Воспитание своего ребенка 29 страница

химических веществ на протяжении более длительного времени, поэтому их

здоровье находится под еще большей угрозой, чем взрослых. Ученые утверж-

дают, что длительное воздействие токсичных химических веществ на орга-

низм ребенка может иметь кумулятивный (накопительный) эффект.

- Дети грудного и младшего возраста более восприимчивы к канцероген-

ному воздействию пестицидов в связи с быстрым делением клеток в растущем

организме.

- Не могут ли нейротоксичные пестициды быть наиболее опасными именно

в первые 2 года жизни, когда мозг ребенка развивается наиболее стреми-

тельно? Возможно, это так. Неразвитая еще печень ребенка не может спра-

виться с поступающими в организм пестицидами, чтобы обезвредить их.

- Дети, особенно грудного возраста, имеют пропорционально большее со-

держание жира по отношению к массе тела, чем взрослые, а пестициды удер-

живаются жировыми клетками и накапливаются в них.

В 1990 г. Совет охраны природных ресурсов (США) опубликовал результа-

ты всесторонних анализов по содержанию пестицидов в детском питании.

Оказалось, что в продуктах, рекомендованных для детского питания, обна-

ружено 66% потенциально канцерогенных пестицидов. Ученые подсчитали, что

дети подвергаются воздействию этих канцерогенных пестицидов в 4 раза

больше, чем взрослые.

Может ли закон защитить детей?

Ответ на этот вопрос только один - нет. Что законно, то не может быть

полезным для здоровья, и удивительно, как вообще промышленность, выпус-

кающая пестициды, содержащиеся в продуктах питания, может быть законной.

Потребление и маркировка пестицидов контролируется в США Агентством по

защите окружающей среды. Содержание пестицидов в продуктах питания пери-

одически проверяется Управлением по контролю за качеством пищевых про-

дуктов, медикаментов и косметических средств. Поэтому современные законы

и все эти организации не защитят ваших детей от пестицидов, поступающих

в организм ребенка вместе с продуктами питания.

Как пестициды "проверяются" и становятся "безопасными"

Животным дают различные количества пестицидов и определяют, как они

воздействуют на организм. Кроме очевидных результатов (таких, как

смерть, паралич, задержка роста), проводятся исследования тканей на мик-

роскопическом уровне на наличие признаков поражения. Когда обнаружен

уровень, вызывающий идентификационные поражения, эти данные автоматичес-

ки переносятся на человека как "максимально допустимый уровень", или

"толерантный уровень", или "уровень безопасности". Именно этот уровень

пестицидов в продуктах питания считается законно разрешенным. Однако что

безопасно для животных и законно для комитетов, все же может быть вред-

ным для человека. Мы не считаем возможным полагаться на эти исследова-

ния, и этому есть причины:

- Метод переноса результатов экспериментов на человека ошибочен.

(Как, например, вы измерите интеллект крысы?)

- В этих исследованиях изучается только кратковременный эффект, а не

долговременное воздействие.

Ведь дети получают небольшие количества пестицидов в течение продол-

жительного времени, и, накапливаясь в организме, пестициды вызывают раз-

рушительные последствия много лет спустя, может быть, даже в следующем

поколении.

- Разрешенные Агентством по защите окружающей среды уровни рассчитаны

на взрослых и основаны на особенностях потребления ими продуктов пита-

ния, существовавших еще в 60-е годы. Рекомендации агентства не учитывают

возрастные особенности детей, которые съедают больше продуктов, чем

взрослые, в расчете на единицу веса тела.

- Эти исследования проводятся искусственно. Человек ест совсем не

так, как кормят животных во время экспериментов. Как правило, животным

вводят 1 или 2-3 химических вещества. Ребенок же ест продукты, отравлен-

ные пестицидами, в состав которых может входить до сотни разных химичес-

ких веществ и их соединений.

Они оказывают на организм совокупный эффект, т.е. соединенные в одном

продукте химические вещества оказывают на организм более мощное пагубное

воздействие, чем поодиночке. Если, допустим, в эксперименте не отмечено

вредного воздействия на животных пестицидов А и В - каждого в отдельнос-

ти, то, соединенные вместе и вводимые тем же животным, они приводят к

губительным результатам. Постепенное накопление многих химических ве-

ществ в течение продолжительного времени - вот главное беспокойство ро-

дителей и врачей. Но такие эксперименты не проводятся. Мы убеждены, что

маркировать любой химический яд как "безопасный" - безнравственно.

