Читайте также:
|
|
№ п/п | Выполнение задания | Выполнил | Не выполнил |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Составление план противоэпидемических мероприятий | ∑ Обязательных 4 | |
1.1. | Изоляция больного до 10 лет на 22 дня, старше 10 лет- на 10 дней. | ||
1.2. | Подача экстренного извещения в ФГУЗ ЦС и Э | ||
1.3. | Наложение карантина на контактных на 7дней | ||
1.4. | У контактных детей двухкратно берут мазки из зева и носа на дифтерию | ||
2. | Определение проблем пациента; формулировка целей и составление плана сестринского ухода по приоритетной проблеме | ∑ Обязательных 3 | |
2.1.-2.2. | Проблемы пациента Настоящие: - боль в горле, - лихорадка, - гнойный налет на миндалинах, - суставные мышечные боли. Потенциальная проблема: риск развития осложнений (миокардита, нефрита.) Приоритетная проблема: боль в горле, лихорадка. Краткосрочная цель: девочка научится полоскать регулярно горло антисептическим раствором. Долгосрочная цель: ребёнок будет здоров через 10 дней, осложнения не возникнут ии | ||
2.3 | Составлен план сестринского ухода: -Обеспечить постельный режим, -полноценное витаминизированное питание в теплом, жидком или полужидком виде. - обеспечить обильное питье - Обучить девочку полоскать зев раствором фурациллина и гексорала - Медсестра и мать будут контролировать кратность и правильность полосканий зева ребёнком. - Обеспечить влажную уборку в боксе дез. средствами, проветривание, обработку посуды. | ||
3. | Демонстрация забора материала из зева и носа для исследования на дифтерию (Подготовка детей к лаб-инст иссл.) | ∑ Обязательных 4 | |
3.1. | Представился пациенту, объяснил цель и ход предстоящей процедуры, получил согласие | ||
3.2. | Подготовлено необходимое оснащение для выполнения данной услуги | ||
3.3. | Соблюдены требования по безопасности труда – вымыл руки, надел перчатки | ||
3.4. | Алгоритм выполнения манипуляции соблюден в полном объеме, последовательность не нарушена, действия обоснованы |
ЗАДАЧА № 35
Вы участковая медицинская сестра, на патронаже к ребенку 3 лет, больному краснухой. 2-й день заболевания. Т – 37,2 градуса, беспокоит насморк, покашливание. На всем теле, больше на ягодицах и разгибательных поверхностях конечностей пятнистая сыпь. Пальпируются увеличенные затылочные лимфоузлы, безболезненные, подвижные. Аппетит снижен, пьет мало.
Задания.
1. Определите проблемы пациента, сформулируйте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
2. Составьте план противоэпидемических мероприятий
3. Продемонстрируйте на муляже технику согревающего компресса на ухо.
Эталон ответа
1. у ребенка нарушено удовлетворение потребностей: поддерживать температуру тела, дышать, быть чистым, быть здоровым.
Проблемы настоящие: сыпь, лихорадка, кашель, насморк, увеличение лимфоузлов, потенциальные – развитие осложнений.
Цели: краткосрочная – температура нормализуется, катаральные явления уменьшатся в течение 3 дней. Долгосрочная – ребенок будет здоров к 5-6 дню.
ПЛАН | МОТИВАЦИЯ |
1.Медицинская сестра объснит необходимость изоляции до 5 дня с момента высыпания сыпи. | Для предотвращения распространения инфекции. |
2. Подаст экстренное извещение | Для принятия противоэпидемических мер |
3. Порекомендует обильное теплое питье,витаминизированную пищу. 4. Порекомендует матери влажную уборку помещения 2 раза в день, проветривание 4 раза в день, затемнение помещения. 5. Медицинская сестра будет контролировать выполнение врачебных назначений 6. Проведет учет всех контактных, выяснит нет ли среди них беременных, порекомендует для них консультацию акушера-гинеколога 7. Будет наблюдать за контактными детьми. Проведет беседу с родителями. | Для снятия интоксикации, эффективного кормления |
Для снижения концентрации возбудителя в окружающей среде, уменьшения светобоязни и слезотечения | |
Для эффективного лечения | |
Для предупреждения возникновения новых случаев заболевания и развития врожденных уродств плода | |
Для контроля и профилактики распространения инфекции. |
2.
Изоляция больного до 5 дня с момента высыпаний.
Подача экстренного извещения в СЭН.
Наблюдение за контактными.
Карантин не накладывается
Санитарно-гигиеническая работа с родителями.
3. Студент демонстрирует на муляже технику согревающего компресса на ухо
№ п/п | Выполнение задания | Выполнил | Не выполнил |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Составление план противоэпидемических мероприятий | ∑ Обязательных 4 | |
1.1. | Изоляция больного на 5 дней. | ||
1.2. | Подача экстренного извещения в ФГУЗ ЦС и Э | ||
1.3. | Наблюдение за контактными до 24 дней | ||
1.4. | Санитарно-гигиеническая работа с родителями. | ||
2. | Определение проблем пациента; формулировка целей и составление плана сестринского ухода по приоритетной проблеме | ∑ Обязательных 3 | |
2.1.-2.2. | Проблемы пациента у ребенка нарушено удовлетворение потребностей: поддерживать температуру тела, дышать, быть чистым, быть здоровым. Проблемы настоящие: сыпь, лихорадка, кашель, насморк, увеличение лимфоузлов, потенциальные – развитие осложнений. Цели: краткосрочная – температура нормализуется, катаральные явления уменьшатся в течение 3 дней. Долгосрочная – ребенок будет здоров к 5-6 дню. | ||
2.3 | 3. Порекомендует обильное теплое питье,витаминизированную пищу. 4. Порекомендует матери влажную уборку помещения 2 раза в день, проветривание 4 раза в день, затемнение помещения. 5. Медицинская сестра будет контролировать выполнение врачебных назначений 6. Проведет учет всех контактных, выяснит нет ли среди них беременных, порекомендует для них консультацию акушера-гинеколога 7. Будет наблюдать за контактными детьми. Проведет беседу с родителями. | ||
3. | Демонстрация наложения согревающего компресса на заушную область (Стандарты по уходу..) | ∑ Обязательных 4 | |
3.1. | Представился пациенту, объяснил цель и ход предстоящей процедуры, получил согласие | ||
3.2. | Подготовлено необходимое оснащение для выполнения данной услуги | ||
3.3. | Соблюдены требования по безопасности труда – вымыл руки, надел перчатки | ||
3.4. | Алгоритм выполнения манипуляции соблюден в полном объеме, последовательность не нарушена, действия обоснованы |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Задания | | | Задача 1 |