Влияние учителя

В рассказе В.Г. Распутина "Уроки французского" обычного сельского мальчика, нелегкая судьба и голод заставляют связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги. Выяснив, что ребенок недоедает, и у него нет другого способа раздобыть необходимые ему средства, молодая учительница французского языка, Лидия Михайловна приглашает мальчика заниматься дополнительно по французскому. Но это только благовидный предлог. В действительности она стремится как-нибудь помочь ребенку, попавшему в сложную ситуацию, но тот из гордости отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. Тогда она предлагает играть с ней на деньги, точно зная, что он обыграет ее, получит свой заветный рубль и купит молоко, которое так необходимо ему. Она сознательно идет на преступление с точки зрения педагогики, нарушает все действующие правила ради своего ученика, проявляя неподдельное человеколюбие, и непоказное мужество. Директор школы, однако, посчитал игру с учеником преступлением, совращением и уволил Лидию Михайловну. Уехав к себе на Кубань, женщина не забыла мальчика и прислала ему в школу посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках

Тема: Природа и человек.

1) Восприятия человеком природы как живой материи (влияния природы на душу человека):

2) Бережного отношения к природе:

3) Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник:

4) Неразрывная связь человека и природы:

5) Любовь к природе

Тема: Детство

6) Роль детства в становлении человека

7) Роли семьи в формировании личности

8) Роли материнства в воспитании

9) Материнства как подвига

10) Взросления (роли взрослых, школы в становлении личности)

11) Роли учителя в жизни человека

12) Равнодушия мира взрослых(детской незащищённости; безвинного детского страдания)

13) Взаимоотношения отцов и детей

14) Взаимоотношений в семье

Тема: Человек и познание

15) Важность процесса познания в жизни человека

Тема: Наука

16) Последствия научных открытий

17) Неистребимость тяги к развитию, науке

Тема: Нравственные качества человека

18) Честь, человеческое достоинство

19) Какую жизнь можно назвать духовной?

20) Нравственная стойкость

21) Душевная глубина, духовность

22) Нравственная деградация, низость

23) Утраты духовных ценностей

Тема: Чинопочитание, чиновничество

24) Чинопочитание

25) Чиновничество

26) Проблема личности и власти

Тема: Любовь к Родине

27) Любовь к Родине

28) Тоски по Родине, любви к Родине:

Тема: Сохранение исторической памяти, русского языка.

29) Историческая память, сохранение и обогащение культуры

30) Историческая память(сопричастности к ходу истории)

31) Русский язык

32) Как важно помнить

Тема: Война

33) Героизм

34) Патриотизм

35) Искажения понятия «патриотизм»

36) Варварства, жестокости

37) Переоценки ценностей в тоталитарном государстве

38) Бесчеловечности и бессмысленности войны

39) Память подвига солдат

40). Тема.Глобализация, технический и научный прогресс, их влияние на человека и общество

41). Проблема несправедливости социального уст­ройства общества.

Тема: Отцы и дети

42) Конфликт поколений

43) Неблагодарность детей, родительская любовь

Тема: Самопожертвование, сострадание, любовь к ближнему

44) Сострадание, любовь в ближнему

45) Самопожертвование

46) Бескорыстного жизненного служения (способности к самоотверженности, к принесению себя в жертву ради другого человека)

Тема: Самореализация, стремления, цели, смысл жизни, ценности и идеалы человека

47) В чем заключается смысл жизни человека?

48) Достижение целей – все ли средства хороши?

49) Самореализация, стремления

50) Верности данному слову

51) Ложные/истинные ценности, поиск смысла жизни

52) Разрушающего влияния денег

53) Пьянства

54) Эгоизма

55) Верности своим убеждениям

56) Самовоспитания

57) Дружбы, Товарищества

58) Гуманизма

Тема: Культура, воспитание, труд, книги в жизни человека, роль примера

59) Значение книг в жизни человека

60) Роль примера

61) Важность воспитания (+жестокое отношение к детям)

62) Талантливости, природной одаренности

63) Значимость труда

Тема:Личность в истории

64). Историческая память(сопричастности к ходу истории)

Тема: Любви

65) Рабской любви (униженного подчинения любимому человеку)

66) Любви по расчёту

67) Добра (любви) как воскрешающей силы

68) Соотношение внутренней и внешней красоты

69) Возвышающей любви

Тема: Отношение человека к своему делу.

70) Халатное отношение

71) Проблема соотношения человеческих качеств и творческой одержимости

Тема: Национальная вражда. Эмиграция

72). Национальная вражда

73). Проблема отношения к родине. Эмиграция

74). Интернационализма (межнациональных отношений)

Тема: Отношение между людьми. Ответственность

75). Отношение толпы к людям, которые из нее выделяются

76). Ответственности человека перед самим собой и обществом в целом за реализацию своих способностей

77). Ответственности (за близких, окружающих, за свои действия)

78). Предательства, безответственности отношения к судьбам окружающих

79). Вседозволенности

80). Трагедия "маленького человека"

81). Есть ли у человека свобода выбора?

82). Счастье

83). Хамство

83.1)Роль музыки в жизни человека

83.2)Роль живописи в жизни человека

83.3)Роль искусства в жизни человека

84). Одиночества

85). Человек и животные

86). Влияние учителя

Дата добавления: 2015-08-10