- Нужно проводить независимые исследования, а не доверять тестам

Агентства по защите окружающей среды, которое проводит выборочные анали-

зы. Если вы из картофеля возьмете на проверку какую-то часть, то получи-

те средний уровень загрязненности пестицидами. А как быть, если всего в

нескольких картофелинах содержится наибольшее количество пестицидов и

именно они достались ребенку?

- Нейтральные составляющие пестицидов разрешены к употреблению. В

исследованиях на допустимый уровень совсем не учитывается воздействие

нейтральных ингредиентов. Они маркируются как "инертные", потому что не

оказывают на организм опасного губительного воздействия, а вовсе не по-

тому, что безвредны. На самом деле "инертные" вещества могут быть очень

опасными. В последнее время выделено 110 нейтральных веществ как вред-

ные, но до сих пор нет никаких пищевых стандартов или допустимых ограни-

чений для них. Кроме того, Управление по контролю за качеством вообще не

проверяет продукты питания на наличие таких веществ, потому что произво-

дители пестицидов сделали из этого коммерческую тайну и не указывают их

состав на упаковках.

Уровень пестицидов в продуктах

Согласно положениям Агентства по охране окружающей среды, "...содер-

жание пестицидов в продуктах, обусловленное экономической необходимостью

их эффективного производства, не должно превышать предельно допустимого

уровня, гарантирующего достаточную безопасность продукта". Как видно из

этого, агентство сопоставляет риск раковых заболеваний от пестицидов с

экономической выгодой от их применения. Проще говоря, допускает наличие

канцерогенных веществ в продукте, если выигрывает экономическая сторона

дела, - цены на него снижаются, а производство растет. Такой "ценовой"

подход к здоровью получил резкую критику со стороны Национальной акаде-

мии наук и Совета охраны природных ресурсов. Неужели мы не в состоянии

обеспечить своих детей здоровыми продуктами питания?

Что вы можете сделать?

Теперь вы смогли убедиться, что наши правительственные организации

больше заинтересованы в политике, чем в здоровье людей, и помощи от них

ждать не приходится.

Производители продуктов питания имеют больший вес, чем родители, а

дети и вовсе не являются избирателями. Наш вывод: нужно объявить вне за-

кона все канцерогенные, нейротоксичные вещества и другие вредные токси-

ны, содержащиеся в продуктах и молоке, и мы уверены, что со временем

этот бойкот возымеет свое действие. Этот решительный шаг дорого обойдет-

ся как производителям продуктов, так и производителям пестицидов (про-

мышленность, выпускающая пестициды, расходует 6 млрд долларов в год), но

его необходимо сделать.

Просто скажите нет!

Не покупайте ядовитые продукты. Давление потребителей, особенно роди-

телей, уже помогло решить многие медицинские и социальные проблемы, оно

поможет и очистить нашу пищу от пестицидов.

Цепочка здесь может быть совсем простой: родители требуют в магазинах

чистые от пестицидов продукты питания, магазины заказывают только такие

продукты у производителей, а те в свою очередь требуют прекратить ис-

пользование пестицидов. Мы убеждены, что это единственный "закон", кото-

рый действительно заработает. Почему? Потому что мотив ясен - защита на-

шего здоровья и здоровья наших детей.

Любое правительственное решение принимается для удовлетворения

"большинства населения", в том числе фермеров и производителей, разрешая

"чуть-чуть" пестицидов в их продуктах и "чуть-чуть" рака для потребите-

лей. И большинство избирателей будут действительно счастливы - за исклю-

чением наших детей. Но ведь они не являются избирателями!

Покупайте продукты, выращенные на органике

Посмотрите на этикетку банки, выпускаемой промышленностью для детско-

го питания. Вы увидите результат, которого могут добиться потребители,

если они будут настойчивы. На упаковке написано: "Не содержит соли, са-

хара, консервантов". Нет только одного: "Не содержит пестицидов". Произ-

водители детского питания заявляют, что они уже давно снизили содержание

пестицидов ниже минимального разрешенного уровня. Похвально, но недоста-

точно! Родители, посылайте производителям детского питания требования

выпускать чистые от пестицидов продукты.

Поначалу цена на такие продукты будет более высокой. Но лучше вы зап-

латите продавцу сейчас, чем врачу потом. Если от всех фермеров будут

требовать (и потребители, и закон), чтобы они выращивали безопасные про-

дукты, они найдут способ сделать этот процесс не таким дорогим, тогда и

цены снизятся.

