|
Читайте также: |
К 5-6 годам сексуальная напряженность у ребенка ослабевает, и он переключается на учёбу, спорт, различного рода увлечения. Опыт психотерапевтической практики показывает, что именно этот возраст является более предпочтительным при осуществлении направленной терапевтической регрессии.
В промежутке от 6-12 лет до начала подросткового возраста располагается фаза сексуального затишья, латентный период. Фрейд уделял мало внимания процессам в этот период. Он считал, что латентный период не следует рассматривать как стадию психосексуального развития, потому, что в это время не появляются новые эрогенные зоны, а сексуальный инстинкт в это время предположительно дремлет.
А.Фрейд в развитие психоаналитической теории личности З.Фрейда рассматривает латентный период шире. Данный период, указывает она «характерен тем, что затухают прегенитальные побуждения инфантильной сексуальности: ослабляется половая активность, происходит десексуализация объектных отношений и чувств, возникает преобладание нежности и останавливается эволюция сексуальности. Появляется чувство стыда и отвращения, возникают нравственные и эстетические стремления, угасает Эдипов комплекс».[13]Дети, за счёт вытеснений начинают забывать первые годы своей жизни. Они постепенно разочаровываясь в идеальном образе своих родителей, переносят свои привязанности на сверстников, учителей и киногероев. Если этого не происходит, то ребенок будет испытывать большие затруднения при социализации, у него появится утрата интереса к школе, тоска по дому. В норме, дети фантазируют по поводу своего происхождения. Например, могут считать, что они приемные, глубоко и мучительно переживая «факт усыновления», придумывают профессию, которой якобы заняты их родители и т.п.
Характерная для латентности сублимация проявляется в художественном и ином творчестве, что способствует раскрытию способностей и дальнейшему гармоничному развитию личности. Предпубертатный период рассматривается как предварительная ступень собственно пубертатности и она характерна тем, что в ней устаревшие установки и желания инфантильной жизни (2, 3, 4 стадий) обнаруживаются по-новому за счёт регрессий на более ранние годы жизни. Ребенок вдруг может захотеть, чтобы его завернули в одеяло и покачали как маленького, либо захочет пососать соску и т.п. Это не следствие ошибок воспитания и не факт неправильного развития, а норма. Всё это является подготовкой к следующей фазе развития.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Период от трёх до пяти лет. Фаллическая стадия | | | Пубертатный период. Генитальная стадия |