Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эксперименты со структуральными связями

Учимся видеть жизненную энергию | Учимся направлять жизненную энергию | Учимся заряжать предмет жизненной силой | Учимся проецировать жизненную энергию на людей | Животный магнетизм | Энергия жизни взаимодействует с магнетизмом. | Урок III | Кнут для скота. | Факт, что магия и радионики | Эквивалентные и схожие структуры |


Читайте также:
  1. До сих пор не угасают споры о том, насколько правомерны с моральной точки зрения эксперименты, связанные с
  2. Инженерно-геологическая характеристика осадочных пород с жесткими связями.
  3. С сочинительной (буквой С) связями.
  4. Чурапчинские эксперименты
  5. Эксперименты в боксе суда.
  6. Эксперименты на детях современной России
  7. Эксперименты наставника

Достаточно полемики. Приступим к практическим опытам. Тщательный анализ древних принципов магии поможет нам расширить концепцию пространства. Визуальное пространство – это пространство, которое удовлетворяет нашим потребностям: в еде, одежде, отношениях и т.д. Пространство жизненной энергии обеспечивает нам коммуникативные способности через магическое действие, использующее энергию жизни. Это – магическое воздействие на окружающий мир, новую, более эффективную схему которого мы таким образом создаем. Перейдем к опытам со структуральными связями. Нам понадобится:

1. Две идентичные структуры. Например, рисунки. Сделайте две фотокопии и избавьтесь от оригинала.

2. Создайте рисунок, похожий на тот, две копии которого вы только что сделали.

3. Радионик прибор (хотя и не обязательно).

4. Оргонную трубку (из урока 2).

5. Фото пола комнаты, где вы проводите опыты.

6. План пола комнаты, где вы проводите опыты.

7. Любую диаграмму или символ в единственном варианте, например, как на рисунке ниже.

Практическое занятие №20
Передача энергии с помощью трубки.

Сделайте две фотокопии следующего рисунка.

Придайте этим рисункам индивидуальность. Добавьте любые одинаковые элементы на каждую копию. Возьмите одну из диаграмм. Проецируйте на нее энергию, сначала рукой, затем трубкой. Пусть ваш партнер почувствует ладонью энергию, исходящую из другой диаграммы.

 

Практическое занятие №21
Положите одну из двух диаграмм перед генератором Вельца. Передавайте энергию с помощью генератора.

 

Практическое занятие №22
Изготовьте «неправильный» принимающий символ, а визуализируйте при этом «правильный». Это упражнение демонстрирует гибкость сознания. То, что произошло – это блокировка с помощью «обходного пути».

 

Практическое занятие №23
Возьмите не совсем идентичный символ и сравните его с идентичным символом. Пусть два ваших партнера почувствуют энергию, исходящую от обоих принимающих символов одновременно.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Расстояние есть результат структуральных различий| Эксперименты с радионик приборами

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)