Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания. Ответ на первый вопрос начните с определения бессознательного с позиции

Методические указания | Задача № 8 | Методические указания | Практические задания. | Задача № 15 | Задача № 16 | Методические указания | Задача № 23 | Задача № 24 | Задача № 26 |


Читайте также:
  1. I. Методические указания
  2. I. Общие методические рекомендации
  3. III. Указания йогину
  4. VII Методические рекомендации по написанию контрольных работ
  5. адания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
  6. бщеметодические подходы и методы ранней психологической диагностики недостатков в развитии в младенческом и раннем возрасте.
  7. бщие указания по изучению дисциплины

Ответ на первый вопрос начните с определения бессознательного с позиции психоанализа. Раскройте классификацию бессознательных явлений, предложенную А.Г. Асмоловым, включающую надиндивидуальные надсознательные явления, неосознаваемые побудители деятельности, неосознаваемые регуляторы способов выполнения деятельности, неосознаваемые резервы органов чувств.

При ответе на второй вопрос дайте характеристику неосознаваемым автоматизмам, явлению неосознаваемой установки. Неосознаваемым сопровождениям сознательных действий.

Третий вопрос предполагает рассмотрение бессознательного с позиции психоанализа. Обратите внимание на три сферы в психике человека, отметьте отличительные особенности бессознательного, три основные формы проявления бессознательного. Остановитесь на методах выявления бессознательных аффективных комплексов.

Отвечая на четвертый вопрос, дайте определение «надсознательных» процессов, выделите критерии по которым их можно отнести к категории неосознаваемых. Сравните понимание «надсознательных» процессов в классификации Ю.Б. Гиппенрейтер и А.Г. Асмолова.

Литература:

1. Ждан А.Н. История психологии. От античности к современности. – М., 2002.

2. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2000.

3. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М., 2002.

4. Морозов А.В. История психологии: Учебник для вузов. М., 2003.

5. Нуркова В.В. Березанская Н.Б. Психология. – М., 2004.

6. Психология. /Под ред. Б.А. Сосновского. – М., 2005.

7.Соколова Е.Е. Введение в психологию. – М., 2005.

8. Узнадзе Д.Н. Общая психология. – СПб., 2004.

9. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. – М., 1990.

10.Фрейд З. «Я» и»Оно»: труды разных лет. – Тбилиси, 1991.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача № 31 (психологический кроссворд)| Задача № 32

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)