Читайте также:
|
|
знать:
· государственную политику в области подготовки и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций (ОК-1; ОК-10);
· права и обязанности граждан по обеспечению безопасности жизнедеятельности (ОК-10; ОК-14; ПК-2)
· основные понятия, термины и определения науки о безопасности жизнедеятельности;
· современное состояние мира опасностей, источники опасностей; влияние энергетики, промышленности, транспорта и отраслей экономики на состояние среды обитания (ОК-8; ОК-10);
· характеристики опасностей и угроз для человека, общества и государства (ОК-9; ОК-10);
· свою роль как дипломированного специалиста в решении задач в создании безопасных условий жизни (ОК-5; ПК-2).
Уметь:
· сформулировать основные понятия – биосфера, техносфера, опасность, безопасность, защита окружающей среды, безопасность жизнедеятельности человека, устойчивое развитие мира, ноосфера (ОК-3; ОК-7);
· сформулировать условия безопасности жизнедеятельности человека (ОК-3; ОК-10; ПК-13);
· принимать решения по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и иных бедствий (ОК-10; ПК-8; ПК-11);
· создания комфортного (нормативно-допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека (ОК-14; ПК-5; ПК-13);
· прогнозировать процессы развития негативных воздействий и оценивать их последствия (ОК-8; ОК-9).
Владеть:
· Методами идентификации опасностей и зон их действия;
· Способами превентивного описания опасностей конкретного региона техносферы;
· Представлениями о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека;
· Навыками сопоставления показателей качества техносферы с предельно допустимыми уровнями загрязнения.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Цели и задачи дисциплины | | | Тема 2. Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности. |