II семестр.

№ п/п	Наименование разделов и тем, краткое содержание занятия	Кол-во часов	Вид занятия	Наглядные пособия	Задание для студентов
Раздел 1. Теоретическое обоснование творческой деятельности.
1.	1.1.Определение понятия «творчество». Природа творческого процесса и проблемы её изучения. Психология творчества как наука. Особенности мыслительной деятельности человека.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
2.	1.2. Экспериментальные подходы в психологии творчества. Подходы к определению творческих и интеллектуальных способностей.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
3.	1.3.Исследования креативности. Креативная среда. Креативная личность.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
Раздел 2. Творческий процесс в рекламном агентстве.
4.	2.1.Цель творческого процесса. Этапы творческой деятельности. Этапы творческого процесса. Участники творческого процесса.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
5.	2.2.Значение креативного мышления в рекламе. Организационное обеспечение творческого процесса в рекламном агентстве. Задачи на каждом этапе разработки креативных идей.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект

Раздел 3. Структура креативного брифа.
6.	3.1. Разновидности креативных брифов. Разделы креативного брифа. Понятие де (ре) брифа. История продукта.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
7.	3.2. Конкурентное окружение. Целевая аудитория. Устоявшееся мнение потребителей о продукте и товарной категории. Стереотипы относительно продукта. Позиционирование, уникальное торговое и эмоциональное предложение.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
8.	3.3.Цели рекламной коммуникации. Предложение для целевой аудитории, доказательства, подтверждающие предложения.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
9.	3.3. Интерпретация табличных данных, создание и настройка диаграмм Мастер диаграмм. Виды диаграмм.		Урок изучения нового материала	Мультимедийная презентация	конспект
Раздел №4. Подготовка к поиску «большой» идеи. Изучение коммуникативного пространства рекламируемого продукта.
10.	4.1 История товарной категории. Культурологическая составляющая процесса потребления в товарной категории. Изучение коммуникативного пространства рекламируемого продукта. Анализ позиционирования конкурентов.		урок		конспект
11.	4.2 Опыт креативных идей в товарной категории. Коммуникативные барьеры.		Семинар		конспект
Раздел №5. Коллективные методы творческой работы. Мозговой штурм.
12.	5.1 Особенности коллективной деятельности творческих сотрудников. Виды творческой коллективной деятельности в рекламном агентстве.		урок		конспект
13.	5.2 Мозговой штурм и его виды. Преимущества и недостатки метода. Ситуации применения метода мозгового штурма. Требования к условиям реализации метода. Состав участников. Этапы мозгового штурма.		Семинар		конспект
14.	5.3 Понятие «креативного стресса». Использование результатов применения метода в практике рекламы.		урок		конспект
Раздел №6. Синектические методы в рекламном процессе.
15.	6.1 Определение понятия «синектика». Исторические предпосылки развития синектики. Актуальность обращения к техникам синектики. Сильные и слабые стороны синектических методов.		урок		конспект
16.	6.2 Условия проведения и этапы синектического сеанса. Виды аналогий.   Разработка вариантов креативных решений. Результаты применения синектических методов в креативной рекламной концепции.		урок		конспект
Раздел №7. Методы стимулирования ассоциативного мышления. Техника построения ментальной карты.
17.	7.1 Особенности пространственно-образного мышления. Преимущества и недостатки метода ментальных карт.		урок		конспект
18.	7.2 Ситуации применения метода ментальных карт. Требования к условиям реализации метода. Состав участников.		урок		конспект
19.	7.3 Этапы составления ментальных карт. Использование результатов применения метода в практике рекламы.		урок		конспект
Раздел №8. Признаки латерального мышления. Способы стимулирования латерального мышления. Контрольная таблица Алекса Осборна.
20.	8.1 Роль воображения в творческом процессе. Определение понятия «латеральное мышление». Способы стимулирования латерального мышления.		урок		конспект
21.	8.2 Контрольная таблица Осборна, её преимущества и недостатки. Требования к заполнению таблицы. Применения результатов использования метода в рекламной деятельности.		урок		конспект
Раздел №9. Презентация креативной концепции.
22.	9.1 Определение понятий «творческой идеи» и креативной концепции. Формы презентации креативной концепции. Элементы мультимедийной презентации заказчику: описание, коллажи, прорисовка действий, примеры, эскизы.		урок		конспект
23.	9.2 Формат и содержание презентации. Результат презентации идей клиенту.		урок		конспект
Раздел №10. Разработка рекламного сообщения. Аргументация в рекламном сообщении.
24.	10.1 Выбор творческой идеи. Определение каналов коммуникации. Уточнение бюджетной составляющей.		семинар		конспект
25.	10.2 Разработка креативных материалов. Особенности рекламной аргументации в условиях коммуникации с высокововлеченной и низкововлеченной аудиториями. Влияние мотивации целевой аудитории на тональность рекламного сообщения. Приемы аргументации в рекламе.		урок		конспект
26.	10.3 Адаптация рекламного сообщения в условиях реализации интегрированных маркетинговых коммуникаций.		урок		конспект
27.	Итоговое занятие.		зачет

Итого: 54часа.

