|
Читайте также: |
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний технічний університет
Імені Юрія Кондратюка
Кафедра філософії і соціально-політичних дисциплін
Методичні вказівки
до самостійної роботи та виконання
індивідуальних навчально-дослідних завдань
З дисципліни
«Вища освіта і Болонський процес»
для студентів всіх спеціальностей окр «магістр»
Полтава 2012
Методичні вказівки до самостійної роботи та виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань з дисципліни «Вища освіта і Болонський процес» для студентів всіх спеціальностей ОКР «магістр». – Полтава: ПолтНТУ, 2012. – 10 с.
Укладач: Г. Є. Аляєв, завідувач кафедри філософії і соціально-політичних дисциплін, професор, доктор філософських наук;
Відповідальний за випуск: Г. Є. Аляєв, завідувач кафедри філософії і соціально-політичних дисциплін, професор, доктор філософських наук
Рецензент: В. М. Мартинюк, доцент кафедри українознавства, культури та документознавства, кандидат філософських наук
Затверджено науково-методичною
радою університету
Протокол № 3 від 4 грудня 2012 р.
В авторській редакції
32.14.04.02
Вступ
«Болонським процесом» йменується система заходів, що запроваджена урядовими та громадськими структурами, освітніми та науковими установами країн Європи з метою інтеграції їх освітнього та наукового простору. Назва пов’язана з італійськими містом Болонья, в якому були підписані відповідні програмні документи. Україна офіційно приєдналась до Болонського процесу у 2005 році. А 21 травня 2004 року наказом Міністерства освіти № 414 у вищих навчальних закладах України було запроваджено навчальний курс «Вища освіти і Болонський процес» для студентів, які навчаються за освітньо-професійною програмою магістра та аспірантів. Метою цього курсу є ознайомлення з основними завданнями, принципами та документами, прийнятими в рамках Болонського процесу, оволодіння методами та засобами їх запровадження у вищу освіту України.
Підсумкове оцінювання студентів з дисципліни «Вища освіти і Болонський процес» проводиться за модульно-рейтинговою системою з виставленням оцінки ЕСТS згідно з правилами, затвердженими кафедрою. Основними формами навчальної роботи, за які нараховуються бали, є виконання індивідуального навчально-дослідного завдання, доповідь за його результатами, індивідуальна співбесіда (див. розділ «Правила модульно-рейтингового оцінювання знань»).
Методичні вказівки містять загальні вимоги до виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань та доповідей за їх матеріалами, їх тематику, списки рекомендованої літератури та Інтернет-ресурсів до всього курсу, контрольні питання з дисципліни, правила модульно-рейтингового оцінювання знань.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Во имя Зоны | | | Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань |