Тема 3.

“ Загальне й особливе в науковій і художній творчості”

Питання (завдання) для самостійної роботи:

1. Роль уяви в роботі художника.

2. Сутність мови геніальних добутків.

3. Уміння глибоке вживатися в задум, віддаватися до одержимості творчій задачі як ознака, що поєднує видатних вчених і художників.

4. Перевтілення - об'єктивна закономірність художньої творчості.

5. Натхнення як стан повного розкриття усіх творчих можливостей особистості.

Лiтература

1. Аверина И.С., Щебланова Е.И. Краткий тест творческого мышления, фигурная форма. Пособие для школьных психологов. - М,, 1995.

2. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. - К.,1980.

3. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. Одаренный ребенок за компьютером. -М.,2003.

4. Буш Г. Диалектика и творчество. - Рига, 1985.

5. Бирюков С.Д. Традиционные маркеры одаренности: дифференциально-психологический анализ структуры показателей / Под ред. А.Н.Воронина // Интеллект и креативность в ситуациях межличностного взаимодействия. М.: ИЛ РАН, 2001. - С. 22-38.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб: Питер, 2000. - 528 с.

Методичні рекомендації

1. Ознайомитися з основними науковими працями по темі.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте етапи творчого процесу.

2. Назвіть основні риси творчого мислення.

3. Проаналізуйте відмінності наукової та художньої творчості.

4. Проаналізуте роль уяви в роботі художника.

5. В чому полягає перевтілення в художній творчості

Дата добавления: 2015-07-20