|
Читайте также: |
Задание 2.
Образуйте словосочетания из числительных и существительных, данных в скобках.
1. Оба, обе (глаз, рука, окно, солдат, ребенок, дитя, зайчонок, народ, дочь).
2. Два, две, двое (стол, лисенок, сани, бровь, ухо, сосна, соседка, ножницы, станок, ученик, ученица)
3. Полтора (рубль, ведро, стакан, чашка, метр)
Задание 3.
Перепишите, заменяя цифровые обозначения словами:
11-миллионный, 25- тысячный, 1,5 – миллиардный, 2.7, 13.6, 100-летие, 545-й, 2-х комнатная.
Задание 4.
Установите, к какой части речи относятся слова:
Тройка, три, тройчатка, трояк, тройник, тройня, третий, троица;
Семеро, семишник, семь, семимиллионный, семья, семицветик;
Сто, сотня, сотенная, сто двадцать первый;
Пара, два, двойня, двойка, второй, две третьих, двушка, оба, дважды;
Тысяча, много, несколько, миллион, бездна, уйма, немножко.
Задание 5.
Просклоняйте словосочетания:
1 апельсин, 1 книга, 19 яблок, 193 студента, 2013 год, третий выпуск, две третьих доли, двое друзей, полторы тонны, оба студента, обе студентки, обе простыни, оба чулка.
Прочитайте сказку-шутку «Шестеро». Назовите количественные, порядковые и собирательные числительные; обратите внимание на то, как они пишутся.
У отца было шестеро сыновей. Вот им отец и говорит: «Пойдите в город, купите, что кому нравится». Пошли братья в город. Стали покупать. Пятеро купили ружья без стволов, а у шестого в ружье дула не оказалось. Повесили ружья на плечи – и домой. Вдруг откуда ни возьмись бегут им навстречу шесть зайцев. Увидев братьев, пять зайцев помчались прочь, а шестой пустился наутек. Братья вскинули ружья. Пятеро закрыли глаза, а шестой зажмурился. Выстрелили. Пятеро промахнулись, а шестой не попал. Тогда братья бросились догонять зайцев. Пятерых схватили, а шестого поймали. Вот так удача! Решили зайцев в наперстке варить. Пять зайцев в наперстке не помещаются, а шестой не влезает. Пошли к соседям за кастрюлями. Пятеро соседей были скупыми, а шестой жадный. Дали соседи пять кастрюль дырявых, а одну без дна. Стали братья зайцев варить. Под пятью кастрюлями забыли огонь развести, а под шестой и не разжигали. Варятся зайцы, а как сварятся, тогда и дальше можно рассказывать.
Задание 3. Прочитайте пословицы и поговорки народов мира. Выпишите те из них, в которых выделенные слова являются числительными.
I. 1. Один день заменит три, если все делать вовремя (китайская). 2. Три волоска – и все густые (русская). 3. Всего три типа мужчин плохо понимают женщин: молодые, старые и мужчины средних лет (ирландская). 4. Сколько уголь камнем ни три – белым не станет (сингальская). 5. Такая красивая, что в окно глянет – конь прянет; на двор выйдет – три дня собаки лают (русская).
6. Оглядывайся на себя по три раза в день (японская). 7. Если у одной плиты три повара толкутся – обед пригорает (ассирийская). 8. Три много и три мало губят человека: много говорить и мало знать; много тратить и мало иметь; много воображать и мало стоить (испанская). 9. Ворона белой не станет, сколько ни три ее песком (грузинская). 10. Ходит, будто три дня не евши (русская).
11. В воспитании детей матери принадлежат семь долей, а отцу – три (японская). 12. Друг рядом лучше, чем два или три вдалеке (немецкая).
II. 1. Шестом потока не остановишь (японская). 2. Пятеро сыновей подрастают, а они о шестом мечтают (эрзя). 3. Куда шестом не достанешь, туда носом не тянись (русская).
III. 1. Имя хозяина носит, а семью свою прокормить не может (мордовская). 2. За семью печатями (русская). 3. Сплетня и семью разрушит (армянская).
4. Бедняк тот, кто охвачен жадностью, пусть он владеет семью островами (древнеиндийская). 5. Будь сердцу мил, пусть одеяло с семью дырами и подушка – камень (курдская).
Задание 4. Прочитайте пословицы и поговорки. Выпишите (по своему выбору) по 4 из каждой группы; цифры пишите словами. Две пословицы выучите наизусть.
I. 1. У каждого человека есть хорошая мысль; 5 человек – 5 хороших мыслей (дунганская). 2. Какая душа в 5 лет, такая она и в сто лет (японская).
3. 5 пальцев не похожи друг на друга – будут ли похожи братья? (гагаузская).
4. У саранчи 5 способностей, но ни одного таланта (японская). [Саранча бегает, но не быстро; летает, но невысоко; ползает, но только по земле; плавает, но недолго; копает (роет), но неглубоко.]
5. Приходи в 5, а я уйду в четыре (молдавская).
6. Любовь выворачивает наизнанку 5 чувств [зрение, слух и т.д.] (немецкая).
7. Если я дал тебе копейку, чтобы ты говорил, то дам 5, чтобы ты замолчал (греческая).
8. 5 пальцев – братья, да все разные (персидская).
II. 1. Три волосинки в 6 рядов уложены (русская).
2. Было у меня 6, осталось семь [шутливо говорят тому, кто ошибся при счете] (цыганская).
3. Давать, брать, делиться тайной, расспрашивать, угощать, принимать угощение – вот 6 признаков дружбы (древнеиндийская).
4. Когда 6 женщин идут на оплакивание, то каждая плачет о своем (киргизская).
5. У него 6 хитростей и пять обманов (тувинская).
Задание 5. Прочитайте текст и передайте его краткое содержание. Пословицы и поговорки выпишите, числительные подчеркните.
Семь, семь, семь...
Число семь, так же как и у некоторых других народов, на Руси издавна считалось магическим. Оно вошло во многие пословицы и поговорки. О непостоянном человеке, который часто меняет свои решения, говорят: «У него семь пятниц на неделе»; об умном человеке говорят: «Он семи пядей во лбу»; провинившийся человек, совершая очередной поступок или проступок, говорит: «Семь бед – один ответ». Если несколько человек, ответственных за дело, надеются друг на друга и относятся к своим обязанностям недобросовестно, говорят: «У семи нянек дитя без глазу» [т.е. без надзора, без присмотра]. Часто употребляется выражение «Семеро одного не ждут». О дальних
родственниках говорят: «Седьмая вода на киселе». О чем-либо хорошо спрятанном говорят: «За семью замками». Имея опыт, утверждают: «Один добытый опыт важнее семи поучений». О трудолюбивом человеке говорят: «Работает до седьмого пота». Когда не хотят допустить ошибку, советуют: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».
