Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинарское занятие по теме 4.

Цель и задачи дисциплины | Требования к уровню освоения дисциплины | Тема 2. Элементарные основы общей генетики | Тема 3. Биометрическая генетика | Тема 4. Экспериментальные методы в психогенетике | Тема 6. Психогенетические исследования нормальной вариативности | Тема 7. Психогенетика и психопатология | Семинарское занятие по теме 1. | Семинарское занятие по теме 2. | Семинарское занятие по теме 6. |


Читайте также:
  1. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  2. А теперь по той же шкале оцените пожалуйста переживания, сопровождающие Ваше ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
  3. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  4. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам природы человека (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  5. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам русской философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  6. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам современной философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  7. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).

Вопросы к семинару

1. Что такое биометрический (гальтоновский) и генетический (менделевский) подходы в генетике?

2. Какие генетические компоненты фенотипической дисперсии вам известны?

3. Какие субкомпоненты входят в состав средовой составляющей фенотипической дисперсии?

4. Как вы представляете общую и различающуюся среду у родственников, живущих в одной семье? Приведите примеры.

5. Какие понятия и буквенные обозначения употребляются для обозначения среды, формирующей сходство и различия между родственниками?

6. Каковы возможности психогенетики для изучения различных аспектов средовых влияний, формирующих психологические особенности?

7. Что такое генотип-средовое взаимодействие и какие его варианты вы можете назвать? Приведите примеры.

8. Что такое генотип-средовая ковариация и какие ее виды вы знаете? Приведите примеры.

9. Почему генотип-средовая корреляция может быть и положительной, и отрицательной? Приведите примеры.

10. Какие факторы могут приводить к увеличению и уменьшению сходства между родственниками? Приведите примеры.

11. Что такое ассортативность и как она может влиять на фенотипическую дисперсию?

12. Для чего в психогенетике используется математическое моделирование?

13. Из каких этапов слагается процесс моделирования?

14. Как в общем виде выглядит простейшая модель фенотипической структуры популяции?

15. На какие компоненты может быть разложена генетическая и средовая изменчивость?

16. Какие варианты моделей могут быть построены на основе общей модели?

17. Что такое метод подбора моделей?

18. Представьте основную схему метода путей.

19. Что такое наблюдаемые и латентные переменные?

20. Что такое диаграмма путей?

21. Как путевой анализ может использоваться в психогенетике? Приведите простой пример.

22. Что такое фенотипические, генетические и средовые корреляции?

23. Что такое структурное моделирование (общее представление)?

24. Почему современная психогенетика требует работы с большими выборками и родственниками разной степени родства?

 

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие по теме 3.| Семинарское занятие по теме 5.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)