|
Читайте также: |
Указываются образовательные ресурсы, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе студентов, том числе программное обеспечение, Internet - и Intranet -ресурсы (электронные учебники, компьютерные модели и др.), учебные и методические пособия, справочники, задачники и др.
· Журнал «Политические исследования»;
· http://portal.tpu.ru:7777/departments/kafedra/fil/ - сайт кафедры философии ТПУ
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)
7.1. Контроль результатов обучения (см. Табл. 6). Перечень контроля результатов обучения может быть расширен
Таблица 6
| Формируемые компетенции в соответствии с ООП | Формы контроля |
| З2.6, З4.5, З4.1, З5.2 | Ответ на вопрос в ходе практического занятия; коллоквиум во время проведения конференц-недели; зачет. |
| У2.2, У3.5, У4.3, У5.1 | Выполнениеконтрольной работы; в ходе практического занятия; коллоквиум во время проведения конференц-недели; зачет. |
| В2.6, В3.1, В4.2, В5.2 | Решение проблемы в ходе практического занятия; коллоквиум во время проведения конференц-недели; зачет. |
Контроль и оценка приобретаемых студентами знаний, умений и компетенций осуществляются различными способами. Из них применяются следующие:
1. Ответ на вопрос – дает возможность студенту продемонстрировать, а преподавателю оценить степень усвоения им теоретических и фактических знаний на уровне знакомства.
2. Выполнениеконтрольной работы позволяет оценивать приобретенные студентами практические умения на репродуктивном уровне (деятельность на основе известных алгоритмов – функционирование).
3. Решение задачи – дает возможность оценивать приобретенные студентами когнитивные умения на продуктивном уровне (деятельность на основе неизвестных алгоритмов - развитие).
4. Решение проблемы – позволяет оценивать приобретенные студентами профессиональные и универсальные (личностные) компетенции.
5. Коллоквиум во время проведения конференц-недели — форма проверки и оценивания знаний учащихся представляет собой мини-зачет, проводимый вовремя конференц-недели и имеющий целью уменьшить список тем, выносимых на основной зачет. В ходе коллоквиума могут также проверяться проекты, рефераты и другие письменные работы учащихся.
6. Зачет.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методические указания к написанию реферата | | | Требования к содержанию вопросов для зачета |