Когда семейная РЭПТ наиболее эффективна

Все формы терапии особенно эффективны с молодыми, умными, хорошо владеющими речью клиентами с небольшими проблемами, и РЭПТ также наилучшим образом работает в случае клиентов та­кого типа. Однако РЭПТ является одной из форм терапии, которые также эффективны и со сложными клиентами, то есть с теми, про­блемы которых можно отнести к категории психических, погранич­ных, органических или дефицитарных расстройств. Естественно, она не настолько эффективна со сложными клиентами, как с менее про­блемными. Но она особенно помогает таким клиентам принять себя со своим расстройством и прекратить принижать себя за эмоцио­нальную неадекватность. После этого, будучи реалистичной и учи­тывающей ограниченные возможности отдельных индивидов, РЭПТ помогает членам семьи с тяжелыми личностными расстройствами научиться вести себя менее неадекватно и не делает вид, что «изле­чила» их (Ellis, 1994b, 1994c, 1994d, 1996a, 1996b).

Более того, рационально-эмоциональная поведенческая семей­ная терапия особенно эффективна для менее проблемных членов семьи, помогая им полностью принять близких с тяжелыми нару­шениями и более терпимо относиться к ним. Если дети страдают — как часто случается — дислексией, гиперимпульсивностью, антисоциальностью или психическими расстройствами, РЭПТ показывает их родителям, что хотя они могли сыграть большую роль в возник­новении данных нарушений у детей, они не являются их непосредственной причиной. Она объясняет таким родителям, что существуют, практически неизбежно, сильные биологические факторы гипо-и гиперэмоциональности их детей, за которые они, родители, вряд ли могут винить себя. РЭПТ также учит родителей полностью при­нимать своих физически или психически больных детей и стараться помогать им быть менее проблемными (и необязательно совсем беспроблемными) (Ellis, 1957,1995b, Ellis et al.,1966).

В то же время РЭПТ учит детей — старшего возраста и подрост­ков — принимать своих родителей, страдающих алкогольными, пси­хопатическими, пограничными и психическими расстройствами, вместе с их проблемой и прекратить критиковать и ругать их за то, что они такие, какие есть на данный момент. Так, подростки четыр­надцати и двенадцати лет, которые были в ярости от безответствен­ности отца-алкоголика и пренебрежения ими матери ради любов­ника ненамного старше них, через несколько сеансов семейной РЭПТ смогли понять, что оба их родителя вели себя крайне безответственно — поскольку у них был выбор, пить или нет, пренебрег гать детьми или нет, а они выбрали это неподобающее родителям поведение — но что они, как и все люди, имели право ошибаться, были несовершенны и имели проблемы, и что их, несмотря на их несемейное поведение, можно простить и принять. Научившись, благодаря терапии, принимать своих родителей и их безответствейное поведение, эти подростки смогли поддерживать хорошие отно­шения с родителями и спокойнее воспринимать неудовлетворитель­ную ситуацию в семье. После этого заметно улучшились их успехи в школе и отношения с друзьями, они даже смогли, в определенной мере, помочь своим родителям посмотреть в лицо своим пробле­мам и вести себя более ответственно. Это то, что часто происходит в рационально-эмоциональной поведенческой терапии: принимая «плохое» или «неудовлетворительное» поведение своих родных, люди; становятся в состоянии помочь своим близким улучшить свое пове­дение и вести себя более ответственно.

Дата добавления: 2015-08-02