Посмотрите на этикетку, на которой написано: "Продукт выращен на ор-

ганических удобрениях". Это означает, что продукт произведен с учетом

жестких стандартов и проверен независимыми организациями или госу-

дарственной правительственной организацией. Сертификация включает про-

верки фермы, замеры почвы и воды и обязательное составление актов. На

земельных участках, сертифицированных на органику, не должны применяться

химические удобрения в течение 3 лет. Если вам не известен фермер-произ-

водитель, такая сертификация - лучшее доказательство того, что купленный

вами продукт действительно чист от пестицидов.

Что еще вы можете сделать

Купив продукт с соответствующим сертификатом, вы вправе ожидать, что

он безопасен. А вот несколько советов, как самим обезопасить продукты.

Мойте фрукты и овощи. Используйте для этого слабый раствор моющего

средства для посуды (1/4 чайной ложки на 0,5 л воды); таким образом мож-

но удалить часть пестицидов с поверхности продукта. Однако даже на очень

тщательно вымытых фруктах и овощах могут остаться неудаленные пестициды,

не говоря уже о находящихся под кожицей.

Покупайте продукты отечественного производства. Импортируемые продук-

ты часто содержат больше пестицидов, чем выращенные у нас, в США. Кроме

того, они могут содержать пестициды, которые запрещены для применения в

нашей стране. Требуйте от владельца магазина, чтобы на продукте указыва-

ли страну-производителя. Покупая отечественные продукты, вы разрываете

"ядовитый круг". Дело в том, что американские производители химических

удобрений экспортируют запрещенные в нашей стране пестициды, а затем они

возвращаются к нам уже в виде готовой продукции.

Не ешьте рыбу из загрязненных источников. Узнайте в местном отделе

здравоохранения, какую рыбу и из каких источников не следует употреб-

лять.

Не ешьте продукты с нитратами и нитритами. Примером таких продуктов

может служить мясо в консервных банках (например, сосиски, ветчина). По-

купайте безнитритные и безнитратные продукты.

Делайте анализ водопроводной воды. Периодически проверяйте вашу воду

на наличие вредных примесей (например, полихлорированных дифенилов). Это

можно сделать в местном отделе водоснабжения, в Агентстве по защите ок-

ружающей среды или в частных лабораториях. Вода, продающаяся в бутылках,

может оказаться безопаснее.

Пишите вашим депутатам. Вашим ответом на проблему пестицидов в про-

дуктах питания может быть просто отказ покупать их. Кооперативы, занима-

ющиеся закупками продовольствия, могут помочь снизить расходы на органи-

ческое выращивание продуктов. Обращайтесь к своим депутатам, чтобы они

настаивали на принятии законов, обеспечивающих чистоту продуктов и от-

сутствие в них пестицидов.

Объединяйтесь. Вступайте в организации, которые борются за чистоту

детского питания. Одной из них является Совет охраны природных ресурсов,

проводящий кампанию "Матери за ограничение использования пестицидов".

III

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В НАШЕ ВРЕМЯ

В то время как все большее число родителей осознают необходимость

быть ближе к своему ребенку, возрастает как экономическое, так и соци-

альное давление, препятствующее процессу такого сближения. Родителям

часто приходится работать в двух местах; нередки родители-одиночки; бы-

вают беспокойные малыши, которые обрекают родителей на бессонные ночи;

многие дети требуют особого к себе отношения - и это лишь малая часть

тех трудностей, какие встают перед родителями в наши дни. Взрослые слиш-

ком заняты делами и, похоже, становятся все более загруженными. Однако

есть способы, помогающие преодолеть эти трудности и сократить расстояние

между родителями и их чадами. В последующих главах этой книги предлага-

ются различные пути, призванные облегчить жизнь родителей и укрепить их

связь с ребенком. Назовем эти советы "маленькими хитростями" нашего вре-

мени (корни которых тем не менее уходят в самые отдаленные эпохи).

Носите малыша с собой: искусство и наука ношения детей

"Мой ребенок угомонился, как только я стала носить его на себе", -

такую фразу нам часто доводилось слышать от мам беспокойных малышей.

Итак, многие на практике еще раз убедились в преимуществах этого древне-

го как мир способа. Поэтому мы решили посмотреть, можно ли в наших усло-

виях использовать этот элемент воспитания, столь употребительный у дру-

гих народов. Ниже мы расскажем о том, как надо носить ребенка, чем обо-

гащает этот способ взаимоотношения детей и родителей и как это может в

корне изменить всю вашу жизнь.

НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ В ЗАЩИТУ СТАРОЙ ИДЕИ

Во многих странах мира принято носить младенцев на себе. Мы же пере-

возим их в коляске, а затем оставляем с кем-нибудь. Специалисты, занима-

ющиеся вопросами развития детей, знакомясь с различными стилями воспита-

ния, неоднократно отмечали, что дети, которых носят на специальных тря-

пичных лямках или в особых приспособлениях на груди, чувствуют себя уют-

нее, нежели те, которых возят в колясках или разных пластиковых креслах

на колесиках. Одна наша пациентка рассказала о необычной церемонии при-

косновения к земле, с которой ей довелось познакомиться на острове Бали.

Там детей в первые 6 месяцев жизни весь день носят мать или старшие

сестры, а на ночь укладывают спать рядом с матерью. Таким образом, ребе-

нок в первые полгода буквально не касается земли, и только во время ука-

занной церемонии его в первый раз кладут на землю, чтобы он мог попол-

зать и насладиться свободой движений.

Многолетние исследования в области воспитания детей позволила нам

прийти к убеждению, что чем больше ребенка носят на себе, тем уютнее и

комфортнее он себя чувствует. Несколько лет назад мы присутствовали на

конференции с участием родителей из многих стран мира, где побеседовали

с двумя женщинами из Замбии, которые носили своих детей на лямках, пре-

дусмотренных национальной одеждой. Мы спросили, почему у них принято

большую часть дня носить детей с собой? Одна ответила: "Это облегчает

жизнь матери". А другая добавила: "И для ребенка так лучше". Затем они

вместе принялись описывать чувство "удовлетворенности" и "самоуважения",

которое дает им ношение ребенка. Многим их соотечественницам недоступны

книги и фильмы, повествующие о гормонах материнства. Они лишь следуют

многовековой традиции, которая просто учит, что как для матери, так и

для ребенка полезно носить последнего. И разве это не естественное жела-

ние каждого родителя в любой стране" облегчить жизнь себе и создать наи-

лучшие условия для малыша? Ношение ребенка позволяет совместить эти це-

ли.

Вдохновленные этой идеей, мы в 1985 г. начали собственное исследова-

ние, стремясь обосновать положительные эффекты, связанные с ношением ре-

бенка. С тех пор мы нагуляли много миль со своими собственными детьми,

перепробовали всевозможные способы их ношения. И все это время вели под-

робные записи. Мы советовали родителям носить ребенка как можно больше,

начиная прямо с момента рождения. Мы просили их попробовать разные спо-

собы и выбрать наиболее подходящий как для детей, так и для них самих.

Теперь мы говорим матерям: "Постарайтесь привыкнуть носить детей в

лоскутном держателе, и пусть он станет любимым элементом вашей одежды".

Во время первого же осмотра, когда ребенку нет еще и недели, мы показы-

ваем молодым родителям, как носить малыша При индивидуальном курсе обу-

чения мы советуем побольше экспериментировать с различными позициями,

чтобы найти наиболее удобную, которая позволяла бы ребенку лучше приспо-

собиться к фигуре родителя (носить ребенка могут как мать, так и отец)

Со временем положение малыша в лоскутном держателе изменяют, учитывая

его развитие.

Мы хотим вам дать несколько советов и показать, как, нося ребенка, вы

сможете облегчить жизнь себе и помочь развитию вашего малыша.

Разумные основы ношения ребенка

Возможно, у вас возник вопрос: постоянно ли нужно носить на себе ре-

бенка? Конечно, нет. Очевидно, что иногда младенца приходится снимать. В

этом, как и в любом другом деле, важен разумный подход. Если вас привлек

рекомендуемый нами способ, вам придется прежде всего пересмотреть свои

представления о том, чем же для вас является ребенок.

Некоторые считают нормальным, если малыш лежит в своей кроватке и вя-

ло посматривает на висящие погремушки, думают, что брать его на руки

следует только для того, чтобы покормить, а затем - положить обратно.

