Читайте также:
|
|
C. 25-40% від загальної площі земельної ділянки
D. 50-65% від загальної площі земельної ділянки
E. 75-90% від загальної площі земельної ділянки
10. Назвіть, в яких випадках ступінь озеленення земельної ділянки загальноосвітнього навчального закладу може бути зменшений до 30%:
А. *Якщо земельна ділянка безпосередньо прилягає до зелених масивів (парки, сади, сквери)
B. Якщо земельна ділянка безпосередньо прилягає до водних акваторій
C. Якщо земельна ділянка безпосередньо прилягає до території промислової зони
D. Якщо земельна ділянка безпосередньо прилягає до земельної ділянки іншої школи
E. Таких випадків не існує
11. Назвіть основний принцип проектування та функціонування земельної ділянки загальноосвітнього навчального закладу:
А. *Принцип функціонального зонування
B. Принцип групової ізоляції
C. Принцип структурного зонування
D. Принцип класно-предметної ізоляції
E. Принцип гігієнічного нормування
12. Перерахуйте основні зони земельної ділянки загальноосвітньої школи:
А. *Навчальна зона, навчально-виробнича зона, навчально-дослідна зона, фізкультурно-спортивна зона, зона відпочинку, господарська зона
В. Зона забудови, науково-дослідна зона, спортивна зона, зона відпочинку, рекреаційна зона, господарча зона
С. Зона забудови, зона групових майданчиків, фізкультурна зона, реабілітаційна зона, зона зелених насаджень, господарча зона
D. Житлова зона, навчально-дослідна зона, спортивна зона, зона відпочинку, зона зелених насаджень, господарча зона
Е. Зона забудови, лікувально-профілактична зона, санітарно-протиепідемічна зона, психокорекційна зона, реабілітаційна зона, зона зелених насаджень
13. Укажіть зону, що відноситься до функціональних зон земельної ділянки загальноосвітньої школи:
А. *Навчально-дослідна зона
B. Клубно-спортивна зона
C. Адміністративна зона
D. Навчально-адміністративна зона
E. Складська зона
14. Укажіть % від загальної площі школи, що має припадати на спортивну зону загальноосвітнього навчального закладу:
А. *30-40%
В. До 5%
С. 10-20 %
D. 6-10 %
Е. 45-50 %
15. Укажіть, які будівлі і об’єкти розміщуються в господарській зоні земельної ділянки загальноосвітньої школи:
А. *Ремонтні майстерні, склади, гаражі, сміттезбірники та підсобно-виробничі приміщення
B. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)
C. Майданчики для рухливих ігор учнів 1 класу, 2-4, 5-12 класів, а також тихого відпочинку
D. Метеорологічний та географічний майданчики, класи для занять на повітрі (з накриттям), майданчик для польових та овочевих культур
E. Майданчик для початкової допризовної підготовки, теплиця з зоомайданчиком, зоотваринна ділянка, відділ колекції рослин
16. Укажіть, які майданчики та ділянки розміщуються в навчально-дослідній зоні земельної ділянки загальноосвітньої школи:
А. *Метеорологічний та географічний майданчики, класи для занять на повітрі (з накриттям), майданчик для польових та овочевих культур
B. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)
C. Ремонтні майстерні, склади, гаражі, сміттезбірники та підсобно-виробничі приміщення
D. Майданчики для рухливих ігор учнів 1 класу, 2-4, 5-12 класів, а також тихого відпочинку
E. Майданчик для початкової допризовної підготовки, теплиця з зоомайданчиком, зоотваринна ділянка, відділ колекції рослин
17. Укажіть % від загальної площі школи, що має припадати на навчально-дослідну зону загальноосвітнього навчального закладу:
А. *До 25% від загальної площі земельної ділянки
В. До 30% від загальної площі земельної ділянки
С. До 50% від загальної площі земельної ділянки
D. До 60% від загальної площі земельної ділянки
Е. До 75% від загальної площі земельної ділянки
18. Назвіть основні варіанти архітектурно-планувальних композицій будівель загальноосвітніх навчальних закладів:
А. *Компактна, блочна, павільйонна
В. Центральна, автономна, змішана
С. Периметральна, кільцева, рядкова
D. Поверхова, ярусна, змішана
Е. Монофункціональна, функціональна, поліфункціональна
19. Укажіть оптимальну поверховість шкільних споруд:
А. *Не вище 3 поверхів
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема №30. Методи гігієнічної оцінки устаткування та утримання навчально-виховних установ для дітей і підлітків. Гігієнічна оцінка дитячих меблів. | | | В. Не вище 1 поверху |