Всех форм обучения

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

направления «Экономика»

Всех форм обучения

Воткинск, 2013

Программа учебной практики для студентов направления «Экономика» всех форм обучения. Воткинск, 2013, 16 с.

Автор: к.э.н., доцент И.Г. Володина

Программа учебной практики составлена с требованиями федерального государственного стандарта, включает: общие положения об учебной практике, руководство практикой и обязанности студента, содержание учебной практики на предприятии, оформление и защита отчета. Программа предназначена для студентов направления «Экономика» всех форм обучения.

Программа учебной практики рассмотрена на заседании кафедры ФУиУ (протокол № ___ от ____________________ 2013 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3. Общие требования к организации УЧЕБНОЙ практики
4. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ, ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ
5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ НА ПРЕДПРИЯТИИ
6. СТРУКТУРА ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ И ТРЕБОВАНИЯ К НЕМУ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец оформления титульного листа отчета по практике
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец оформления содержания отчета по практике
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец содержания таблицы в третьей главе отчета
приложение 4. образец дневника по учебной практике
Приложение 5. Образец характеристики о прохождении учебной практики

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ.

В соответствии с учебным планом студенты направления «Экономика» проходят учебную практику.

Цели учебной практики по направлению «Экономика»:

· получение практических навыков применения теоретической информации полученной в ходе изучения основных социально-экономических дисциплин;

· изучение и анализ социально-экономической информации;

· развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации;

· овладение методикой работы с первоисточниками и материалами периодической печати для углубления и актуализации теоретической подготовки обучающегося.

В результате прохождения данной учебной практики у обучающихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Знать:

ü предмет и объект выбранного направления и профиля профессиональной подготовки;

ü круг своих будущих профессиональных обязанностей;

ü методы и методику самообразования;

ü критерии профессиональной успешности.

Уметь:

ü осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

ü правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных экономических ситуаций и решении практических задач.

Владеть:

ü методикой анализа процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализа и интерпретация полученных результатов;

ü методикой анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

ü категориальным аппаратом экономики организации.

Промежуточная аттестация по учебной практике проводится в форме

дифференцированного зачета.

2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачи учебной практики по направлению «Экономика»:

· закрепление приобретенных теоретических знаний (акцентируя внимание на тех дисциплинах, которые являются базовыми по выбранному направлению – Микроэкономика; Макроэкономика; Менеджмент; Маркетинг; Экономика труда; Финансы; Деньги, кредит, банки; Налоги и налогообложение);

· приобретение опыта работы в коллективах при решении ситуационных социально-экономических задач;

· изучение принципов построения информационно-правовых баз данных, применяемых на практике, а также приобретение практического опыта их применения.

3. Общие требования к организации УЧЕБНОЙ практики

Требования к организации практики определены ФГОС ВПО. Студенты проходят практику в соответствии с приказом директора филиала, в котором указывается база практики, сроки ее прохождения и руководители практики от учебного заведения.

Практика студентов проводится, как правило, в организациях, деятельность которых отражает специфику подготовки бакалавров в области профилей направления.

Места и базы практики определяются договорами, заключаемыми филиалом и предприятиями, условиями контрактов, заявками предприятий, организаций, учреждений или собственным выбором места практики студентами.

Студенты, проходящие практику в других городах, решают вопрос о задании с руководителем практики от предприятия, с учетом требований кафедры. В этом случае связь с руководителем от кафедры может осуществляться с помощью электронных средств.

В течение всего периода практики студенты работают в экономических отделах организации под непосредственным управлением руководителей практики от предприятий.

Дата добавления: 2015-07-21