Многие также полагают, что если малыш просится на руки, его достаточно

немного успокоить и сразу положить в кроватку. Принимая практику ношения

ребенка, вы должны отказаться от этих взглядов. Носите младенца как мож-

но больше времени, укладывайте его в колыбель только на ночь или для

дневного сна, а также если этого требуют ваши личные дела. Позволяйте

ребенку наслаждаться свободой движений на ковре или отдыхом в колыбели,

но сразу берите на руки, как он только запросится. Вы заметите интерес-

ное различие в его поведении: просьбу взять его на руки он выражает кри-

ком, а желание спуститься вниз - жестом. Естественно, что постепенно, по

мере развития двигательных навыков, носить ребенка вам придется меньше.

Но даже начав ходить, иногда малыш очень хочет посидеть у вас на руках.

ВЫБОР ПРАВИЛЬНОГО ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ НОШЕНИЯ РЕБЕНКА

Еще в начале наших исследований мы поняли, почему в западных странах

у матерей не принято носить на себе детей: просто им неудобно пользо-

ваться имеющимися приспособлениями. У других же народов детей носят,

применяя длинный лоскут, конец которого в виде лямки перебрасывают через

плечо. Такой лоскут выглядит как часть национального одеяния, а часто и

является таковым. Мы предложили нескольким матерям попытаться сделать

такое приспособление для ношения ребенка (держатель), которое было бы

удобно и просто в обращении и защищало бы ребенка от беспокойства. Наб-

людения за многими парами детей и родителей, годы изучения разных

конструкций и всевозможных приспособлений, поддерживающих ребенка, при-

вели нас к мнению, которое веками разделяют представительницы других

культур и начинают принимать женщины Запада: лучше всего для этих целей

подходит лоскут с лямкой. Это подтверждают следующие его особенности.

Безопасность. Главным свойством любого подобного приспособления долж-

на быть безопасность. Полотняный лоскут должен и поддерживать ребенка, и

не позволять ему выбраться.

Удобство. Это приспособление должно быть удобным как для ребенка, так

и для родителей. Хорошо продуманная конструкция способствует распределе-

нию веса ребенка между плечами и бедрами родителя, не отягощая его шею и

спину. Лоскут должен быть подбит ватой в тех местах, где возможно давле-

ние на ноги и туловище ребенка, особенно в местах соприкосновения со

спиной и плечами того, кто несет малыша.

Универсальность. Выберите такой лоскут, который можно было бы ис-

пользовать с момента рождения ребенка и до двух лет. Это избавит вас от

необходимости изготовлять новые приспособления по мере роста ребенка.

Положение малыша в нем можно изменять. Беспокойные и шумные дети обычно

бывают недовольны, если их все время носят в одной позе. Положение, при

котором голова малыша обращена к материнской груди, создает неудобство

для ребенка, который, как и все мы, предпочитает, чтобы у него был обзор

180" - ему хочется смотреть на этот мир. На иллюстрациях изображены раз-

личные способы расположения лоскута, поддерживающего ребенка.

Простота в использовании. Человеку свойственно избегать всего непри-

вычного и неудобного. Отцы особенно не любят конструкции, в которых

слишком много всяких шнурков и застежек. Хорошо продуманное приспособле-

ние можно надеть одной рукой так, чтобы не потревожить ребенка. Другим

немаловажным достоинством является то, что его можно быстро снять, не

вынимая ребенка (например, если вы хотите передать его другому челове-

ку).

Возможность кормить. Часто от матерей приходится слышать, что они вы-

нуждены извлекать ребенка из держателя, чтобы покормить его грудью. По-

ложение осложняется, если в конструкции применено большое количество

пряжек и тесемок. Используя лоскут с лямкой, вы можете легко покормить

ребенка, не вынимая его. Это проще для вас и спокойнее для малыша, что

важно для нормального кормления. Проголодавшемуся ребенку можно быстро

дать грудь - до того, как он начнет плакать, и так же быстро, покормив,

уложить спать. Если ваш ребенок находится в этом приспособлении, вы смо-

жете покормить его даже в такой ситуации, когда нет возможности уеди-

ниться (например, в очереди в магазине). Посоветуйтесь с теми, кто уже

приобрел опыт ношения детей, какую конструкцию выбрать и как ее приме-

нять.

Попробуйте различные типы приспособлений, пока не остановитесь на оп-

тимальном для вас и вашего малыша. Вы не просто выбираете приспособление

для ношения ребенка, вы приобщаетесь к забытому родительскому искусству

носить ребенка так, чтобы и вам было легко, и ребенку хорошо.

