Читайте также:
|
|
Надо воспитывать так, чтобы ребенок проявлял активность, стремился к чему-то, добивался, но в то же время у него должен воспитываться тормоз... для таких его желаний, которые уже являются вредными или уводящими его дальше, чем это можно в его возрасте.
А. С. Макаренко
Девиантное поведение часто провоцируется детской импульсивностью. Импульсивность (от лат. impulsus — толчок) — особенность поведения ребенка (или черта характера), заключающаяся в склонности действовать по первому побуждению, под влиянием чисто внешних обстоятельств, эмоций, действовать поспешно, торопливо. Импульсивный ребенок не обдумывает своих поступков, не взвешивает различных возможностей; он быстро и непосредственно действует и часто столь же быстро раскаивается в своих поступках. Импульсивность обусловлена преобладанием возбуждения над торможением, слабостью нервной системы и процессов торможения.
Импульсивный ребенок ведет себя несдержанно, подвержен ситуационным эмоциональным порывам, не считается с мнением других людей. Такое его поведение часто напоминает отклоняющееся, граничит с ним. Умеренная импульсивность младших школьников — это нормальное явление, это возрастная особенность. В силу своего эгоцентризма ребенок заботится только об удовлетворении своих потребностей. К проявлению такой импульсивности воспитатели готовы и умеют ее «укрощать». Но есть импульсивность аномальная, завышенная, когда эмоциональная расторможенность школьника мешает ему самому и окружающим. Это так называемая импульсивность «без тормозов».
Причины детской импульсивности хорошо изучены. Среди них:
—возрастные особенности психического, социального, нравственного развития младших школьников;
—несформированность их эмоционально-волевой сферы, ситуативная мотивация поведения;
—неспособность связывать причины и следствия, предвидеть будущие последствия своих поступков;
—гиперактивность как следствие преобладания возбуждения над торможением;
—богатая разнообразными впечатлениями среда, способствующая вызову и проявлению неконтролируемых порывов;
—безразличие взрослых;
—недостатки предшествующего воспитания.
Импульсивное поведение легко диагностируется визуально. £сли ребенок несдержан, норовист, несется сломя голову неизвестно куда и зачем, начинает что-то делать, ни капельки не подумав, бросает начатое, пытается одновременно управиться с десятком дел, то он импульсивен. Признаки импульсивности:
- неумение ждать, нетерпеливость;
- способность легко расстраиваться;
- обидчивость, раздражительность;
- эмоциональная несдержанность;
- легкая отвлекаемость внимания;
- беззаботность, легкомысленность, безответственность;
- неспособность к длительному монотонному труду;
- страсть к новым впечатлениям;
- нежелание прислушиваться к замечаниям взрослых, игнорирование требований родителей и учителей.
Чтобы убедиться, вызвано ли отклоняющееся поведение некоторых школьников именно их импульсивностью, учитель может предложить детям тест-игру.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Для работы с детьми | | | Для работы с детьми |