ВВЕДЕНИЕ. Развитие и совершенствование системы государственного и муниципального управления в

Развитие и совершенствование системы государственного и муниципального управления в Российской Федерации обусловливает необходимость подготовки квалифицированных профессионалов в сфере управления – менеджеров, которые в полной мере владеют теоретическими знаниями и обладают навыками и умениями соответствующей профессии.

Подготовка кадров, способных на практике реализовывать цели и задачи государственной и муниципальной политики, направленной на достижение высокого уровня развития государства и общества, является одной из основных целей кафедры государственной, муниципальной службы и менеджмента Липецкого филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Практика студентов является неотъемлемой частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, важнейшей частью подготовки высококвалифицированных работников органов государственной и муниципальной власти, государственных и муниципальных предприятий и учреждений.

Методика подготовки специалистов предполагает последовательную реализацию принципа непрерывной интеграции теории и практики в течение всего периода обучения студентов в филиале.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования практика является обязательным разделом основной образовательной программы бакалавриата и представляется собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающегося.

Основная образовательная программа Липецкого филиала РАНХиГС для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 081100.62 “Государственное и муниципальное управление” предусматривает следующие виды практик:

- учебная;

- производственная.

Периоды и продолжительность прохождения различных видов практик представлены в таблице.

Таблица 1 – Периоды и продолжительность прохождения учебной и производственной практики для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 081100.62 “Государственное и муниципальное управление”

Вид практики	Очная форма обучения	Заочная форма обучения (СПОО)	Заочная форма обучения (ВПО, СПО)
Семестр	Продолжи- тельность	Семестр	Продолжи- тельность	Семестр	Продолжи- тельность
Учебная	2; 4	12 дней	2; 4	12 дней	2; 4	12 дней
Производственная		24 дня		24 дня		24 дня

Содержание, сроки проведения практик определены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, учебными планами и программами практик.

Каждый вид практик предусматривает достижение определённых целей и решение конкретных задач, получение результатов, различающихся по форме и содержанию в зависимости от специфики места прохождения практики.

Практическая подготовка обучающегося является составным компонентом учебного процесса, включающим в себя изучение целей, задач, структуры органов государственной и муниципальной власти, государственных и муниципальных предприятий и учреждений; форм и методов их деятельности; технологий управления; кадрового потенциала; финансовых аспектов; правовых отношений; информационных систем.

1.ВИДЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИК
1.1. Учебная практика

Учебную практику студенты всех форм обучения (очной и заочной) проходят дважды: в конце второго и четвёртого семестров; продолжительность практики – 12 дней.

Целями учебной практики являются:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на 1-м и 2-м курсах, при изучении дисциплины “теория управления”;

- приобретение необходимых практических знаний в осуществлении управленческих процессов.

Задачами учебной практики являются:

- формирование представления о функциях и направлениях деятельности менеджера;

- формирование аналитических умений в сфере профессиональной деятельности;

- приобретение навыков проведения анализа систем управления и выявления позитивных и негативных тенденций;

- получение навыков обобщения результатов анализа;

- оценка мероприятий по совершенствованию организации управления.

Учебная практика базируется на теоретических знаниях студентов, полученных в результате изучения следующих дисциплин.

В гуманитарном, социальном и экономическом цикле (Б.1):

- экономическая теория;

- психология;

- введение в специальность.

В математическом и естественнонаучном цикле (Б.2):

- методы принятия управленческих решений;

- информационные технологии в управлении.

В результате освоения данных дисциплин, необходимых для освоения учебной практики, студенты должны

знать:

- основные понятия и модели микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- закономерности развития общества и мышления;

- основные математические модели принятия решений;

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией;

- основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;

- принципы развития и закономерности функционирования общества;

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

- основные бизнес-процессы в организации;

- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы проектирования;

- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

- виды управленческих решений и методы их принятия;

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

уметь:

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

владеть:

- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

- экономическими методами анализа;

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

- программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий;

- методами реализации основных управленческих функций;

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

Учебная практика проводится в форме непосредственного участия студента в работе государственных и муниципальных органов власти, в деятельности государственных и муниципальных предприятий и учреждений.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося.

Местами проведения учебной практики могут являться:

- структурные подразделения органов государственной власти;

- структурные подразделения органов местного самоуправления;

- государственные учреждения, организации, предприятия;

- муниципальные учреждения, организации, предприятия.

Время проведения практики определяется в соответствии с ежегодно утверждаемым учебным планом, как правило, после сдачи студентами сессии.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные компетенции:

- понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

- способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6).

Дата добавления: 2015-07-20