Примерная программа семинара

Часть первая

Сначала – РЕЧЬ! Раскрепощение и развитие детской речи

· Актуальные технологии речевого развития

· Высвобождение речевых ресурсов ребенка, предупреждение речевых комплексов: использование психотехник

· Риторический аспект: самовыражение; формирование навыков активного высказывания и общения с аудиторией. Как помочь ребенку стать услышанным

· От простого к сложному: как помочь ребенку слышать других

· Развитие речи и восприятия, воображения, потребности в творчестве

· Развитие языкового чутья

· Как научить ребенка сравнивать и использовать метафоры

· Формирование естественной (непроизвольной) образности речи

· Новая наглядность по развитию речи. Особенные картинки. По «кодам» ребенка

· Творческий и формальный аспекты в развитии речи: сочинять или конструировать?

· Обучение формальной техникеречи. От «нулевой отметки»: пошаговый принцип

· Стратегические речевые навыки: перебор вариантов, «завязывание узелков» и др.

· Нестандартные игровые упражнения: на совмещение 1 и 3 лица, на замену собеседника, замену рассказчика, замену точки зрения («сочинение с перевоплощением»).

· Выражение через речевые средства мнения, отношения, настроения

· Микстура от «серости»

· Влияние методики речевого развития на формирование личности ребенка

Дата добавления: 2015-07-25