Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контингенты детей и подростков с риском самоубийства

И поведенческих расстройств | Неадаптивные когнитивные схемы. Концепция утраты | Когнитивно-интерпретационных механизмов | Показания для применения когнитивной психотерапии | Методы аксиопсихотерапии | Показания к применению аксиопсихотерапии | Задачи аксиопсихотерапии | СУИЦИДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСНОГО СТАЦИОНАРА | У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ | У детей и подростков |


Читайте также:
  1. III. Стереотипы, связанные с организацией работы по семейному устройству детей
  2. III. Типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. Модели негативных семейных взаимоотношений
  3. III.2. Защита права детей на здоровье.
  4. IV Питание здоровых и больных детей
  5. VI. Стадия суждений (подростковый возраст и старше).
  6. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  7. А если человек не отходит от пути-Дао13, то может ли он иметь детей, несмотря на столетний возраст?

1. Больные шизофренией:

а) при относительно-благоприятных вялотекущих вариан­тах процесса, когда клиническая картина содержит в себе депрессивный, тревожный, негативно-злобный аффект; ипо­хондрические, фобические или параноидальные расстройства; отвлеченное аутистическое рассуждательство о смысле жизни;

б) при периодических вариантах процесса:

— в начальном периоде обострения при преобладании в клинической картине тревожно-фобическнх расстройств, растерянности и элементов деперсонализации;

— на высоте приступа суицидальные тенденции чаще всего развиваются в рамках депрессивного бреда, идей отно­шения и бреда интерметаморфозы;

— в периоде ремиссии, в условиях социально-психологи­ческой дезадаптации, способствующей развитию своеобраз­ных ситуационных реакций.

2. Больные с экзогенными и эндогенными видами психи­ческой патологии, содержащими в клинической картине аф­фективные расстройства в форме депрессии, дисфории или дистимии.

3. Больные психопатией из группы неустойчивых, психа­стенических и истерических.

4. Больные острыми и подострыми психогенными заболеваниями.

5. Дети и подростки, употребляющие спиртные напитки, а также склонные к асоциальным формам поведения.

6. Дети и подростки, переживающие острые или длитель­ные психологически-сложные (экстремальные, стрессовые) ситуации.

7. Дети и подростки из конфликтных семей, проживаю­щие с психически больными родственниками, а также из се­мей, в которых были случаи самоубийства.

8. Дети и подростки, страдающие некоторыми соматиче­скими заболеваниями (венерические болезни, врожденные и приобретенные уродства, увечья, костный туберкулез и другие заболевания), способствующими формированию соци­ально-психологической дезадаптации, или сопровождающиеся развитием депрессивных переживаний.

9. Дети и подростки, совершившие в прошлом попытку самоубийства, а также высказывающие угрозы самоубийства.

Неоднородность контингента детей и подростков с повы­шенным суицидальным риском затрудняет задачу учета и систематического наблюдения этих случаев. Некоторую по­мощь в этом отношении может оказать умение определить наличие пресуицидального состояния, которое, помимо изве­стных каждому психиатру психопатологических симптомов содержит и менее специфичные признаки: астенические, ипо­хондрические жалобы; стремление к уединению; нарушение сна; жалобы на скуку; утрату интереса к окружающему, к ранее любимым видам деятельности; снижение двигатель­ной активности или развитие двигательного возбуждения: изменение стереотипа поведения и взаимоотношений; фикса­цию на примерах самоубийства.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
У детей и подростков| В детско-подростковом возрасте

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)