|
Читайте также: |
Тема: «Регламент взаимодействия работников в аварийных и нестандартных ситуациях»
Цель: Научится правильно действовать в аварийных и нестандартных ситуациях
Задание №1.
Указать регламент взаимодействия работников в аварийных и нестандартных ситуациях. Привести примеры нарушений данного регламента.
| 1,7,13,19,25 | регламент взаимодействия работников при нарушении графика движения поездов | |
| 2,8,14,20,26 | регламент взаимодействия работников при следовании поезда не предусмотренного графиком движения | |
| 3,9,15,21,27 | регламент взаимодействия работников, если поезд потерял управление тормозами | |
| 4,10,16,22,28 | регламент взаимодействия работников при уходе вагонов со станции на перегон | |
| 5,11,17,23,29 | регламент взаимодействия работников, если произошел сход вагонов в поезде и нарушен габарит по соседнему пути | |
| 6,12,18,24,30 | регламент взаимодействия работников при неисправности устройств контактной сети |
Выполнение работы:
Указать регламент взаимодействия работников в аварийных и нестандартных ситуациях.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Привести примеры нарушений данного регламента.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы:
· Для чего нужен был данный регламент
· Что послужило причиной создания регламента
· К каким последствиям может привести нарушение данного регламента
| Дата выполнения | Фамилия, подпись студента | Подпись преподавателя |
Основная литература:
1. «Правила технической эксплуатации на железнодорожном транспорте Российской Федерации», Москва 2011 г.
2. «Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железнодорожном транспорте Российской Федерации», Москва 2012 г.
3. «Инструкция по сигнализации на железнодорожном транспорте Российской Федерации», Москва 2012 г.
Дополнительная литература:
1. «Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения», М.: Маршрут, 2005 г.
2. Инструкция по обеспечению безопасности движения при производстве путевых работ. Москва, Транспорт.
3. Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.ЦШ 530. Москва, Транспорт
4. Приказ 1Ц от 08.01.94 г.
5. Приказ 700 Н от 2010 г.
Приложение №1
Вариант №1
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| полувагоны | уголь | ||||||
| платформы | Сх. Техника | ||||||
| цистерны | Бензин | ||||||
| крытые | Ткань | ||||||
| цистерны | Кислота | ||||||
| крытые | - | Люди | |||||
| полувагоны | - | порожние |
Вариант №2
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| полувагоны | уголь | ||||||
| цистерны | кислота | ||||||
| платформа | Негабарит 3 степень | ||||||
| крытые | - | порожние | |||||
| крытые | скот | ||||||
| крытые | хлопок | ||||||
| крытые | люди |
Вариант №3
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| рефрижиратор | Мясо | ||||||
| крытый | зерно | ||||||
| крытые | люди | ||||||
| цистерны | кислота | ||||||
| полувагоны | щебень | ||||||
| Кран ж.д. | |||||||
Вариант №4
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| полувагоны | Лес | ||||||
| полувагоны | уголь | ||||||
| платформы | автомобили | ||||||
| крытые | люди | ||||||
| полувагоны | - | порожние | |||||
| цистерны | бензин | ||||||
Вариант №5
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| Полувагоны | Шпалы | ||||||
| Цистерны | Кислота | ||||||
| Крытые | ВМ | - | |||||
| Крытые | Хлопок | ||||||
| Крытые | Люди | ||||||
| Крытые | Зерно | ||||||
| Полувагоны | - | порожние |
Вариант №6
| Кол. ваг. | Характеристика вагонов | ||||||
| Род вагона | Кол. осей | Вес груза | Род груза | Автомат тормоза | Ручные тормоза | ||
| Полувагоны | Уголь | ||||||
| крытые | ВМ | - | |||||
| крытые | Люди | ||||||
| крытые | Бумага | ||||||
| цистерны | Кислота | ||||||
| крытые | - | Порожние | |||||
| крытые | Скот |
Приложение №2
Форма ДУ-54 Форма ДУ-54
.
Корешок Разрешение №10
Разрешения № 10 Станция (штемпель) Отрада
Станция (штемпель)Отрада «12» мая 2014 г.
I
«12» мая 2014 г.
Разрешаю поезду № 2006 отправиться с 4 пути по __2___
пути при запрещающем показании выходного ( маршрутного) светофора и со скоростью
не свыше 20 км в час, с особой бдительностью и готовностью немедленно остановиться,
если встретится препятствие для дальнейшего движения, следовать до первого
проходного (выходного, маршрутного) светофора _ Ч8 _, а далее по сигналам
Разрешение выдано автоблокировки
на поезд № 2006
с заполнением пункта 1
II
Разрешаю поезду № отправиться с пути
по открытому выходному (маршрутному) групповому светофору____________
и следовать далее по сигналам.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практическая работа № 27 | | | Дежурный по станции Отрада Дежурный по станции Отрада Иванов |