Читайте также:
|
♦ Практическое занятие №1:
Цели: Познакомится с особенностями росписи по дереву.
Рекомендации: выполнение росписи разделочной доски:
- разработка эскиза,
- роспись доски.
Материалы: разделочная доска, шкурка №0, водоэмульсия, гуашь, кисти, лак по дереву.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №2:
Цели: Познакомится с особенностями резьбы по дереву.
Рекомендации:
- выполнение геометрической плоской резьбы;
- выполнение сюжетной плоской резьбы.
Материалы: липовая доска, шкурка №0, 1, резцы, лак по дереву.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №3:
Цели: Познакомится с особенностями чеканки.
Рекомендации: выполнение сюжетной чеканки:
- разработка эскиза,
- чеканка.
Материалы: лист металла или фольги, чеканы, лист линолеума, копирка.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №4:
Цели: Познакомится с особенностями набивки.
Рекомендации: выполнение набивки декоративного платка:
- разработка эскиза,
- набивка.
Материалы: рамка 35/35 см, картофель (3 шт.), формочки, однотонная ткань х/б 40/40 см, акриловые краски или гуашь, кисти
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №5:
Цели: Познакомится с особенностями росписи ткани - батиком.
Рекомендации: выполнение художественной росписи ткани:
- разработка эскиза,
- роспись ткани.
Материалы: рамка 35/35 см, однотонная ткань х/б 40/40 см, резерв, акриловые краски или краски для батика, кисти.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №6:
Цели: Познакомится с особенностями плетения ковров.
Рекомендации: плетение декоративного коврика:
- плетение декоративного изделия.
Материалы: рамка 35/35 см, цветная пряжа, ножницы.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №7:
Цели: Познакомится с особенностями бисероплетения.
Рекомендации: выполнение в технике бисероплетения ювелирного изделия.
Материалы: бисер, леска или шелковые нитки, замочек, ножницы.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №8:
Цели: Познакомится с особенностями росписи стекла - витража.
Рекомендации: выполнение художественной росписи стекла:
- разработка эскиза,
- роспись стекла.
Материалы: стекло 40\40 см, витражные краски, резерв, кисти
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №9:
Цели: Познакомится с особенностями росписи керамики.
Рекомендации: - выполнение росписи керамики.
Материалы: резерв,акриловые краски, кисти.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
♦ Практическое занятие №10:
Цели: Познакомится с особенностями декорирования керамики.
Рекомендации: выполнение декоративной композиции для украшения вазы.
Материалы: клей «Титан» или «Мастер», материал для декорирования по выбору.
Форма проверки: аудиторная.
Форма контроля: анализ выполненных работ.
Список литературы:
http://www.studentlibrary.ru/
1.Нижибицкий О.Н. Художественная обработка материалов: учеб. пособие. - СПб.: Политехника, 2011. - 208 с.: ил.
| 2.Кошаев В.Б. Декоративно-прикладное искусство: Понятия. Этапы развития: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Декоративно-прикладное искусство" / В.Б. Кошаев. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, - 2010. - 272 с., 16 с. ил. |
1. Барадулин В.А. Сельскому учителю о народных промыслах. М.: Просвещение, 1979. - 112с.
2. Барадулин В.А., Сидоренко В.Т. Подсобные художественные промыслы России.-М.,1983. 1 11с.
3. Барадулин В.А., Танкус О.В. Основы художественного ремесла: Т.2-М.: Просвещение, 1978.-254с.
4. Бардина Р.А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры (товароведение и организация торговли). М.: Высшая школа. -1986.- 319 с.
5. Богуславская И.Я. Русское народное искусство. М.: Искусство, 1971. -201с.
6. Большая советская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1975.
7. Бычков А.В. Обучение учащихся IX X классов городских школ художественно-прикладным видам труда // Школа и производство. -1982. №8.
8. Громов Е.С. Природа художественного творчества.-М.,1986. -249с.
9. Гуляев В.А. Сохранение традиций народных художественных промыслов.// Школа и производство. 1976. - №1. - с.55-57.
10. Дикипов Х.М. Возрождение народных промыслов и ремёсел. М.: 1997. -47с.
11. Домашние ремёсла: Сборник./Сост. Е.Н.Семашко. -М., 1993. -256с.
12. Конышева Н.М. Секреты мастеров: (Ремёсла древ, и соврем.): Учеб. по трудовому обучению для учащихся 4кл. четырёхлет. нач.шк./Н.М.Конышева. 3-е изд. - М.: Ассоц. XXI век: Моск.учеб., 2000.- 128с.
13. Крючкова Т.А. Народные традиции Урала как фактор трудового воспитания младших школьников. Диссертация на соискание учёной степени К.П.Н. Курган, 1996. - 168с.
14. Кумарин В.В. Среда влияет, природа определяет. // Нар. образование. -1998.-№7-8.-с.190-192.
15. Максимович В.Ф. Народные художественные промыслы: Науч.-метод. пособие для преподавателей и студентов высш. и сред. учеб. заведений культуры и искусства. М.: Флинта. 1999. — 61с.
16. Михеева JI.H. Русский народный праздник. (Обряды, обычаи, промыслы). Книга для внеклассного чтения, 1-4 класс. М.: Дрофа, 2006г. - 160с.
17. Михеева JI.H. В мире народных промыслов (спецкурс для студентов Гос. академии славянской культуры). М.: ГАСК, 2006г. - 140с.
18. Народные художественные промыслы: Материалы и документы. М., 1967.-27с.
19. Народные художественные промыслы: Советское декоративное искусство. Материалы и документы. — 1917-1932. -М.: Искусство, 1986. -с.7-8.
20. Народный мастер и некоторые вопросы его творчества. В сб.: А.С.Данченко. Проблемы народного искусства. С.94-101.
21. Некрасова М.А. Современное народное искусство. Л., 1980. 175с.
22. Некрасова М.А. Народное искусство как часть культуры. М., 1983. 115с.
23. Ожегов С. И. Словарь русского языка: 70000слов/ Под ред. Н.Ю.Шведовой.-21-е изд., перераб. и доп. М.: Рус.яз., 1989. -924с.
24. Орлова Н.С. Народные традиции и современные проблемы воспиткания. Советская педагогика.-1989.-№7.-с. 106-107
25. Основы художественного ремесла./Под ред.В.А.Барадулина: Ч.2.-М., 1987.-271с.
26. Попова О.С. Народные художественные промыслы. М.: Лёгкая и пищевая промышленность, 1984. — 324с.
27. Примерные программы по обучению учащихся изготовлению изделий народных художественных промыслов 5-11 классов. М.: Просвещение, 1992.- 161с.
28. Пушкин Р.Н. Народные художественные промыслы школа.//Школа и производство.-1976.-№ 1.-с.49-54.
29. Ром Н.К. Кустарные ремёсла. / По Н.К.Рому изд. 2-е испр. и доп. под ред. инж.-техн. А.А.Пресса. СПб., 1896. - 34с.
30. Рондели Л.Д. Народное декоративно-прикладное искусство: Книга для учителя.-М.: 1984.-142с.
31. Рыбаков Б.А. Ремесло Древней Руси. М. - 1948. - 792с.
32. Салтыков А.Б. Самое близкое искусство. -М.: Просвещение, 1968. С.56-57.
33. Супрун Л.Я. Традиционное и самодеятельное.// Декоративное искусство СССР. 1976. - №4. - с.38-40.
34. Уткин П.И., Королёв Н.С. Народные художественные промыслы. -М. Высшая школа.: 1992.- 159с.
35. Хворостов А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе. М.: Просвещение, 1981.- 175с.
36. Цируль К.Ю. Педагогический ручной труд как средство художественного воспитания. М., 1986. - 92с.
37. Чекалов А.К. Основы понимания декоративно-прикладного искусства. М., 1962. -40с.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ваза, декорированная шпагатом | | | История создания |