Осень в лесу

Пришел сентябрь. После знойного лета, после августовских теплых дней наступила золотая осень.
По опушкам леса еще растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонконогие опенки.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещенных солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.
Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки. Отчетливо разносятся голоса.

(И. Соколов-Микитов)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Цель работы – проверить усвоение материала по темам «Однородные члены предложения», «Имя существительное».

Объем работы: 3–4 задания.

1. Запиши союзы, которыми могут соединяться однородные члены предложения. Составь предложение с однородными членами, использовав один из союзов.

2. Составь три предложения:

– с однородными подлежащими;
– с однородными сказуемыми;
– с однородными второстепенными членами.

3. Спиши предложение и определи падежи имен существительных.

После дождя белочка прыгала с ветки на ветку.

4. Составь и запиши два предложения со словом лошадь, используя его в именительном и винительном падежах.

5. Допиши падежи и вопросы, в которых используются данные предлоги.

...?...? под, над, за
...?...? к, по
...?...? в, на, о

6. Прочитай родственные слова. Выпиши имена существительные. Обозначь род, склонение.

Старина, старик, стареть, старый, старость.
Зеленый, позеленел, зеленка, зелень, озеленить.
Повар, варить, заварка, вареный, варево.

7. Запиши по три существительных:

– 1-го склонения –...;
– 2-го склонения –...;
– 3-го склонения –....

8. Какие ошибки ученик допустил в диктанте?

Ветер несет листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу.

Запиши предложения правильно.

РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ

Цель работы – проверить умения работать с текстом.

1. Выбери заголовок, который тебе больше нравится. Составь текст. Какой это будет текст – повествование, описание, рассуждение?

Закружилась листва золотая.
Птицы улетели.
В гостях.
Подготовка к зиме.
Мои друзья.

2. Распространи предложения. Включи в текст предложения, которые помогли бы передать красоту природы после дождя.

Прошел дождь. Выглянуло солнце. Заблестели капли. Запели птицы. Природа ожила.

3. Спиши, правильно выделяя границы предложений. Расставь знаки препинания.

Бык баран свинья кот и петух захотели жить в лесу чудесно там летом от березки к березке бежит легкий ветерок ковер душистых трав украшает лесные поляны бык и баран щиплют сочную траву кот ловит мышей петух ищет сладкую ягоду червяков свинья собирает корешки и желуди.

Дата добавления: 2015-08-02