|
Читайте также: |
Протокол исследования.
Ф.И.О. ____________
Возраст___________________
| Выводы |
ПИКТОГРАММА
Цель: определение характеристик опосредованного запоминания
Этот метод, предложенный А.Р. Лурия, представляет собой вариант опосредованного запоминания, однако применяется он не столько для исследования памяти, сколько для анализа характера ассоциаций. Может быть использован для исследования испытуемых с образованием не менее 7 классов.
Для проведения опыта достаточно иметь карандаш и бумагу. Нужно заранее подготовить 12-16 слов и выражений для запоминаний. Примерный набор слов, которым можно пользоваться:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Обработка и интерпретация результатов
Протокол исследования
Ф.И.О. ____________
Возраст___________________
| Выводы |
тест «Сложные аналогии»
Цель: Методика, предложенная Э.А.Коробковой, направлена на выявление того, в какой мере испытуемому доступно понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных связей.
Материал: бланк методики
|
БЛАНК
1. Испуг – бегство А Б В Г Д Е.
Физика - наука А Б В Г Д Е.
Правильно - верно А Б В Г Д Е.
4. Грядка – огород А Б В Г Д Е.
5. Пара – два А Б В Г Д Е.
6. Слово – фраза А Б В Г Д Е.
Бодрый- вялый А Б В Г Д Е.
8. Свобода – воля А Б В Г Д Е.
9. Страна – город А Б В Г Д Е.
10. Похвала – брань А Б В Г Д Е.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методика мюнстерберга | | | Обработка результатов |