Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Возвращение в настоящее

Ресурс был необходим лично вам, сколько в том, какой ресурс требовался | Можете убить или застрелить из пистолета взаимоотношение. | Врагом. | Сказать, что это неверно и... | Реассоциирование на линию времени | Обращение тупика в ресурс | Этапы данного процесса | Выяснение перспективы перед импринтом | Положительное намерение тупика | Необходимые ресурсы |


Читайте также:
  1. C Настоящее время
  2. IV. Ямайская валютная система (с 1976 г. - по настоящее время).
  3. M См. статьи «Народное собрание и Комитет безопасности» и «Народное собрание в Воррингене» (настоящее издание, т. 5, стр. 537—540, 541-542). - 28, 424, 426, 477.
  4. Present Perfect - настоящее совершенное время
  5. Present Perfect / Настоящее Законченное время
  6. Present Simple - простое настоящее время
  7. The Present Continuous Tense (настоящее продолженное время)

 

Потом мы возвращаемся в импринт и хотим увидеть, каким образом этот

ресурс изменяет или влияет на каждую связанную с ним последующую ситуацию.

Таким образом, наш подопечный должен пройти по своей линии времени в

направлении настоящего, чтобы мы увидели, поддерживают ли этот более поздний

опыт знание, полученное из новых источников наподобие "эффекта домино". Как

мне сказала Карла, после того, как осуществились такие большие изменения,

можно утомиться, и именно поэтому следует предоставить вещам возможность

измениться. Поэтому иногда неплохо остановиться и передохнуть перед

следующим этапом.

Важным в реимпринтинге является то, что его цель -- нахождение ролевой

модели, импринта, личного "архетипа". Затем следу-

 

ют подстройка и ведение этой ролевой модели вместо попыток от нее

избавиться, отрицать или бороться с ней. Признайте ее и ведите.

Думаю, в некотором смысле в метафоре Карлы о пистолете в данной системе

каждый целил из пистолета в голову самому себе.

Детям нравилась эта ситуация, после им было стыдно. Мать не обращала на

нее внимания, а затем чувствовала себя виноватой, испытывала стыд. Мужчина

ничего не мог поделать, и я уверен, что в какой-то момент он также начал

целиться из пистолета себе в голову.

И все делали то же самое: не обращали внимания на проблему в этой

системе, пока уже не оказалось слишком поздно что-либо предпринимать. После

чего -- то же чувство вины и стыда.

Тот же самый тип неверно функционирующей модели может иметь место и в

бизнесе, и в социальных системах. Есть одна очень интересная книга, которая

называется The Addictive Organisation ("Организация зависимостей"), в

которой авторы утверждают, что вредные привычки возникают вокруг всего того,

в отношении чего люди, как им кажется, должны лгать.

Признание необходимости сильной идентичности в корне меняет всю

ситуацию. Это не только дает решение для данного воспоминания, но и создает

положительный пример. Таким образом, и теперь, и в будущем, если у Карлы

начнет опять возникать ощущение "Я не знаю, смогу ли противостоять этому или

справиться с тем", -- она уже будет знать, из какой области в себе самой ей

следует действовать и какие ресурсы при этом необходимы: сила и

умиротворенность, для того чтобы признать, вступить в контакт и установить

адекватные ограничения.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ассоциирование в функциональное взаимоотношение| ОБЩИЙ ОБЗОР ТЕХНИКИ РЕИМПРИНТИНГА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)