Число семь встречается и в пословицах других народов. Японцы, например, утверждают: «Белила семь недостатков скроют». Бенгальская пословица иронизирует: «Семью ударами комара убивает». Армянская пословица замечает: «Для лентяя неделя – семь воскресений». У многих народов в обычаях и суевериях отразилось это число.
Задание 6. Прочитайте пословицы и поговорки. Цифры запишите словами.
1. Год будешь делать добро, а 7 лет зло – все равно скажут, что ты добр (армянская). 2. Он 7 лет все на одной дудке играет (русская). 3. В доме мужа 7 бочек желчи (персидская). 4. 7 капралов над одним рядовым (русская). 5. Лук 7 недугов лечит (русская). 6. Прежде чем сказать, поверни язык 7 раз (вьетнамская). 7. Хорошо ружье бьет: с печки упало —7 горшков разбило (русская). 8. 7 собак не могли одну лису поймать (армянская). 9. 7 ворот— один огород (русская). 10. 7 раз подумай, один раз скажи (монгольская). 11. 7 раз упадешь, восьмой раз встанешь (якутская). 12. У ленивого 7 праздников в неделю (армянская). 13. Насказал 7 четвергов и все кряду (русская). 14. Голого и 7 разбойников не разденут (грузинская). 15. Пичужка знала 7 языков, но когда ястреб нагнал ее – забыла и свой (осетинская). 16. Разлучившийся с другом плачет 7 лет, расставшийся с родиной плачет всю жизнь (татарская). 17. 7 раз проверь, прежде чем усомниться в человеке (японская).
Задание 7. Спишите пословицы и поговорки. Числительные подчеркните и скажите, к какому разряду они относятся. Вспомните или придумайте ситуацию, в которой бы подтверждался смысл пословицы № 5.
1. Семеро плотников прямо дом не поставят (русская). 2. Семеро по зайцам, один молотить (русская). 3. Ему семерых посади – всех до смерти заврет (русская). 4. Один слепой муж лучше семерых деверей (армянская). 5. Двое пашут, а семеро руками машут (русская). 6. Семерым просторно, а двоим тесно (русская). 7. У семерых приглашающих – гость за порогом (осетинская). 8. С нагого и семерым штанов не снять (чеченская). 9. Сам не дерусь, а семерых не боюсь (русская). 10. Лиса семерых волков проведет (русская). 11. Хорошая дочь семерых сыновей стоит (армянская).
Задание 8. Спишите пословицы, дописывая вместо точек слова полтора или полторы. Вспомните или составьте ситуацию, в которой было бы уместно использовать пословицу № 4.
1. Кто в лес, кто по дрова; кто рубль, кто.... [т.е. полный разброд] (русская). 2. Щеголь Матрешка:... рубля застежка (русская). 3. Женщины всегда в... раза правы (французская). 4. У нас с ним... разговора [т.е. каждый говорит о своем] (русская). 5. Тесть за зятя давал рубль, а после давал и..., чтобы свели со двора (русская). 6. Один ум – пол-ума; три ума –... ума; два ума – ум (русская).
Задание 11. Прочитайте пословицы и поговорки. Семь понравившихся вам пословиц выпишите цифры пишите словами. Выразите свое отношение к пословице № II – 4 и попытайтесь вспомнить русскую пословицу с таким же смыслом.
I. 1. И в деревне, где 8 дворов, свой патриот найдется (японская). 2. Свалились все 8 бед (японская). 3. У наблюдающего со стороны 8 глаз (японская).
II. 1. Лучше одно слово, чем 9 (финская). 2. Чудо длится лишь 9 дней [т.е. все приедается] (английская). 3. Хотел прямиком— потерял 9 дней (тувинская). 4. Лучше один рябчик в сумке, чем 9 на дереве (финская). 5. 9 ремесел, десятое – голод [т.е. результаты увлечения многими делами одновременно – плачевны] (литовская). 6. Решето говорит шумовке: «У тебя 9 дыр» (персидская). 7. 9 мышей вместе потянули – крышку с кадушки стянули (кабардинская). 8. 9 чабанов ели одной ложкой, а голодными не остались (турецкая). 9. Удивительно, как терпел в чреве матери 9 месяцев [о нетерпеливом человеке] (турецкая).
Задание 12. Прочитайте пословицы и скажите, какие из них вам особенно понравились и почему. Пять пословиц запишите в тетрадь, цифры пишите словами.
1. Лучше 10 виновных простить, чем одного невиновного наказать (русская). 2. Если красота 10, то 9 из 10 – одежда (азербайджанская). 3. У другого видит 7 недостатков, а у себя 10 не замечает (японская). 4. Как хорошо было бы, если бы весь год продолжался апрель, всегда была бы полная луна, моей жене было бы 17, а мне 20 лет, не было бы долгов и было бы трое детей (японская). 5. Думай 10 раз, говори 1 (уйгурская). 6. Лучше 10 завистников, чем 1 сострадалец (немецкая). 7. 10 знающих не стоят 1, который дело делает (эфиопская). 8. В доме, где 10 служанок, пол не подметен (татарская). 9. 10 ран прими, а стой (русская). 10. Хоть слово мед ты скажешь 10 раз, не станет сладко на губах у нас (туркменская). 11. Где нужно сказать 10 слов, 1 не обойдешься (японская). 12. Ловкий человек и без еды 10 суток проживет (монгольская). 13. 1 ветку тронешь – 10 закачаются (китайская). 14. Лучше 10 раз поворотить, чем 1 раз на мель сесть (русская). 15. 10 раз скажи, до хоть 1 о друге (курдская). 16. Умей увидеть то, что впереди: срубил чинару – 10 посади (узбекская).
Количественное числительное оди нн адцать и порядковое числительное оди нн адцатый пишутся с двумя н.
Задание 13. Спишите пословицы и поговорки; цифры пишите словами. Прокомментируйте пословицы № 2, 3, 11, 12.