КАК НОСИТЬ РЕБЕНКА. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КУРС

Для каждого малыша и того, кто его носит, может оказаться удобным тот

или иной способ. Поскольку именно лоскутный держатель уже много веков

пользуется мировым признанием, мы в своих исследованиях пользовались

именно им. Рекомендуем его вам в качестве образца. (Приводимая ниже

инструкция подходит почти ко всем типам лоскутных держателей. Указания

по применению могут различаться в зависимости от конструкции).

Поначалу родители могут испытывать неудобство при пользовании держа-

телем, иногда им кажется, что малыш слишком глубоко погружается в лос-

кут. Но вспомните: совсем недавно ваш ребенок развивался, уютно свернув-

шись в утробе. Такое положение вполне естественно для новорожденного и

дает ему чувство безопасности. А дети, страдающие коликами, чувствуют

себя особенно уютно, свернувшись калачиком, - так, что ноги упираются в

живот.

Далее мы подробно расскажем, как надо носить новорожденного.

КАК НАДЕВАТЬ ДЕРЖАТЕЛЬ

Определитесь, на каком плече вы будете носить лямку. Возьмите приспо-

собление в месте, где конец проходит через кольца, просуньте в него руку

и голову так, чтобы лоскут лег на плечо и наискось пересек грудь. В

стандартном положении конец находится спереди, а подкладка приходится на

плечо. Чтобы носить новорожденного, переверните держатель так, чтобы

подкладка была спереди (как подушка под головой младенца), а кольца и

конец - на плече (положение "наоборот").

Как лучше приспособить лоскут. Вы можете отрегулировать длину лоску-

та, просто потянув за конец. Чем меньше ребенок или рост того, кто носит

малыша, тем длиннее остается конец. Пока вы устанавливаете нужную длину,

поддерживайте ребенка снизу - это уменьшает нагрузку на лямку и, кроме

того, так безопаснее.

- ЗАПОМНИТЕ! Как только вы устроили ребенка в безопасном и уютном для

него лоскутном держателе, немедленно начинайте двигаться, поскольку та-

кое положение у детей обычно ассоциируется с движением. Если вы слишком

долго стоите на месте, ребенок может начать беспокоиться.

ПОЛОЖЕНИЕ "В КОЛЫБЕЛИ"

Положение "в колыбели" и его разновидности используются с момента

рождения и до истечения первого года.

1. Наденьте лоскутный держатель в положении "наоборот".

2. Поддерживая ребенка за спину и ноги, придайте ему нужное положе-

ние, осторожно положите в держатель ребенка, устройте его так, чтобы го-

лова оказалась в "кармашке", образуемом подкладкой под плечо и подбитой

ватой оторочкой.

3. Голова ребенка должна покоиться на подкладке, как на подушке.

4. Отрегулируйте длину лоскута.

Разновидности положения "в колыбели". В первые 1-2 месяца жизни ново-

рожденного удобнее размещать, повернув головой к кольцам. Одним младен-

цам нравится высоко сидеть в лоскуте, в позиции "полусидя, взгляд напра-

во", другие предпочитают более горизонтальное положение. Некоторых

больше устраивает, если они окутаны со всех сторон и повернуты лицом к

матери, как при кормлении грудью. Другие разновидности этого положения

описаны в этой же главе чуть дальше.

ПОЛОЖЕНИЕ "УЮТНО СВЕРНУВШИСЬ"

Это положение (свернуться калачиком) используется с момента рождения

в течение первых 6 месяцев. В первые 2 месяца при этом лоскут обычно на-

деваю г "наоборот", чтобы подкладка под плечо служила дополнительной

опорой и защитой для головы и спины ребенка. Когда ребенок подрастет и

будет занимать больше места, попробуйте носить лоскут обычным способом -

подкладкой на плечо. Поэкспериментируйте немного, пока вам не удастся

найти оптимальную позицию как для вас, так и для вашего ребенка.

1. Наденьте лямку в позиции "наоборот".

2. Положите ребенка на левое плечо, придерживая его левой рукой. Пра-

вой рукой оттяните край лоскута и накройте им ребенка.

3. Слегка нагнитесь вперед и, правой рукой придерживая ребенка за

спину, левой перекиньте его ножки через нижний край лоскута. Если ребе-

нок слишком мал и предпочитает, чтобы его ноги упирались в животик (как

в утробе), аккуратно придайте им такое положение внутри лоскута.

4. Убедитесь в том, что ребенок действительно уютно и безопасно уст-

Дата добавления: 2015-07-25