Отсчет.

Отсчет- действие противоположное счету. При счете у нас есть множество, и мы определяем его количество числом, т.е. находим число. При отсчете у нас есть число, и мы создаем множество заданного количества.

Отсчет направлен на развитие у ребенка памяти на число, на упражнение в счете.

Правила отсчета.

Отсчитываем правой рукой (исключение дети левши), предмет сосчитываем только после того, как он перенесен в указанное место, результат проверяем пересчетом.

Обучение отсчету предметов происходит в следующей последовательности:

1. Отсчет по наглядно-представленному образцу.

Воспитатель объясняет способ действий, подчеркивает, что необходимо запомнить число, что предмет надо брать молча и только тогда, когда он поставлен, называя число.

2. Отсчет по карточке – образцу.

Ребенок отсчитывает столько игрушек или вещей, сколько кружков изображено на карточке. Карточка служит средством контроля за результатом действия. Кружки на карточке дети считают сначала вслух, потом про себя.

3. Отсчет по карточке с изображением цифры.

4. Отсчет по памяти.

При проведении первых упражнений детям дается образец. Ребенок отсчитывает по образцу столько игрушек, сколько кружков. Полезны упражнения типа: «Отсчитай и принеси столько пальто, чтобы всем куклам хватило».

Детей учат отсчитывать предметы по названному числу «Отсчитай и принеси четыре зайчика». Упражнения на составление двух групп, запоминание двух чисел «Принеси три зайчика и четыре морковки».

Дата добавления: 2015-07-20