1. Кто дает, тому и 5 много; кто берет, тому и 6 мало (каракалпакская). 2. Домов 7, а старост 8 (татарская). 3. Хочешь прожить 9 дней – едой запасись на 10 (турецкая). 4. Правда 12 цепей разорвет (русская). 5. Хороший человек и в 15 лет не ссылается на молодость, и в 100 лет не жалуется на старость (киргизская). 6. Тот, из кого выйдет прок, уже в 15 лет становится человеком, негодный же и в 40 лет остается ребенком (узбекская). 7. Девушка в 16 лет хаси [палочка для еды] уронит – и уже смеется (японская). 8. Где мои 17 лет!? (русская). 9. И черту бывает 18 лет, и у плохого чая есть первый настой (японская). 10. Кто в 20 лет – дитя, в 21 – осел (еврейская). 11. В 20 лет парни собак не гоняют (карельская). 12. 30 лет, как видел коровий след, а все молоком отрыгается (русская). 13. Что сквозь 30 зубов пройдет – весь мир обойдет (татарская).
В числительных от одинна д цати до три д цати перед ц пишется д.
Задание 14. Спишите пословицы и поговорки, цифры пишите словами. Обсудите пословицу № 6.
1. Душа человека в день 12 раз переменится (корейская). 2. На 10 домов 12 старост (курдская). 3. В месяце 15 ночей темных, 15 светлых [т.е. в жизни бывает и горе, и радость] (каракалпакская). 4. Кто говорит правду, того выгоняют из 30 деревень (турецкая). 5. 20 лет – не вечность (креольская). 6. До 5 лет обращайся с сыном, как с царем, с 5 до 15 – как со слугой, после 15 – как с другом (древнеиндийская). 7. 30 раз отмерь, 1 раз отрежь (киргизская). 8. Двое дружных имеют силу 20, действующих врозь (монгольская). 9. Вашего брата по 13 на дюжину кладут, да и то не берут. 10. Разложи воробья на 12 блюд (русская). 11. До 16 лет – сын, после – друг (маратхи).
У количественных числительных пят ь десят – восем ь десят, пят ь сот – девят ь сот буква ь пишется в середине слова.
Задание 15. Спишите пословицы и поговорки; цифры пишите словами, ь подчеркните. Составьте ситуацию, где было бы уместно использовать одну из пословиц.
1. Сколько ни думай, а половина ста – 50 (татарская). 2. Одного камня хватит на 50 глиняных горшков (эфиопская). 3. 40 лет – расцвет молодости, 60 – расцвет мужества (таджикская). 4. Читать книжку в 52 листа [т.е. играть в карты] (русская). 5. Каков в семь лет, таков и в 70 (турецкая). 6. 70 лет для невесты много, а для бабушки – в самый раз (русская). 7. В 80 лет – что трехлетний (японская). 8. Когда беда пройдет и все уймется, тотчас более 500 советчиков найдется (узбекская). 9. Задумал муравей Фудзияму сдвинуть [Фудзияма – гора в Японии, высота 3776 м над уровнем моря] (японская). 10. Плохая жена подобна неурожаю 60 лет подряд (японская). 11. От слона держись на 60 шагов, от осла – на 70 (тамильская). 12. Человек 60 лет живет, а 30 из них спит (японская). 13. В 70 лет здоровьем не хвалятся (вьетнамская). 14. Учиться и в 60 лет не поздно (японская). 15. Если сам бежишь прочь на 50 шагов, не смейся над тем, кто бежит на сто (японская). 16. Конь под ним полтораста рублей, убор на коне 500 рублей, молодец сидит – и цены ему нет [о женихе] (русская). 17. Этот нос – через Волгу мост (русская).
Числительное девяносто в им. и вин. падежах пишется с буквой о на конце, а в остальных падежах – с буквой а.
Задание 18. Спишите пословицы, дописывая недостающее окончание в числительном. Согласны ли вы с тем, что утверждает пословица № 3?
1. Бык стоит девяност_рублей, спесивый человек и девяти копеек не стоит (монгольская). 2. Тебе до ста лет, а мне до девяност_ девяти бы прожить [говорит жена мужу] (японская). 3. Каков в девять лет, таков и в девяност_ (турецкая). 4. Недалеко к милому – девяност_ верст в сторону (русская). 5. Девяност_девять уловок нашли у женщины, но сотую не смог найти и черт (немецкая).
Обратите внимание на то, как пишется употребляемое в разговорной речи слово п о лт о раст а (т.е. 150), которое относится к количественным числительным.
Задание 18. Спишите пословицы, обращая внимание на правописание выделенного слова. Пословицу № 1 прокомментируйте.
1. Ты ему про Тараса, он тебе – п о лт о раст а (украинская). 2. Конь под ним п о лт о раст а рублей, убор на коне пятьсот рублей, молодец сидит – и цены ему нет [о женихе] (русская).
Числительные трист а и четырест а пишутся с буквой а на конце.
Задание 19. Спишите пословицы, цифры пишите словами. Как бы вы ответили на вопрос, сформулированный в пословице № 1?
1. У мудреца одна овца, но разве прав глупец лишь потому, что у глупца 400 овец? (туркменская). 2. Спросили у дурака: «Сколько ведер воды в реке Аракс?» – «417 с половиной», – подумав, ответил он.
Сложные количественные числительные, обозначающие круглые десятки и круглые сотни, пишутся в одно слово: пятьдесят – пятидесяти, пятьюдесятью; триста – трехсот, тремстам, тремястами, (о). трехстах.
Задание 20. Спишите пословицы, цифры пишите словами. Составьте диалог, последней репликой в котором была бы пословица № 1.
1. Чем 50 пустых слов, лучше одно веское (туркменская). 2. Мужчина с 50 языками не сможет сравниться с одноязыкой женщиной (сингальская). 3. Не забывай, что и столетняя жизнь состоит из 36500 дней (корейская).
Обратите внимание на правописание числительных тыс я ча, ми лл ион, ми лл иард.
Примечание. Некоторые лингвисты относят эти слова к существительным.
Задание 21. I. Прочитайте сказку Ф.Кривина «Имя числительное» («Тысяча штук»), обращая внимание на написание выделенных слов.
Когда Тыс я ч а явилась в предложение, все места были уже заняты. Тыс я ч а потопталась в нерешительности, а потом подошла к самому большому Слову, предполагая, что оно-то и есть здесь самое главное.
– Ми лл ион извинений, – сказала Тыс я ч а. – Я отниму у вас не больше одной минуты.
– Пожалуйста, – любезно ответило Слово. – Слушаю вас.
– Помогите мне устроиться в предложении, – попросила Тыс я ч а. – Мне нужно немного, самую малость, только бы приткнуться где-нибудь с краешку.
– Чем же я могу вам помочь?
– О, ведь вы здесь самое большое слово, самый главный член предложения!
– К сожалению, я – не главный член предложения, – сказало слово с действительным сожалением. – Я всего лишь деепричастие... Так сложились обстоятельства – ничего не поделаешь.
– А ваша величина? Неужели с ней никто не считается?
– Что величина! Вон видите – самое короткое слово? В нем всего четыре буквы. А ведь это – подлежащее!
– Так вот оно какое, подлежащее! – протянула Тыс я ч а, сразу теряя интерес к своему собеседнику. И направилась к подлежащему.
Подлежащее было занято срочной работой и поэтому не тратило лишних слов.
– Существительное, – коротко представилось оно Тыс я че. – А ваше имя?
– Числительное, – сказала Тыс я ч а и тут же добавила: – Можете называть меня просто – Тыс я ч а. Так меня называют все знакомые.
И Тыс я ч а изложила Существительному свою просьбу.
– Право, не знаю, как вам помочь, – сказало Существительное. – Все вакансии у нас заняты... Разве что зачислить вас на должность служебного слова?
Тыс я ч а слегка поморщилась.
– Нет, для этого дела я вряд ли подойду, – сказала она и, немного подумав, предложила: – А что, если меня зачислить вместо Деепричастия? Я займу гораздо меньше места...
– Дело не в месте, – сказало Существительное. – Деепричастие прекрасно справляется с работой, а справитесь ли вы – я не уверено. Ведь я даже не знаю ваших качеств...
– Зачем вам качества? – прервала его Тыс я ч а, смелея. – У меня есть количество – и этого достаточно.
– Количество? – переспросило Существительное. – Что ж, количество – это тоже неплохо. Знаете что? Я оставлю вас при себе. Это будет для вас самое подходящее место.
И Тыс я ч а осталась при Существительном.
Сначала оно пробовало давать ей самые мелкие поручения, но это ни к чему не привело. Тыс я ч а не только не подчинялась Существительному, но даже не хотела с ним согласоваться.
Понемногу она начала управлять Существительным, а затем и вовсе заняла его место, став первой частью подлежащего и оттеснив Существительное на второй план.
А Существительное даже не сопротивлялось. Больше того, оно уступило Тыс я ч е свой именительный падеж, а само удовлетворилось родительным.
Так оно склонилось перед ее количеством.
II. Спишите пословицы, вставляя пропущенную букву. Назовите пословицы, одна из которых говорит о бессердечном человеке, а другая – о хитром.
1. Тыс_ча друзей – мало, один враг – много (турецкая). 2. И тыс_ча слухов еще не правда (монгольская). 3. Талантов тыс_ча, а сердца нет (японская).
4. У иноходца тыс_ча путей, у хитрого тыс_ча слов (русская). 5. И тыс_ча нарисованных ламп не заменят одной настоящей (японская). 6. И через тыс_чу преград вода все равно течет в море (китайская).
Задание 22. Спишите пословицы, цифры пишите словами. Две пословицы выучите наизусть.
1. Тот, кто учен, от 1000 бед защищен (татарская). 2. От 1000 сует пользы делу нет (туркменская). 3. Лучше один раз увидеть, чем 1000 раз услышать (китайская). 4. Один глупый бросит алмаз в море – 1000 умных не достанет (грузинская). 5. Правда – основа 10000 хорошего, ложь кончается 10000 плохого (монгольская). 6. Одна ночь не 1000 ночей (персидская). 7. И путешествие в 10000 стран начинается с первого шага (монгольская). 8. Если не один возьмется, а 1000 – тогда и самое тяжелое бревно станет легким (эфиопская). 9. По одному поступку можно судить о 10000 других (вьетнамская). 10. Москва не сразу строилась [основана в 1147 году] (русская). 11. Готова идти за милым хоть за 12000 перевалов (корейская). 12. Не прожил и ста лет, а надоел на 1000 (китайская). 13. Не сосчитав, не говори «1000» (туркменская).
Задание 23. Скажите, название какого известного сборника арабских сказок, включающее в себя слово тысяча, стало поговоркой, смысл которой: «что-либо необычное», «сказочно великолепное».
Задание 24. Спишите пословицы; два л в слове миллион подчеркните. Выразите свое согласие или несогласие с каждой из пословиц. Ответы аргументируйте.
1. Суть миллионов книг – в одном стихе: заслуга – в добре ближнему, грех – в зле ближнему (древнеиндийская). 2. В наследство сыну оставь лучше одну книгу, чем миллионы монет (корейская). 3. Лучше мгновение прожить по закону, чем миллионы лет беззаконной жизни (древнеиндийская).
В составные числительные от 21 до 999 входит столько слов, сколько имеется цифр при обозначении числа цифровыми знаками, не считая нулей: 243 – двести сорок три, 405 – четыреста пять, 320 – триста двадцать. Так же пишутся и порядковые числительные, произведенные от них: 243-й – двести сорок третий, 320-й – триста двадцатый.
Задание 25. Спишите пословицы и поговорки; цифры пишите словами. Две пословицы выучите наизусть.
1. Опять 25 (русская). 2. То и есть, что 26 (русская). 3. Из осинового дышла
33 подлеца вышло (русская). 4. Человек должен подумать 35 раз, прежде чем сказать (вьетнамская). 5. Хитрость одной женщины составит поклажу для 40 ослов (казахская). 6. 45 лет – порог старости (турецкая). 7. Один день ловит рыбу, 72 дня сушит сеть (вьетнамская). 8. И людская молва живет не больше 75 дней (японская). 9. Когда женщина просит, Бог в смущении, т.к. она просит о 77 вещах (польская). 10. Из 100 проектов богача 99 направлены на то, чтобы стать еще богаче (китайская). 11. У владельца дом – один, у постояльца – 101 (азербайджанская).
В собирательных числительных четв е ро, пят е ро, шест е ро, сем е ро, восьм е ро, девят е ро, десят е ро, а также в образованных от них прилагательных (например, пятеричный) перед р пишется е.
Задание 26. Спишите пословицы, обращая внимание на правописание собирательных числительных. Одну из пословиц выучите наизусть.
1. Трое молотят, девятеро спят (латышская). 2. Было нас шестеро братьев: умирали, умирали – стало семеро (казахская). 3. Шестеро для шестерых: разини – для воров, больные – для врачей, возлюбленные – для женщин, жертвователи – для жрецов, сутяги – для царей, неучи – для ученых (древнеиндийская). 4. Трое осудят, десятеро рассудят (русская). 5. Мать может прокормить десятерых детей, десятеро детей не могут прокормить одну мать (вьетнамская).
Задание 27. Спишите пословицы, вставляя пропущенную букву. Подчеркните пословицу, близкую по смыслу русской: Один с сошкой – семеро с ложкой.
1. Где четв_ро, там уже сходка (тамильская). 2. Пят_ро всегда мертвецы, хотя и живут: бедняк, больной, глупец, живущий на чужбине, и слуга (древнеиндийская). 3. Сметлив и хитер – пят_рым нос утер (русская). 4. Один друг шест_рых родственников заменит (японская). 5. От одного тухлого яйца сем_ро мужиков бежало (русская). 6. На пашне один, а за столом – сем_ро (чувашская). 7. Сем_ро одного не ждут (русская). 8. Сем_ро одну соломинку поднимают (русская). 9. Делай свое дело за сем_рых, а слушайся одного (русская). 10. Глядит, словно сем_рых проглотил, восьмым поперхнулся (русская). 11. Девят_ро одного петуха режут (латышская). 12. На гору десят_ро тянут, а под гору один столкнет (русская). 13. Лучше десят_рых виновных простить, чем одного невиновного казнить (русская). 14. Кто храбр и стоек, тот десят_рых стоит (русская).
Порядковые числительные, которые образованы от количественных, обозначающих круглые десятки и сотни, пишутся в одно слово: пятьдесят --> пятидесятый, шестьсот --> шестисотый.
Задание 28. Спишите пословицу. Порядковые числительные подчеркните. Какие вы знаете другие пословицы, содержащие в себе сравнение?
Вытянулся, как семисотая верста (украинская).
Сложные порядковые числительные, которые кончаются на -тысячный, -миллионный, -миллиардный, пишутся в одно слово: пятитысячный, трехмиллионный, восьмимиллионный, стотридцатипятитысячный, стовосьмидесятитрехмиллионный.
Если перед элементом -тысячный, -миллионный, -миллиардный количество выражено не словами, а цифрой, то после цифры ставится дефис: 5-тысячный, 3-миллионный, 135-тысячный, 2-миллиардный.
Обратите внимание на то, как пишутся существительные п о л о вина, четв е рть, которые употребляются в значении дробных числительных.
Задание 29. Прочитайте пословицы и поговорки. Пять из них (по своему выбору) выпишите. Если вы знаете другие пословицы на тему «Друг», назовите.
1. Захотеть – половину дела сделать (армянская). 2. Опасенье – половина спасенья (немецкая). 3. Хочу – половина могу (русская). 4. Больному словечко шепнул с любовью – вернул ему половину здоровья (узбекская). 5. Половину скажи, половину оставь [т.е. не будь излишне откровенен] (креольская).
6. Бодрое настроение – половина жизни (датская). 7. Чужому – половину, другу – все (армянская). 8. В стоверстном пути прошел девяносто – считай все же, что прошел половину (японская). 9. Первый удар – половина сражения (английская). 10. Половину дела сделал тот, кто хорошо начал (греческая).
Слова, обозначающие дроби, пишутся раздельно: два с половиной, три с четвертью, семь с восьмой, три целых пять десятых.
Раздельно пишутся и сложные порядковые числительные, в состав которых входят дроби: шести с половиной миллионное население, трех с половиной тысячное количество мест (но в таких случаях лучше писать с цифрой, после которой ставить дефис: 6 1/2-миллионное население, 3 1/2-тысячное количество мест.
Задание 30. Спишите поговорку и сформулируйте ее переносный смысл. В скобках напишите цифровое значение слов.
Ноль целых ноль десятых (русская).
Задание 31. Спишите пословицу, заменяя цифры словами. Скажите, вы согласны с пословицей?
3/10 красивых женщин – от природы и 7/10 – от нарядов (китайская).
Задание 32. I. Запишите словами цифровые значения следующих мер длины и веса разных стран:
ри – 3,9 км;
ли – 0,5 км;
сун – 3,03 см;
лот – 16 2/3 г.
II. Прочитайте пословицы и прокомментируйте их.
1. Влюбленному дорога и в тысячу ри короткой кажется (японская). 2. И путь в тысячу ли начинается с первого шага (китайская). 3. Кто подслушивает, под тем земля на десять сун оседает (японская). 4. В беде сотня друзей весит очень мало: один лот (немецкая).
Обратите внимание на то, как пишутся дробные числительные п о лт о ра (м. и ср. р.), п о лт о ры (ж. р.). [т.е. 1,5].
Задание 33. Прочитайте пословицы и поговорки. Дробные числительные назовите и обратите внимание на то, как они пишутся. Скажите, какая из поговорок близка русским: ни то ни се; ни рыба ни мясо.
1. Три дня молол, в п о лт о ра съел (русская). 2. Гляди в два, а не в п о лт о ра! (русская). 3. Ни два, ни п о лт о ра (русская). 4. То два, а то п о лт о ра (русская).
Задание 35. Прочитайте таблицу и используйте ее при списывании пословиц; в скобках вместо точек словами напишите нужные количества. Выучите наизусть 3 понравившиеся вам пословицы.
дюйм = 2,54 см
фут = 304,8 мм
аршин =
1). 0,711 м
2). мерная линейка
вершок = 1/16 аршина
пядь = 1/4 аршина,» 18 см
сажень = 3 аршина, 2 м 13 см
верста =
1). 500 сажень
2). верстовой столб
пуд = 16 кг
фунт = 0,454 кг
золотник = 4,26 г
центнер = 100 кг
тонна = 1000 кг
карат = 1/160 унции = 0,2 г
1. Фунт (...) пуду (...). уступает (русская). 2. Что вытягивается на дюйм (...), вытянется и на фут (...) (японская). 3. Чужой вершок (...). видит, а свой аршин (...). не замечает (японская). 4. Дела на вершок (...), болтовни на сажень (...) (индонезийская). 5. Ты от правды на пядь (...), а уж она от тебя на сажень (...) (русская). 6. Болезнь приходит пудами (...), а уходит по золотнику (...) (башкирская). 7. И у насекомого с вершок (...) полвершка (...) душа занимает (японская).
Задание 36. Прочитайте пословицы, выпишите выделенные слова в начальной форме и рядом с каждым из них словами напишите их количественное значение. Назовите пословицы, в которых говорится о каком-либо типе людей.
1. Невежа оставляет дверь открытой на один дюйм, лентяй – на три, а дурак – настежь (японская). 2. Он еще сверх плута на три фута (русская). 3. Радостный день короток – меньше вершка (вьетнамская). 4. Семи пядей во лбу (русская). 5. За семь верст комара искали, а он на носу (русская). 6. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь (русская). 7. Мал золотник, да дорог (русская). 8. Знает, почем фунт лиха (русская). 9. Один грамм хвастливости портит центнер достоинства (французская). 10. Здоровье приходит каратами, а уходит килограммами (арабская). 11. Грамм любви перевешивает тонну законов (английская).
Задание 37. Спишите поговорку и скажите, чему был равен алтын – денежная единица на Руси в старину.
По-латыни 2 алтына, а по-русски 6 копеек (русская).
Задание 38. Прочитайте пословицы и обратите внимание на выделенные слова. Являются ли они числительными? О каких человеческих качествах говорит переносный смысл пословиц № 1, 3, 4, 6?
1. К единице нуля приписать не умеет (монгольская). 2. Медяшку, что слепой упрячет нищий, пожалуй, сотня зрячих не отыщет (таджикская). 3. За его языком и на четверке коней не угнаться (русская). 4. Он не робкого десятка (русская). 5. О женитьбе сына посоветуйся с десятью, о разводе – с сотней (аварская).6. Первого десятка, да не первой сотни (русская).
Задание 39. I. Спишите и прокомментируйте пословицу.
Беда ездит на тройке, а счастье ходит пешком (чувашская).
II. Спишите загадку и отгадайте ее. Числительные подчеркните. Как вы думаете, в каком из следующих значений употреблено слово тройка в пословице и в загадке: 1). цифра 3; 2). школьная отметка удовлетворительно; 3). упряжка из трех лошадей; 4). название чего-нибудь, содержащего три единицы, например, карта в три очка, группа из трех самолетов, комиссия из трех человек, мужской костюм (пиджак, брюки, жилет); 5). Название чего-нибудь, обозначенного цифрой 3 (разг.).
Вышел Старик-Годовик в поле и стал выпускать из рукава птиц. Махнул он рукавом четыре раза и пустил двенадцать птиц, всякий раз по три. Полетели первые три: повеял мороз. Полетели вторые три: снег тает, лужок зацветает. Как третья тройка вспорхнула, стало жарко, а вылетела четвертая тройка, подул холодный ветер и полили дожди. А птицы-то не простые: у каждой по четыре крыла, и в каждом крыле семь перьев.
Задание 40. Прочитайте пословицы и поговорки. Выделенные слова и словосочетания выпишите в начальной форме и в скобках укажите их цифровое значение.
1. Когда повздорят двое, их разнимает дюжина (монгольская). 2. Шесть одного и полдюжины другого [т.е. одно и то же] (английская). 3. Чертова дюжина (русская). 4. Час побережешься – век проживешь (русская). 5. День да ночь – сутки прочь (русская). 6. О чем может мечтать слепой, как не о паре глаз? (арабская). 7. Не надейся на солнце после полудня (турецкая). 8. Без году неделя (русская). 9. Ходит в полночь с зонтом от солнца (малаяльская).
Сложные существительные, первой составной частью которых являются числительные в родительном падеже, пишутся в одно слово: трехтонка, семилетка, пятидесятилетие.
Слова, образованные с помощью корня пол- (половина), пишутся через дефис, если вторая часть слова начинается: 1). с гласной буквы: пол- о кна, пол- я блока; 2). с прописной буквы: пол-Европы, пол-Москвы; 3). с буквы л: пол- л имона, пол- л итра, пол- л иста. В остальных случаях слова с корнем пол- пишутся слитно: полметра, полдома, полкило, полсотни.
Задание 41. Спишите пословицы, образуя от данных в скобках слов сложные слова с корнем пол-. Две пословицы выучите наизусть.
1. Знает кум да кума, да людей (половина села) (украинская). 2. С доброй женой горе – (половина горя), а радость вдвойне (русская). 3. Между голодом и сытостью (половина лепешки) (турецкая). 4. Рюмку выпил за пятак, (половину литра) – за четвертак, а жену избил за так (мордовская). 5. Один сын – не сын, два сына – (половина сына), три сына – сын (русская). 6. Доброе начало (половину дела). откачало (русская). 7. Кто на чужого коня сядет, тот слезет на (половине дороги) (турецкая). 8. Ноша, хорошо схваченная, – (половина ноши) (немецкая). 9. Холостой – (половина человека) (русская). 10. Один ум – (половина ума); три ума – полтора ума; два ума – ум (русская). 11. Где недра золота полны, оно идет за (половину цены) (калмыцкая). 12. Вдовец имеет лишь (половину сердца) (чешская). 13. Лучше иметь (половину яйца), чем целую скорлупу, но пустую (фламандская). 14. Знает один – тайна, двое – (половина тайны), трое – нет тайны (русская).
В косвенных падежах после корня пол- в литературной речи появляется звук у: в течение пол у года, до пол у ночи, после пол у дня, более пол у сотни. Эти слова пишутся всегда слитно: на пол у листе (но – пол-листа), на пол у слове.
Задание 42. Спишите пословицы и подчеркните слова с корнем полу-. Согласны ли вы с пословицей № 3? Ответ аргументируйте.
1. Без отца – полусирота, без матери – круглый сирота (тувинская). 2. Не надейся на солнце после полудня (турецкая). 3. Есть бегство, которое полумужества достойно (курдская). 4. Женатые друзья – полудрузья (шведская).
5. Чужое горе полусилою горевать (русская). 6. Здоровье без денег – это полуболезнь (итальянская). 7. Догадливый человек и с полуслова поймет (турецкая).
Сложные прилагательные, первой частью которых являются числительные, пишутся в одно слово: сорокаградусный (мороз), двадцатипятиметровая (дистанция).
Задание 43. Спишите пословицы и поговорки. Подчеркните сложные прилагательные, первой частью которых являются числительные. Если вы знаете другие пословицы-сравнения, назовите.
1. Как семилетний уксус (персидская). 2. Сваха лукавая – змея семиглавая (русская). 3. Как четырнадцатидневная луна [т.е. полная луна] (персидская). 4. В восемьдесят лет – что трехлетний (японская).
Задание 44. Прочитайте пословицы и поговорки. Выпишите в начальной форме сложные прилагательные, первой частью которых являются числительные. Устно составьте короткий рассказ, названием которого является пословица № 9.
1. Яйцо лучше всего одночасное, хлеб – однодневный, вино – годичное, рыба – десятилетняя, а друг – тридцатилетний (итальянская). 2. Одиннадцатидневная церемония на десятидневной свадьбе (корейская). 3. Он шестимесячным родился (персидская). 4. Шестилетний умница лучше шестидесятилетнего дурака (узбекская). 5. Двадцатилетняя девушка и трехлетний жеребенок – самые красивые (эстонская). 6. Бойся не дракона девятиглавого, а человека двуязыкого (китайская). 7. Сорокалетний начнет играть на тамбуре – в могиле мастером станет (персидская). 8. Разгневавшись, можно прыгнуть в колодец, но даже семикратный гнев не поможет оттуда выбраться (малаяльская). 9. Богатство не в золоте, долголетие не в тысячелетнем возрасте (китайская).
Числительные, как правило, входят в сложное слово в форме родительного падежа без соединительной гласной: трехлитровая банка, сорокаведерная бочка, пятиметровый столб, пятилетка, шестидневка.
Исключение: числительные девяносто, сто (девяност о летний старик, ст о летний дуб). и сорок в слове сорок о ножка. Во всех этих образованиях имеется соединительная гласная о.
Задание 45. Спишите пословицы: сначала те, где сложные слова без соединительной гласной, затем – со словами, которые являются исключением. Пословицы-советы подчеркните и скажите, согласны ли вы с ними; ответ аргументируйте.
1. И девятиярусная башня начинается с земли (японская). 2. Человек бывает ребенком дважды: первый раз – в годовалом возрасте, второй – в столетнем (татарская). 3. Сороконожка до смерти не падает (японская). 4. К круглому отверстию пятигранный болт не подойдет (японская). 5. Из путешествия вернется шестилетний – к нему с приветствием придет шестидесятилетний (татарская). 6. Столетняя невестка в доме младше годовалой дочери (осетинская). 7. Он на десятиметровом шесте еще на лишний метр заберется (японская). 8. Стодневная проповедь сводится на нет одним некрасивым поступком (японская). 9. Сорокалетнюю рыбу плавать не учи (туркменская). 10. В стоверстном пути прошел девяносто – считай все же, что прошел половину (японская). 11. Дорога дружбы – столетняя дорога (афганская).
Задание 46. I. Прочитайте, прокомментируйте и выучите наизусть русскую пословицу.
Без букв и грамматики не учатся и математике.
II. Вообразите, что перед вами стихотворение, и прочитайте его с «поэтической» интонацией. Запишите его в тетрадь, заменив цифры словами.
714, 15, 3247,
16, 318, 140, 327.
3, 28, 220, 126, 145,
615, 18, 2225.
713, 116, 512, 43,
2000000, 320, 17, 333.
Задание 47. Напишите диктант (числительные пишите прописью).
1. У медведя 40 песен, 39 из них – про грушу (турецкая). 2. В 7 лет перебедовали 77 бед (русская). 3. Из 100 проектов богача 99 направлены на то, чтобы стать еще богаче (китайская). 4. Лапти растеряли, по дворам искали: было 5, а стало 6 (русская). 5. Женщина – это: ангел – в 10 лет, святая – в 15, дьявол – в 40 и ведьма – в 80 (английская). 6. Кто к 25 годам не вырос, до 50 не женится (чувашская). 7. 100 лет да 20, да маленьких 15 [пожелание после чоха] (русская). 8. Что 18, что без двух 20 (русская). 9. Умный сын – в 15 лет солидный человек, глупый – и в 25 еще ребенок (туркменская). 10. Его ограбили 52 разбойника [т.е. проигрался в карты] (русская). 11. Женитьба – это мешок, в котором находятся 99 гадюк и 1 угорь (испанская). 12. В доме 4 угла, да 40 дел (мордовская). 13. Двое дружных имеют силу 20, действующих врозь (монгольская). 14. В 10 лет – гений, в 15 – талант, в 20 – обыкновенный человек (японская). 15. Деревня большая: 4 двора, 8 улиц (русская). 16. Потерял 5, а нашел 7 (русская). 17. 1 ягода в 42 года (русская). 18. При этом огне 7 шатров цыган вымерзло [говорят, когда кто-нибудь долго не может разжечь костер] (русская). 19. Что хитро, то и просто: 9-ю 9 – 90 (русская). 20 Русы волосы – 100 рублей, буйна голова – 1000, а всему молодцу цены нет (русская). 21. Сажала 5 хлебов, вынула 6; одного нет как нет (русская). 22. Баба с печи летит, 77 дум передумает (русская). 23. Не забывай, что и столетняя жизнь состоит только из 36500 дней (корейская).
Задание 48. Если вы знаете другие пословицы и поговорки народов мира, в составе которых есть числительные, запишите в тетрадь.
Задание 49. Дорогой друг! Это последнее задание, которое предстоит выполнить.
Читая книги, газеты или журналы, слушая радио- и телепередачи, вы встречаетесь с новыми или непонятными пословицами и поговорками разных народов. Запишите их и проконсультируйтесь у своего учителя русского языка.
1. У числительных «ПЯТЬ» – «ДЕВЯТНАДЦАТЬ», а также «ДВАДЦАТЬ» и «ТРИДЦАТЬ» Ь пишется на конце, а у числительных «ПЯТЬДЕСЯТ» – «ВОСЕМЬДЕСЯТ» и «ПЯТЬСОТ» – «ДЕВЯТЬСОТ» – в середине слова.
