Читайте также: |
|
Студент юридического факультета высшего учебного заведения должен в процессе своего обучения не только получить теоретические знания, но и уметь формировать собственную позицию по правовым проблемам организации и деятельности мировых судей в России.
Указанные требования имеют особое значение при изучении курса «Мировой суд: опыт становления и развития», с помощью которого студент предметно начинает понимать трудности формирования первичного звена судов общей юрисдикции, с которым ему по роду юридической профессии придется с большой вероятностью сталкиваться.
Каждая тема учебной дисциплины состоит из различных вопросов, изучение которых необходимо для обсуждения и усвоения ее на практических (семинарских) занятиях. При подготовки и проведению семинарских занятий целесообразно моделирование различных судебно-правовых ситуаций, применение игрового метода обучения.
В связи с действием Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, Уголовного процессуального кодекса Российской Федерации, Кодекса об административных правонарушениях кодекса Российской Федерации, с учетом их различных редакций и сложившейся судебной практики, студенты должны обращать внимание на особенности их правоприменения в организации и судебной деятельности мировых судей.
Становление института мировых судей находится на стадии формирования. Поэтому принципиально важно студенту обратиться к истории вопроса, к ситуациям противоречий в организации и деятельности мировых судей.
С учетом того, что студент должен уже иметь базовые знания по соответствующим учебным дисциплинам (теория государства и права, конституционное право, гражданский процесс, уголовный процесс и т.д.) программа учебной дисциплины ориентирована на изучение проблемных вопросов института мировых судей на старших курсах.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 16. Перспективы развития мировой юстиции в России. | | | По организации самостоятельной работы студентов |