|
Читайте также: |
Формализованные требования (отметка) по оценке успеваемости по результатам освоения курса не предусматривается. Уроки по курсу ОРКСЭ - уроки безотметочные, объектом оценивания становится универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию.
Оценка должна решать как минимум две основные задачи:
- подведение итогов работы;
- сравнение (с самим собой, с другим).
Календарно-тематическое планирование модуля «Основы светской этики» для 4 класса
| № № п\п | Тема урока | Кол-во часов | Возможные виды деятельности | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества1 ч | ||||||
| Введение в предмет. Россия - Родина моя. Моя малая Родина. | Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали. Знакомятся с историей развития представлений человечества о морали и нравственности. | |||||
| Основы религиозных культур и светской этики 28 ч | ||||||
| Этика и этикет. | Знакомятся с основными определениями понятий этики, культуры и морали. Знакомятся со взаимосвязями между культурой, моральными традициями и поведением людей. Анализируют моральные и этические требования, предъявляемые к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе религиозных, традициях. Анализируют важность соблюдения человеком нравственных и моральных норм. Учатся сравнивать явления светской культуры, искусства и различные религиозные традиции. Излагают своё мнение по поводу значения этических норм, норм морали и нравственности в жизни людей, общества. Знакомятся с примерами проявления высокой нравственности в повседневной жизни, в истории, в произведениях литературы и искусства. Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами разных культурных традиций. | |||||
| Этика и мораль. | ||||||
| Вежливость. | ||||||
| Этикет приветствия. | ||||||
| Добро и зло. | ||||||
| Благожелательность. | ||||||
| Дружба и порядочность. | ||||||
| Отношения в классном коллективе. | ||||||
| Честность и искренность. | ||||||
| Гордость и гордыня. | ||||||
| Обычаи и обряды народов России и Республики Башкортостан. | ||||||
| Этикет царского обеда. | ||||||
| Терпение и труд. | ||||||
| Моё любимое дело. | ||||||
| Моё любимое дело. | ||||||
| Моё любимое дело. Презентация творческих работ. | ||||||
| Семья. | ||||||
| Родословная семьи. | ||||||
| Семейные традиции. | ||||||
| Традиции моей семьи. | ||||||
| Сердце матери. | ||||||
| Бережное отношение к родителям. | ||||||
| Правила твоей жизни. | ||||||
| Культура общения со сверстниками и взрослыми. | ||||||
| Праздники народов России. | ||||||
| Праздники народов Республики Башкортостан. | ||||||
| Семейные праздники | ||||||
| Внимательное отношение к маленьким детям, престарелым и инвалидам, помощь им. | ||||||
| Духовные традиции многонационального народа России 5 ч | ||||||
| Защитники Отечества. | Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений культурных традиций. Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий. Участвуют в диспутах: учатся слушать собеседника и излагать своё мнение. Готовят сообщения по выбранным темам (теме). | |||||
| Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. | ||||||
| Великая Отечественная война 1941—1945 гг. Герои Башкортостана на фронтах Великой Отечественной войны. | ||||||
| Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» | ||||||
| Проектная работа по теме «Чему меня научила «Светская этика»». |
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Требования к уровню подготовки обучающихся | | | Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения |