Читайте также:
|
|
Герменевтика Путь понятия:
1. Первоначальное решение (что известно).
2. Уточнить то, что уже известно, и вернуться снова к деятелю.
Произведение ® Писатель ® Субъективный мир ® Объективный мир ® Произведение ® Писатель (Герменевтический круг). От части к целому - Герменевтический круг. Надо прервать этот круг и выдать свое понимание и доказать его. Разрыв осуществляется в контексте интересов самого исследователя (следует, когда надо исследовать). История - есть несколько интерпретаций ее.
Основная проблема Герменевтики - проблема понимания. Герменевтика - “техника истолкования”. Связана так же и с развитием методологии науки. С разложением позитивистского взгляда признали, что решающими являются ценностные характеристики, личностные качества.
Понимание может трактоваться как:
· некое интеллектуальное удовлетворение от процесса познания.
· как некая научная роскошь, без которой можно обойтись
· как сугубо личностный психологический феномен.
Однако Г претендует на поиск новых форм рациональности, альтернативных существующей науке. Эти формы рациональности, вырастающие из обыденного, распространяются на все, приобретают всеобщий характер.
Г как техника толкования древняя наука, называлась ранее экзегетика.
1 волна - в древности
2 волна - Реформация (буквально - прочтение Святого Писания)
3 волна - немецкий романтизм - Шеллинг (проблема адекватного прочтения античных источников и психологической интерпретации и толкования).
Современная Г пытается выйти с технических проблем на всеобщий уровень.
В настоящее время можно говорить о герменевтике в трех смыслах:
- как методология понимания
- как Г философия, связывающая человеческое бытие с культурой и растворяющее человеческое бытие в культуре.
- критическая Г
Ключевая проблема: как человек понимает. Условием понимания является “вхождение в круг”: чтобы понять надо объяснить, но чтобы объяснить надо понять - это круг. Целое понимается из знания частей, а часть из целого.
Гадамер подчеркивал, что понимание - удел того, кто смертен и осознает это.
Человеческое знание - это всегда знание в контексте. Гадамер называет этот контекст пред-рассудком. Пред-рассудок - это то, что до рассудка, то, что определяется конкретной культурной традицией.
Интерпретация - развертывание пред-понимания, перед вхождением в определенный герменевтический круг.
Существует 4 вида интерпретации:
1. языковая
2. стилистическая
3. историческая
4. личностная (психологическая).
Соотношение герменевтических понятий с другими методами:
По поводу объяснения и понимания. Все методы научного объяснения можно назвать методами понимания- за это Герменевтиков ругали.
Но понимание - шире. Оно затрагивает не только научные знания, понимание и интерпретация есть в познании, объяснение же возникает при встрече препятствий (наука).
Для Г важна основа понимания - то, что является постулатами для объяснения, выработка определений.
Привлекательность Г была в следующем:
1. глубокие культурные традиции (историко-культурный момент)
2. снятие проблемы субъекта и объекта в познании
3. снятие проблемы социального и личного (схоже)
4. момент рациональности.
Проблемы и последствия Г:
- Г приводит к одушевлению всех предметов. Природа получается полна смысла, надо его только вычленить.
- Г оказывается увлечением языком, а познание - дешифровка.
- остался непреоделенным момент разделения рационального объективизма и личностного субъективизма.
Понимание - осмысление человеком действительности в каком-то социально-культурном контексте.
Неокантианство
Ханс Файхинбер. О бытии мы можем судить только в понятиях. Понятия - суть фикции, психические образы. За каждым пониманием вещи стоит конкретная цель. Любую вещь мы понимаем в контексте какой-либо цели. НО содержание понятий - фикции. Проверкой понятий является чувственное восприятие.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Вопрос 62. Современные концепции и модели развития науки и научного знания (неопозитивизм, Поппер, Кун, Лакатос, Фейерабенд, Холтон). | | | Вопрос 66. Многообразие ценностных ориентаций науки как социального института. |