Самостоятельная работа.

№ раздела Задание кол-во ч. литература

Раздел 1	Написание сообщения на тему: «Творчество в рекламе»	2ч	[3],[5],[6].
Раздел 2	Написание эссе на тему: «Как рекламщику жить без креатива?»	2ч
Раздел 3	Написание сообщения на тему: «Как определить целевую аудиторию»	4ч	[2],[1].
Раздел 4	Разработать методы преодоления коммуникативнух барьеров. Применить на практике.	2ч	[14],[17],[26].
Раздел 5	Разработать ситуации, пригодные для ведения мозгового штурма.	3ч	[8],[9].
Раздел 6	Проведение синектического сеанса аналоговым методом.	2ч	Конспект лекций.
Раздел 7	Составлять ментальные карты(на основе лекционного материала)	3ч	[23],[30].
Раздел 8	Составить и заполнить таблицу по индивидуальному проекту.	3ч	[12],[28],[29],[32].
Раздел 9	Разработка рекламной концепции для предложенниго продукта(индивидуально).	2ч	[8],[12].
Раздел 10	Проработка рекламного сообщения для выбранной концепции.	4ч	[30],[31],[32].

Итого:27 часов.

Литература.

Основная.

1. Антипов К.В. Основы рекламы – Москва: Дашков и К, 2009. – 328 с.

2. О'Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышления. Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем – Москва: Альпина Паблишерз, 2009. – 256 с.

3. Беер Х. Технология творческого мышления – Москва: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 495 с.

4. Нёльке М. Техники креативности [пер. с нем. М.Э.Рёш]. – 2-е изд., стер. – Москва: Омега-Л, 2007. – 144 с.

5. Йоас Х. Креативность действия. – СПб: Алетейя, 2005. - 320 с.

6. Петрова Н. Творческие решения в бизнесе – СПб, 2004.

7. Джулер А. Д., Дрюниани Б.Л. Креативные стратегии в рекламе. С. -Пб., 2004. - 69 с.

8. Дрю Ж. -М. Ломая стереотипы. - СПб., 2003.

9. Викентьев И.Л. Приёмы рекламы и Public relations., СПб, 2002 - 150 с.

10. Имишнецкая И.Я. Креатив в рекламе. М.: РИП-Холдинг, 2002.

11. Росситер П., Л.Перси Реклама и продвижение товара / Пер. с англ. – СПб: Питер, 2001.

12. Борисов Б. Л. Технологии рекламы и PR. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.

13.

14. 13. Барт Р. Риторика образа // Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. — М., 1989.

15. 14. Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. М., Алгоритм, 2003, 448 с., пер.

16. Буданцев Ю.П. Ведущие образы нашего сознания. М.2003.

17. Буданцев Ю.П. Социологические образы. М.,1997;

18. Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: ИП РАН, 2006, 335 с., пер.

19. Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. — М., 1996.

20. Касавин И.Т. и др. Анализ повседневности. М., Канон+, 2004, 432 с., пер.

21. Крейдлин Г. Невербальная семиотика. М., НЛО, 2004, 584 с., пер.

22. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Язык и моделирование социального взаимодействия. - М., 1987.

23. Максимова С.В. Творчество: созидание или деструкция? М., Академ. Проект, 2006, 224 с., обл.

24. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. СПб., Алетейя, 2000, 347 с., пер.

25. Орлов С.В. Человек и его потребности. СПб., Питер, 2006, 160 с., обл.

26. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. Коммуникация в царстве животных и в мире людей. М., КМК, 2005, 496 с., пер.

27. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - М. - К., 2000.

28. Шарков Ф.И. и др. Технология рекламы. Уч. пос. М., РИП-Холдинг, 2006, 215 с., обл.

29. Элиаде М. Аспекты мифа. - М., 1995.

30. Элиаде М. Мифы, сновидения, мистерии. - М. - К., 1996.

31. Юнг К.Г. Архетип и символ. — М., 1991.

32. Якобсон Р. К вопросу о зрительных и слуховых знаках // Семиотика и искусствометрия. - М., 1972.

Дата добавления: 2015-07-20