Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 6. Речевое общение

Модуль 2. Структурные и коммуникативные свойства языка | Модуль 3. Разновидность речи | Модуль 4. Культура речи | Модуль 8. Официально-деловая письменная речь; служебная документация |


Читайте также:
  1. II. Обобщение изученного о стилях речи.
  2. II. Сообщение темы и постановка целей урока.
  3. II. Сообщение темы и цели урока.
  4. II. Сообщение темы урока, целей, задач.
  5. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  6. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  7. III. Общение – ведущий фактор развития личности

 

48. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ ОБЩЕНИЯ ИХ СУТЬ
1 речевое событие 1 обмен мнениями двух и более лиц
2 речевая ситуация 2 слож­ный процесс, протекание которого определяется как биологическими, так и социальными факторами
3 речевое взаимодействие 3 протекающий в кон­тексте речевой ситуации дискурс, т.е. различные виды речевой практики, быто­вой диалог, интервью, лекция, беседа, переговоры и др.
  4 ситуация, составляющая контекст высказывания, порожденного в речевом акте

Ответы:

   
   
   

 

49. УКАЖИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

 

ПРИНЦИП КООПЕРАЦИИ Г.П. ГРАЙСА ВКЛЮЧАЕТ КАТЕГОРИИ

- качества v

- количества v

- условия

- отношения v

- способа v

 

50. УКАЖИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ – ЭТО

- равной безопасности v

- децентрической направленности v

- индифферентности по отношению к собеседнику

- адекватности того, что воспринято, тому, что сказано v

 

51. УКАЖИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

 

КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ ВКЛЮЧАЕТ

- владение терминологией данной специальности v

- умение строить выступление на профессиональную тему v

- умение отстоять свою позицию любой ценой

- умение организовать профессиональный диалог и управлять им v

- умение общаться с неспециалистами по вопросам профессиональной деятельности v

 

52. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1 лингвистическая 1 умение вести общение в разных стилях языка и речи
2 коммуникативная 2 знание терминологии, умение устанавливать связи между известными ранее и новыми терминами; использовать их в практическом анализе производственных ситуаций, знание особенностей стиля профессиональной речи
3 поведенческая 3 умение общаться, обмениваться информацией, налаживать целесообразные отношения с участниками производственного процесса, организовать совместную творческую деятельность
  4 умение контролировать эмоции, направлять диалог в соответствии с потребностями профессиональной деятельности, соблюдение этических норм и требований этикета

Ответы:

   
   
   

 

53. ДОПОЛНИТЕ:

 

ГЛАВНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ ЧУВСТВ ГОВОРЯЩЕГО ЯВЛЯЕТСЯ ВЫРАЖЕНИЕ ЛИЦА, Т.Е. ЕГО

Ответ: мимика

 

54. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

ЖЕСТЫ РОЛЬ
1 выразительные 1 подчеркивают логическое ударение, замедление и ускорение речи, место пауз
2 механические 2 поднятая рука, сжатый кулак, резкое и быстрое движение и т. п., они должны соответствовать смыслу и значению фразы или отдельного слова (здесь жест действует заодно с тоном, удваивая силу речи)
3 ритмические 3 отвлекают внимание слушателя от содержания речи, мешают ее восприятию; нередко они бывают результатом волнения говорящего, свидетельствуют о его неуверенности в себе
  4 позволяют скрыть настоящие намерения говорящего

Ответы:

   
   
   

 

55. ДОПОЛНИТЕ:

 

ЖЕСТЫ, ПЕРЕДАЮЩИЕ РАЗНООБРАЗНЫЕ ОТТЕНКИ ЧУВСТВ, - Ответ: эмоциональные

 

56. ДОПОЛНИТЕ:

 

ЖЕСТЫ, КОТОРЫМИ ГОВОРЯЩИЙ ВЫДЕЛЯЕТ КАКОЙ-ТО ПРЕДМЕТ ИЗ РЯДА ОДНОРОДНЫХ, ПОКАЗЫВАЕТ МЕСТО – РЯДОМ, НАВЕРХУ, НАД НАМИ, ТАМ, ПОДЧЕРКИВАЕТ ПОРЯДОК СЛЕДОВАНИЯ – ПО ОЧЕРЕДИ, ЧЕРЕЗ ОДНОГО, НАЗЫВАЮТСЯ

Ответ: указательными

 

57. ДОПОЛНИТЕ:

 

ЖЕСТЫ, КОТОРЫЕ ИЗОБРАЖАЮТ ПРЕДМЕТ, ПОКАЗЫВАЮТ ЕГО, НАЗЫВАЮТСЯ

Ответ: изобразительными

 

58. ДОПОЛНИТЕ:

 

РАЗГОВАРИВАЯ ДРУГ С ДРУГОМ, ЛЮД ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ СВОИХ МЫСЛЕЙ, НАСТРОЕНИЙ, ЖЕЛАНИЙ, НАРЯДУ СО СЛОВЕСНОЙ РЕЧЬЮ ИСПОЛЬЗУЮТ ЖЕСТИКУЛЯРНО-МИМИЧЕСКУЮ РЕЧЬ, Т.Е.

Ответ: невербальное общение

 

59. УКАЖИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

 

ВНЕШНЯЯ РЕЧЬ ИМЕЕТ НЕСКОЛЬКО ПОПАРНО ГРУППИРУЮЩИХСЯ ВИДОВ

- говорение - аудирование (слушание) v

- замысел - выступление

- письмо – чтение v

- обдумывание – говорение

 

60. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

АРГУМЕНТЫ РАЗНОВИДНОСТИ
1 психологические 1 теоретические или эмпирические обобщения и выводы, ранее доказанные законы науки
2 логические 2 довод к чувству собственного достоинства, довод от угрозы
  3 довод от обещания, довод от осуждения
  4 аксиомы и постулаты, утверждения о фактах
  5 унижения и оскорбления

Ответы:

     
     

 

61. ДОПОЛНИТЕ:

 

ЕСЛИ ТЕЗИС ОБОСНОВЫВАЕТСЯ АРГУМЕНТАМИ БЕЗ ПОМОЩИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПОСТРОЕНИЙ, ТО ЭТО ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

Ответ: прямое

 

62. ДОПОЛНИТЕ:

 

ЕСЛИ ТЕЗИС ОБОСНОВЫВАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ ОПРОВЕРЖЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧАЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ, АНТИТЕЗИСА, ТО ЭТО ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

Ответ: косвенное

 

63. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

АСПЕКТЫ АРГУМЕНТАЦИИ ИХ СУТЬ
1 доказывать 1 создавать впечатление, вселять уверенность, что истинность тезиса доказана
2 убеждать 2 устанавливать истинность тезиса
  3 вести себя настойчиво и уверенно

Ответы:

   
   

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Модуль 5. Речь в межличностных отношениях| Модуль 7. Основы ораторского искусства

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)