2. Числительные «ДЕВЯНОСТО» и «СТО» имеют окончание О в именительном и винительном падежах, а в остальных падежах – окончание А. (ИСТРАТИТЬ СТО РУБЛЕЙ, НЕ ХВАТАЕТ СТА РУБЛЕЙ). Числительное «СОРОК» в именительном и винительном падежах имеет нулевое окончание, а в остальных падежах – окончание А. (ЕМУ НЕТ И СОРОКА ЛЕТ). В именительном и винительном падежах числительное «ДВЕСТИ» имеет окончание И, а числительные «ТРИСТА» и «ЧЕТЫРЕСТА» – окончание А. (СУЩЕСТВУЕТ УЖЕ ТРИСТА ЛЕТ).
3. Сложные числительные (и количественные, и порядковые), состоящие из двух основ, пишутся слитно (ШЕСТНАДЦАТЬ, ШЕСТНАДЦАТЫЙ, ДЕВЯТЬСОТ, ДЕВЯТИСОТЫЙ).
4. Составные числительные пишутся раздельно, имея столько слов, сколько в числе значащих цифр, не считая нулей (ПЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ТРИ. ПЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ). Однако порядковые числительные, оканчивающиеся на -ТЫСЯЧНЫЙ, -МИЛЛИОННЫЙ, -МИЛЛИАРДНЫЙ пишутся слитно (СТОТЫСЯЧНЫЙ, ДВУХСОТТРИДЦАТИПЯТИМИЛЛИАРДНЫЙ).
5. Дробные числительные пишутся раздельно (ТРИ ПЯТЫХ, ТРИ ЦЕЛЫХ И ОДНА ВТОРАЯ), но числительные ДВУХСПОЛОВИННЫЙ, ТРЕХСПОЛОВИННЫЙ, ЧЕТЫРЕХСПОЛОВИННЫЙ пишутся слитно. Числительное ПОЛТОРА и ПОЛТОРАСТА имеют лишь две падежные формы: ПОЛТОРА (ПОЛТОРЫ в ж. Р.), ПОЛТОРАСТА для именительного и винительного падежа и ПОЛУТОРА, ПОЛУТОРАСТА для всех остальных падежей без родовых различий.
6. B составных количественных числительных склоняются все образующие их слова (ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ – ДВУХСОТ ПЯТИДЕСЯТИ ШЕСТИ, ДВУМЯСТАМИ ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ ШЕСТЬЮ), При склонении дробных числительных также изменяются обе части (ТРИ ПЯТЫХ – ТРЕХ ПЯТЫХ – ТРЕМ ПЯТЫМ – ТРЕМЯ ПЯТЫМИ – О ТЕХ ПЯТЫХ).
7. НО при склонении составного порядкового числительного изменяется только окончание последней составной части (ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТОЙ – ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТОГО – ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЫМ).
8. Слово ТЫСЯЧА склоняется, как существительное женского рода на -А; слова МИЛЛИОН и МИЛЛИАРД склоняются, как существительные мужского рода с основой на согласный.
9. Обратите внимание: числительные ОБА (м. и ср. р.) и ОБЕ (ж. р.) склоняются по-разному: у числительного ОБА основой для склонения является ОБОJ- (ОБОИХ, ОБОИМ, ОБОИМИ), а у числительного ОБЕ основа ОБЕJ- (ОБЕИХ, ОБЕИМ, ОБЕИМИ).
10. Обратите внимание: при смешанном числе существительным управляет дробь, и оно употребляется в родительном падеже единственного числа: 1 2/3 м (ОДНА ЦЕЛАЯ И ДВЕ ТРЕТЬИХ МЕТРА).
ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
· Сложные порядковые числительные как производные от количественных пишутся слитно, а составные раздельно: шестнадцатый, семидесятый, девятисотый; тысяча девятьсот девяносто первый, три тысячи восьмой.
· Порядковые числительные, оканчивающиеся на тысячный, миллионный, миллиардный, пишутся слитно: стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч), пятидесятичетырехмиллионный (пятьдесят четыре миллиона), двухсоттридцатимиллиардный (двести тридцать миллиардов).
Примечание. Слитное написание подобных обозначений объясняется тем, что слова с количественным значением: тысяча, миллион, миллиард - обладают признаками существительных (имеют род, две формы числа - единственное и множественное, сочетаются с числительными), а следовательно, образуются по типу сложного прилагательного, возникшего из сочетания числительного с существительным (компоненты сочетания связаны по способу подчинения). О таком способе образования свидетельствует и словообразующий суффикс -н-, характерный для прилагательных; ср.: трехведерный (три ведра) - стотридцатитысячный (сто тридцать тысяч). Как существительное слово тысяча осознается и при образовании сложного слова тысячелетие, где е - соединительная гласная
· Если элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардный предшествуют слова с половиной, то, как правило, используется цифровое обозначение с последующим
дефисом: 5 1 /2-тысячный (вместо пяти с половиной тысячный), 17 1/2-миллионный (семнадцати с половиной миллионный).
Примечание. Слитно пишутся слова двухсполовинный, трехсполовинный, четырехсполовинный.
ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
· Дробные числительные пишутся раздельно: три восьмых (3/8), четыре целых и одна шестая (4 1/6), три целых и одна четвертая, три с четвертью (3 1/4).
· Числительные полтора (м. и ср. р.) - полторы (ж. р.) и полтораста имеют только две падежные формы: полтора - полторы, полтораста - для именительного и винительного падежей; полутора, полутораста - для остальных падежей.
Примечание. Существительные с числительным полтора - полторы сочетаются так же, как с числительными два, две, три, четыре, кроме сочетания полтора суток, где слово сутки стоит в форме родительного падежа множественного числа (ср.: полтора дня, полторы минуты) и у числительного смещено ударение. С числительным полтораста существительные употребляются в форме родительного падежа множественного числа: полтораста единиц - полутораста единиц. По своему происхождению числительное полтора - полторы представляет собой результат слияния в одно слово сочетаний полъ вътора и поль въторы (имеется в виду целый предмет и еще половина следующего, второго предмета). Такой способ количественного представления в древнерусском языке был широко распространен; ср.: полъ третья (два с половиной), полъ шеста (пять с половиной). В современном русском языке производность числительного полтора - полторы не осознается.
Аналогичен способ образования и числительного полтораста из сочетания полъ вътора съта (половина следующей, второй сотни).
СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
· У собирательных числительных, образованных от количественных числительных четыре - десять, пишется суффикс -ер-: четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро. В производных прилагательных этот суффикс сохраняется: пятериковый, пятеричный, восьмеричный, десятеричный.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 212 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Правописание глаголов. | | | Правописание ъ и ь знаков |