Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 2.

Тест для закрепления знаний | Тема 15.Учение об обществе | Философия: учеб. Пособие для вузов / [Ватин И. В. и др.]; отв. ред. В. П. Кохановский. – Изд. 18-е; Изд. 17-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 574. с. | В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям). | Тест для закрепления знаний | Модуль 6. Философские проблемы в области профессиональной деятельности | Философия: учеб. Пособие для вузов / [Ватин И. В. и др.]; отв. ред. В. П. Кохановский. – Изд. 18-е; Изд. 17-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 574. с. | В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам стратегии будущего в философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям). | Тема эссе должна содержать в себе вопрос, проблему и мотивировать на размышление. | Реферат |


Читайте также:
  1. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  2. III. МОДУЛЬ (25 ЗАДАЧ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ООП)
  3. Базовый модуль
  4. Высокомодульные материалы
  5. Где п - число пластин; d- пьезоэлектрический модуль.
  6. График итогового контроля - 2 модуль - 1 семестр 2013/2014 учебный год
  7. Деформації та переміщення при розтяганні – стисканні. Закон Гука. Модуль пружності. Коефіцієнт Пуассона

 

1. Кто является основателем буддизма?

А) - Сиддхартха Гаутама 3) Кришна

Б) Чандрагупта 4) Мо-цзы

 

2. Что означает понятие "карма" в древнеиндийской философии?

А) - божественная предопределенность

Б) обряд посвящения в высший жреческий сан

В) достижение высшего блаженства, возникающего после смерти

Г) поступки живого существа, определяющие его новое рождение

 

3. Закон, определяющий характер нового перевоплощения в индийской философии:

а) карма в) сансара

б) дхарма г) мокша

 

4. «Эпоха, воюющих царств» нашла свое наибольшее отражение в:

а) моизме в) легизме

б) даосизме г) джайнизме

 

5. «Канон четырех благородных истин» - воплощает в себе суть какого учения?

А) буддизм в) брахманизм

Б) конфуцианство г) даосизм

 

6.Материалистическое учение в Древней Индии называлось:

а) джайнизм б) чарвака

в) буддизм в) моизм

 

7. Легизм воплотил в себе:

а) консерватизм

Б) осуществление резких социальных реформ

В) возврат к «золотому веку» прошлого

Г) идеалистическую направленность

 

8. В философии Востока по сравнению с философией Запада больше внимания уделяется:

а) духовному миру человека в) научно-техническому прогрессу

б) модернизации общества г) познанию внешнего мира

 

9. Высшее состояние, цель человеческих стремлений в буддизме:

А) нирвана г) карма

Б) дхарма д) сансара

 

10. Укажите, что является недопустимым в конфуцианстве:

А) сохранение традиций

Б) государственный консерватизм

В) резкие социальные реформы

Г) смена мировоззренческих установок

 

11. Какое учение в Древней Индии принципиально отличается от всех остальных?

А) буддизм в) чарвака

Б) джайнизм г) брахманизм

 

12. Сущность конфуцианства заключается в:

А) преобразовании социальных реформ

Б) утверждении новой религии

В) познании окружающей действительности

Г) сохранении традиций

 

13. В каком понятии древнеиндийская философия выразила объективное начало?

А) Атман в) Брахман

Б) Дхарма г) карма

 

14. Кто был основателем древнегреческой философии?

а) Платон в) Фалес

б) Пифагор г) Эпикур

 

15.Какое философское направление развивалось во взглядах Демокрита?

а) идеализм в) атомизм

б) стоицизм г) скептицизм

 

16. Этическое учение Эпикура можно определить как этику:

а) свободы в) благородства

б) необходимости г) откровения

 

17. Познание вечных и абсолютных истин под силу лишь философам, которые от рождения наделены соответствующей мудрой душой, считал:

а) Платон г) Парменид

б) Аристотель д) Пифагор

 

18. Главная проблема элеатов:

а) проблема человека в) проблемы натурфилософии

в) проблема познания г) проблема бытия

 

19. Переориентация античной философии с темы природы на тему человека связана с именем:

а) Демокрита в) Эпикура

б) Сократа г) Парменида

 

20.Автором учения о единстве формы и материи является:

А) Платон в) Парменид

Б) Аристотель г) Протагор

 

21. Атомизм Демокрита в эллинский период продолжили и развили:

а) Марк Аврелий в) Тит Лукреций Кар

б) Эпикур г) Прокл

 

22. Философ – идеал стоиков:

А) Диоген Синопский в) Гераклит Эфесский

Б) Марк Аврелий г) Парменид Элейский

 

23. Основная задача средневековой философии состояла в..:

А) защите веры, ответе на вопрос о существовании Бога

Б) выработке методологической базы частных наук

В) построении учения о душе

Г) разработке морально-этического кодекса

Д) обосновании идеи прекрасного

 

24. Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии:

а) догматизм в) реализм

б) универсализм г) номинализм

 

25. Основная черта антропоцентризма:

а) романтизм в) космизм

в) материализм г) гуманизм

 

26. Эпоха, характеризующаяся пафосом гуманизма, автономией человека, вера в его безграничные возможности:

А) Возрождение г) Просвещение

Б) античность д) Новое время

В) Средневековье

 

27. Какие произведения относится к эпохе средних веков?

А) - "Богословско-философский трактат» Б.Спинозы

Б) - "Сумма теологии" Ф.Аквинского

В)- "Божественная комедия" Д. Алигьери

Г) "Сущность христианства" Л.Фейербаха

д) «Исповедь» Августина Блаженного

 

28. Какую науку привлек Н. Кузанский к системе доказательств существования Бога:

А) философию в) математику

Б) теологию г) механику

 

29. Крупный социальный философ эпохи Возрождения:

А) Н. Кузанский в) Н. Макиавелли

Б) Н. Коперник г) И. Ньютон.

 

 

30. Патристика – это:

А) учение о воспитании патриотических чувств к своей Родине

Б) учение «отцов церкви» о догматике христианства

В) учение о ценностях человеческой жизни

Г) антирелигиозные взгляды

 

31. Схоластика – это:

А) рациональное осмысление религии и библейских догматов

Б) антихристианское учение

В) учение о хаотичном движении атомов

 

32. Основной философский принцип Средневековья:

А) антропоцентризм в) телеологизм

В) космоцентризм г) теоцентризм

 

33.То, что существует само по себе и не зависит ни от чего другого, философы называют:

а) атрибутом в) причиной

б) субстанцией г) субстратом

 

34. Представление о Боге, как мировом разуме, сотворившим природу, но не вмешивающемся в ее бытие, характерно для:

А) дуализма в) пантеизма

Б) деизма г) панлогизма

 

35. Как называется учение, считающее источником и критерием знания разум?

А) рационализм в) эмпиризм

Б) сенсуализм г) критицизм

 

36. К какому направлению относится гносеология Ф. Бэкона?

А) рационализм в) сенсуализм

Б) эмпиризм г) идеализм

 

37. Что означает термин «дуализм»?

Философское учение, исходящие из признания двойственности истины.

Философское учение, исходящее из признания равноправными двух начал – материи и духа.

философское учение, провозглашающее непостижимость абсолюта для человеческого духа.

38. Автор учения о «призраках»:

А) Ф. Бэкон б)) Р. Декарт

В) Т. Гоббс г) Д. Локк

 

39. Основатель рационализма:

А) Ф. Бэкон б)) Р. Декарт

В) Т. Гоббс г) Д. Локк

 

40. Какое философское направление развивалось во взглядах Декарта?

А) - конвенционализм в) эмпиризм

Б) - рационализм г) скептицизм

 

41. Под термином «призраки» понимались:

а) заблуждения, ошибки в) религиозные догмы

б) знания, понятия г) научные термины

 

42. Автор афоризма: «Я мыслю, следовательно, существую»:

А) Ф. Бекон Б) Д. Локк

В) Т. Гоббс г) Р. Декарт

 

43. Соотнесите философские учения с их авторами:

Объективный идеализм Маркс, Энгельс

Субъективный идеализм Фалес, Анаксимен, Гераклит

Стихийный материализм Платон, Гегель

Диалектический материализм Беркли, Юм

 

44. В основе субъективного идеализма лежат:

А) характерные признаки объекта

Б) чувства, ощущения субъекта

В) интеллектуальная деятельность субъекта

Г) эмпирический опыт субъекта

 

45. Антропоцентризм характерная черта философии:

А) средневековья в) Возрождения

Б) античности г) Нового времени

 

46. Основная проблема Нового времени – это проблема:

А) бытия в) метода в познании

Б) человека г) религии

 

47. Что просветители считали источником исторического прогресса?

А) наука в) образование

Б) воспитание г) все вместе взятое

 

48. Что является более характерным для рационализма?

А) – мудрость в) предсказуемость

б)- разумность г) чувственность

 

49. Что является более характерным для эмпиризма?

А) - опыт в) мудрость

Б) - интуиция г) вера

 

50. Дж. Беркли и Д. Юм – основатели:

А) субъективного идеализма

Б) объективного идеализма

В) материализма

Г) креационизма

 

51. Кто из представителей немецкой классической философии резко отличался системой своих взглядов от своих соотечественников:

А) Г. Гегель г) И. Фихте

Б) И. Кант д) Л. Фейербах

 

52. Категорический императив Канта базируется на принципе:

а) долженствования в) справедливости

б) равенства г) независимости

 

53. Основоположник антропологического материализма:

А) И. Кант В) Л. Фейербах

Б) В. Шеллинг г) Г. Гегель

 

54. Кому принадлежит высказывание: «Все действительное разумно, все разумное действительно»?

И. Кант

Л. Фейербах

Г.В.Ф. Гегель

В. Шеллинг

 

55. Представители немецкой классической философии:

а) Л. Фейербах в) Ф. Ницше

б) О. Шпенглер г) Г. Гегель

 

56. Философ, определивший метафизику как науку «о пределах человеческого разума»:

а) И. Кант в) Г. Гегель

б) И. Фихте г) Ф. Шеллинг

 

57. Какое понятие свойственно философии И.Канта:

а) «вещь до вещи» в) «вещь после вещи»

б) «вещь в вещах» г) «вещь в себе»

 

58. Цель «мирового духа», по Гегелю, раскрытая в изречении «всемирная история есть прогресс осознании:

а) свободы в) человека

б) равенства г) независимости

 

59. Соотнесите основные понятия немецкой классической философии с их авторами:

А) «Абсолютная идея» И. Кант

Б) «Вещь в себе» Л. Фейербах

В) Антропологический материализм И. Фихте

Г) Наукоучение Г. Гегель

 

 

ХХ ВЕК

 

60. Основные направления философии ХХ века:

А) софистика г) схоластика

Б) «философия жизни» д) прагматизм

В) позитивизм ж) герменевтика

 

61. Укажите характерные черты экзистенциализма

а) интерес к проблеме личности

б) отождествление свободы и необходимости

в)представление бытия как целостности субъекта и объекта

г) рационализм

д) прагматизм

ж) трагизм

з) дуализм

 

62. В глубинной психологии К.Г. Юнга коллективное бес­сознательное в психике отдельного человека включает:

а) Аниму/Анимуса;

б) архетипы;

в) маску;

г) тень.

63. «Бессознательное» в современной философии - это:

а) явления и процессы в психике человека, которые им не осознаются, но влияют на его поведение;

б) рефлекторные процессы в организме человека;

в) все, что не осознается человеком;

г) нечто, присущее только отдельному человеку.

 

64. Экзистенциализм – это философия:

А) существования в) жизни

Б) сознания г) науки

 

65. Основоположники диалектического материализма:

А) Маркс, Энгельс в) Фрейд, Юнг

Б) Кант, Гегель г) Конт, Спенсер

 

66. Определяющие отношения между людьми в марксистской философии:

а) политические в) правовые

б) производственно-экономические г) идеологические

 

67. Направления, представляющие современную западную философию:

а) космоцентризм г) экзистенциализм

б) сциентизм д) антисциентизм

в) позитивизм ж) схоластика

 

68. Мыслитель, отрицавший существование в обществе объективных законов развития:

а) К. Поппер в) К. Маркс

б) К. Ясперс г) А. Тойнби

 

69. Критический рационализм как направление оформилось в:

а) структурализме в) постпозитивизме

б) прагматизме г) герменевтике

 

70. Смена одной научной парадигмы другой, по Куну:

а) научная революция в) научный прогресс

б) научная эволюция г) научная программа

 

71. Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи – представители:

А) прагматизма в) позитивизма

Б) герменевтики г) экзистенциализма

 

72. «Человек осужден быть свободным» утверждал:

а) К. Маркс в) Ж-П. Сартр

б) Ж.-Ж. Руссо г) А. Камю

 

73.Укажите наиболее характерные черты неопозитивизма

А) эмпиризм г) интерес к проблемам языка науки

Б) рационализм д) мировоззренческий нигилизм

В) интерес к анализу обыденного языка е) интерес к проблемам логики

 

74. Соотнесите философские учения с их основателями:

А) экзистенциализм Конт, Спенсер

Б) позитивизм Сартр, Камю

В) неопозитивизм Пирс, Джемс

Г) прагматизм Шлейермахер, Гадамер

Д) герменевтика Витгенштейн, Карнап

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Модуль № 1| Модуль № 3.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.029 сек.)