейных форм устройства и постинтернатного сопровождения выпускников; совершенствованием своего профессионального мастерства и повышением роста компетентности.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Социально-правовая деятельность| Обеспечение безопасной жизнедеятельности воспитанников детского дома

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)